【正文】 了陣陣掌聲。年輕、執(zhí)著的湖南省教育廳國培辦黃佑生主任在10月21日下午，給我們帶來了精彩講座，講座的主題是用思想提升你的教育品味。黃主任的課內(nèi)容豐富，不僅緊密聯(lián)系學員實際，并通過大量案例展示和問題的設計引領(lǐng)學員對于自己的專業(yè)成長有了更加深入的思考，而且還結(jié)合自己成長經(jīng)驗給學員們提供了很多完善自我、提升教育教學品味方法。他以一種輕松而令人愉快的方式點燃了教師們內(nèi)心的夢想和激情之源；他使學員們對于自己的或多或少的職業(yè)懈怠而深刻反思；他使更多的人因此而對于教育有著赤子的情懷和良心的擔當。聽他的課，我感到執(zhí)著的魅力，蓬勃的生機，感到課改有了希望，教育有了希望，我們中華民族有了希望。年輕、健壯的謝華老師在10月21號上午為我們做了關(guān)于思想品德課程標準教學與評價建議解讀的講座。謝老師從教學建議與評價建議兩個方面入手，富有條理并且詳細地向?qū)W員們闡述了思想品德課程標準，并鼓舞了我們靈活利用標準來恒定自己的教學，積極提升自身教學水平與境界。10月22日，湖南株洲景弘中學詹艷平主任、鄧春林老師應邀我們介紹了景弘中學在打造高效課堂的教育教學經(jīng)驗。一天時間，詹主任和鄧老師仿佛把我們帶入了景弘中學，使學員們深深感受到高效課堂模式的優(yōu)勢所在，并且也給諸位學員提供了許多在課堂教學方面的寶貴經(jīng)驗。10月23日，華中師范大學胡田庚教授講授了《初中思想品德高效課堂教學設計與案例分析》和《思品教學資源及其開發(fā)利用策略展開》，胡教授以其豐富的教學經(jīng)驗和富有思想性的獨特講課方式讓每位學員都留下了深刻的印象。他指出，課堂是否高效，就是看所有學生是否學有所得，學有所思，學有所感，學有所用。思想品德課因活動而精彩，因生動而主動，因生活而真實，因體驗而有效，因生成而理性，因真情而精彩。這給我們思想品德學科建設高效課堂指明了方向。胡教授以全新的理論，全新的視覺，全新的啟迪引導我們進行課改的思考和探索。我深深感受到胡教授那嚴謹?shù)闹v學態(tài)度和求真的講學風格。10月24日，老當益壯的廣西師大李慶忠教授為我們做了兩場報告：《新課改背景下對初中思想品德課的再認識》從國外到國內(nèi)，從古代到現(xiàn)代，采取對比的方式，分析了我國思想品德課的設置和特點，他強調(diào)眼界決定境界；教育要叩開學生三道門：生活之門、知識之門、心靈之門；好習慣決定終身。他的講課富有激情，說理充分，內(nèi)容豐富，善于利用肢體語言在《初中思想品德課程改革與推進》中，他指出，課改分為四個階段：啟動階段、實驗階段、沉寂階段、解決階段，課改旨在傳播新觀念、新文化、新的行為方式，新的課堂教學軌跡是有魂、有神、有序、有生、有色、有效。他還說，情感體驗和道德實踐是最重要的道德學習方式，人生處處有考場，關(guān)鍵在于能掂量。并為課改具體方法做了指導。最后他衷心期待：我們需要真抓實干，艱苦奮戰(zhàn)，繼續(xù)奮斗，共同努力，用新的思想品德課改成效，去迎接基礎教育課改的燦爛明天。還有《中國教師報》編輯部主任、著名課改專家李炳亭、讓我感覺到衡陽國培不僅僅是是學習，而是一種享受。教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。教育是民族振興的基石，在社會主義現(xiàn)代化建設中藥真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?！皣唷北砻髁它h和政府特別重視基礎教育，對于提高中小學教師素質(zhì)的具有重要意義。但是，如何實現(xiàn)高效“國培”教育，作為一個專題提出來加以研究，吸引更多的人來研究“國培”，學習“國培”，有利于很好實現(xiàn)“國培”的根本目的。許多“國培”團隊都進行了研究和嘗試，我也經(jīng)過了幾輪“國培”，但是我覺得這次湖南衡陽“國培（2012）初中思想品德學科示范性集中培訓”是最有特色的，最高效的，是最值得推廣的，當然也需要更加完善。以往的“國培”都是專家講，學員聽，學員跟著專家走，結(jié)果是：上課的時候激動，路上搖動，回到學校一動不動?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，這次國培除了請專家講學以外，更加注重為學員營造濃厚的學習氛圍，引導學員進行體驗式研討活動，所以這次“國培”具有規(guī)范性、實踐性、針對性、科學性、指導性、實效性，深受學員的喜歡和贊揚。我認為這次“國培” 過程共分九個環(huán)節(jié)：開班典禮；點燃激情的互動活動；小組建設；聆聽專家講座，體驗式研討活動；感悟湖湘文化；自習，寫心得體會；聯(lián)誼活動，結(jié)業(yè)典禮。這個過程是一個由淺入深的過程，是一個認識到實踐的過程，是一個點燃激情到激情燃燒的過程?！皣唷睂W員入學前，班主任的短信和電話給學員們送來了關(guān)心和問候，似忘年摯交，到衡陽后，“國培”團隊的無微不至的人性關(guān)懷和照顧使來自五湖四海的學員們車旅勞累全無，有了一種歸家的感覺，心里熱乎乎的。10月19日，在隆重的開班典禮舉行之后，人文社會科學系伍輝副教授組織了班團隊拓展活動，活動包括四個環(huán)節(jié)： “喜相逢游戲”、“找隊伍游戲” “踩報紙游戲”，“唱歌跳舞”。在活動中，學員們主動積極參與的態(tài)度，發(fā)揮自己的聰明才智展現(xiàn)自我，維護團隊利益的團隊精神使“國培”團隊對這批學員刮目相看，由衷稱贊“不愧為國培示范班的學員”，整個活動在融洽、愉快的氣氛下結(jié)束。這次團隊拓展活動不僅使學員們之間、師生之間初步結(jié)下了情緣，打破了一群人陌生的尷尬局面，也營造了團結(jié)、友愛、和諧的氛圍，為10天快樂、高效的學習奠定了基礎。學習小組建設體驗式研修活動也格外精彩。10月19日上午10點，班主任凌云志老師帶領(lǐng)國培學員進行學習小組建設體驗式研修活動。學習小組建設是高效課堂的重要環(huán)節(jié)，它包括分組、合作、討論、展示四大塊。這種學習方式不僅有利于調(diào)動學員的學習積極性，更有利于形成小組內(nèi)部的團結(jié)互助、組間的良性競爭氛圍。只一個多小時，示范班學員各個組就推薦了組長，研討了組名、口號、才藝及各自的名片，并進行了富有創(chuàng)意的各具特色的展示，特別是川渝麻辣組表演的四川話版本的《再別康橋》，使全場 “燃燒”起來，把課堂氣氛推向了高潮，讓人感覺到高效課堂的神奇魔力。學習期間，國培老師帶領(lǐng)我們示范班學員游覽雁峰公園、南岳衡山、湘江，參觀了當?shù)氐脑S多的寺廟、書院，品嘗了湘菜的美味，感受到湘妹子的熱情，聽到了許多美麗的傳說，從而領(lǐng)悟了三相湘六水深厚的文化底蘊。衡陽宗教色彩很濃，無數(shù)個道觀，寺廟、書院標志著那里有道教、儒教、佛教三大派。衡陽也是南北地理氣候的分水嶺，因此衡陽又叫雁城，有雁回峰作證。這為我們學習研討營造了濃厚的文化氛圍。被點燃激情的學員們都倍加珍惜這次難得的學習機會，珍惜這次難得的情緣。熱烈的自覺的聯(lián)誼活動和與專家的互動，使我們在短短十天里，結(jié)下了一生的情緣，這是我們今后教師專業(yè)成長和課改的寶貴資源和財富，也是人生的快樂之源。