【正文】 的業(yè)務知識和業(yè)務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。三是要堅持和發(fā)揚共產(chǎn)黨人的政治本色與革命氣節(jié)。堅持真理，堅持原則，發(fā)揚老黨員的光榮傳統(tǒng)，牢記“兩個務必”，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，助人為樂。同時要在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關心同志。要嚴于律已，寬以待人，以自己的表率作用，把一切能促進團結、爭取進步的力量都凝聚起來，達到增進友誼，促進工作的目的。四是要正確處理好個人利益和集體利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關系問題。一方面是在獲得自己正當利益的時候，絕不能損害集體的、職工群眾的利益，另一方面，更應該立足本職多作貢獻。古人尚有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷，作為一名新時代的共產(chǎn)黨員，更應該有多為事業(yè)發(fā)展出謀劃策的積極態(tài)度。時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，為作好黨風廉政建設工作，為學院發(fā)展盡最大的努力，做一個新時期先進的共產(chǎn)黨員。第五篇：思想作風整頓活動總結謝橋中心校思想作風整頓學習活動總結為進一步落實縣教育局開展思想作風整頓活動，全面加強我校領導班子隊伍建設，強化我校行風建設，打造一支思想堅強、紀律嚴明、作風過硬、素質優(yōu)良的校干部隊伍，促進我校教育教學和諧、快速發(fā)展，提升我校的知名度，成為人民滿意的學校，我校根據(jù)縣教育局的文件精神結合我校實際情況，扎實做好了學習動員階段的相關工作。現(xiàn)將本階段的活動開展情況總結如下。一、認真制定方案，廣泛宣傳動員。為使我校作風整頓工作落到處，收到實效，學校成立了由校長呂茂玉任組長，副校長蘭蓮任副組長，班子成員路傳敏、曾光、陳輝、陸強、邵平、張琪、郭濤、王穎、教研組長為成員的干部作風整頓工作領導小組，負責整個工作的組織和協(xié)調(diào)。下設作風整頓辦公室，由曾光任辦公室主任，具體負責日常工作。同時，學校成立了五個作風整頓學習小組。語文組：組長欒峰，聯(lián)系領導蘭蓮、曾光；數(shù)學組：組長謝振鵬，聯(lián)系領導路傳敏、邵平；理化生組：組長欒礦，聯(lián)系領導陸強、張琪；英語組：組長沈守君，聯(lián)系領導陳輝；政史組：組長張俊榮，聯(lián)系領導張琪；音體美組：組長史玉潔，聯(lián)系領導郭濤、王穎。認真制定了工作方案。學校認真分析了干部職工作風方面存在的突出問題，詳細制定了《謝橋中心校關于開展干部及教職工作風整頓工作實施方案》和《謝橋中心校干部作風整頓學習動員階段實施方案》。結合方案，具體擬定了學習動員階段的具體安排意見。組織全體教職工召開了學習動員會。12月2日，學校召集全體教職工召開了學習動員會，校長呂茂玉、副校長蘭蓮分別作了動員講話。會上，組織教職工認真學習了《潁上縣教育系統(tǒng)思想作風整頓活動實施方案》、《謝橋中心校關于開展干部及教職工作風整頓工作實施方案》、《謝橋中心校干部作風整頓學習動員階段實施方案》，向全體教職工提出了具體的要求，統(tǒng)一了教職工的思想認識。干部作風整頓辦公室制作了作風整頓宣傳專欄，書寫了宣傳標語，設立了舉報信箱，開設公示欄，同時利用校園廣播、多媒體等有效渠道進行了廣泛的宣傳發(fā)動，營造了良好的氛圍。二、采取多種方式組織學習、討論，收了良好的效果。我校給全體教職工每人印發(fā)了《謝橋中心校關于開展干部及教職工作風整頓工作實施方案》和《謝橋中心校干部作風整頓學習動員階段實施方案》。分發(fā)專用筆記本和有關學習資料。12月2日、3日、4日，教職工認真研讀了《反對自由主義》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師管理辦法》和有關財務管理方面的文件，并認真作好了學習筆記。學校作風整頓工作領導小組及時對其進行了抽查。領導班子集中學習收到實效。學校領導班子集中學習了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中小學校長職責》、《中小學校長管理辦法》以及相關法律法規(guī)。通過學習討論，進一步規(guī)范了領導干部言行，提高了領導班子成員認真履行職責、嚴格執(zhí)行黨風廉政建設有關規(guī)定的自覺性。學校利用12月5日下午全體教職工例會集中學習了《黨章》、“八榮八恥”、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》。通過集中學習和專題討論，引導教職工進一步認清了形勢，提高了認識，增強了緊迫感和危機感，調(diào)動了教職工教書育人、服務育人的積極性。討論中，教職工積極發(fā)言，緊密聯(lián)系學校和自身實際，有針對性地指出了當前師德師風方面存在的主要問題，提出了很好的改進意見和建議。12月8日，學習了黨風廉政建設材料。教職工結合實際情況和學習材料，開展了激烈的討論。討論中，眾多教師談出了自己的感受，進一步體會到了教師職業(yè)的崇高、責任的重大，表示一定要努力學習，牢記職責、扎根農(nóng)村、恪盡職守、辛勤耕耘、勇于探索、不斷進取，努力搞好本職工作，加強師德修養(yǎng)，提高業(yè)務素質，為農(nóng)村教育做出自己應有的貢獻。全體教職工深刻領會學習內(nèi)容，認真撰寫了心得體會。學校組織全體教職工召開了學習心得交流會，學校干部作風整頓工作領導小組對教職工的心得體會進行了總結，對進一步的學習提出了要求。三、建立健全了學習的長效機制。為使學習活動得到深化，我校建立健全了相關學習制度。一是建立了學習制度，學校專門拿出半天的時間，主要領導和部門領導全部參加學習，聯(lián)系實際，交流學習心得，力求學有所思，學有所司，學有所得，認真寫學習心得。二是嚴格考勤制度，凡不按要求參加學習活動的，一律按學校工作紀律處罰制度嚴格執(zhí)行。三、建立反饋制度，要求教職工深入到實際工作中去，了解情況，征求意見，及時反饋信息，有針對性的解決實際問題。四、健全考評制度，學校作風整頓領導小組隨時對教職工學習情況進行檢查，并將檢查結果同年終考核掛鉤。謝橋中心校 思想作風整頓學習活動總結