【正文】 訓(xùn)，寫出深刻的培訓(xùn)心得。經(jīng)過這次紀律整頓活動，我們收到了良好的效果，目前我校教師教風(fēng)正，學(xué)生學(xué)風(fēng)正，教師的遲到早退、出勤不出力，政治學(xué)習(xí)不積極，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不主動等問題已經(jīng)得以解決。但在個別教師身上仍然存在以下問題：大局意識淡薄，有自私自利思想，全局利益少，遇事沒原則。個別教師業(yè)務(wù)素質(zhì)差，仍然不注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三、下步工作打算嚴格落實崗位責(zé)任制，按照高效、統(tǒng)一的要求，進一步明確全校教師的崗位職責(zé)，將管理只能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎懲的責(zé)任制。統(tǒng)一思想，提高認識。加強學(xué)習(xí)，提高覺悟。加大督查力度。嚴格落實各項工作計劃，定期對各項工作進行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴格責(zé)任追究，確保學(xué)校各項工作計劃得到貫徹落實。充分發(fā)揮激勵制，進一步完善對教師的考核機制，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性?？傊ㄟ^這次思想作風(fēng)紀律整頓活動扎實有效地開展。我校確實找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教師中存在的思想問題，使廣大干部教師的工作作風(fēng)有了明顯的提高，形成了團結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實的工作作風(fēng)，有效地推動了學(xué)校各項工作的順利開展。下冶中心校 第四篇：思想作風(fēng)紀律整頓自查自糾總結(jié)思想作風(fēng)紀律整頓自查自糾總結(jié)存在問題：思想觀察與形勢發(fā)展的要求不相適應(yīng)。行為表現(xiàn)與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標準不相適應(yīng)。工作實際與群眾的期望不相適應(yīng)。能力水平與肩負的重擔(dān)不相適應(yīng)。工作作風(fēng)與新形勢新任務(wù)不相適應(yīng)。民主意識與班子職責(zé)不相適應(yīng)。敬業(yè)精神與先模典范的情操不相適應(yīng)。努力方向：樹立發(fā)展的理念，做解放思想的表率。樹立楷模的理念，做嚴格自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執(zhí)行縣委廉潔自律的規(guī)定，堅持從實際出發(fā)，實事求是的理想路線，深入科室傾聽群眾呼聲。時該牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做聯(lián)系群眾的模范，做廉潔奉公的模范，清清白白為室，堂堂正正做人，扎扎實實為事。樹立奉獻精神，做勤奮工作的表率，在一個班子中是旗幟是方向，在今后的工作中，繼續(xù)保持明感的工作斗志，強烈的敬業(yè)心和責(zé)任感，心系醫(yī)院，獻身事業(yè)，獻身群眾，不畏壓力勇挑重擔(dān)，在工作中不計得失，不計報酬。樹立自強的理念，做力爭上游的表率要把這次查對過程中，廣大人民群眾對我的殷切期望做為自己干好工作的不竭的精神動，哈下腰，使足勁埋頭苦干，從群眾最不滿意的事抓起從群眾最希望辦的事做起，努力改變工作方法改變工作作風(fēng)。無論經(jīng)濟、黨建和精神文明工作都要堅持高起點，高標準，高要求，自強不息，爭創(chuàng)一流，用一流的干勁一流的作風(fēng)一流業(yè)績報答黨和人民的厚愛。樹立求真的理念，做實事求是的表率，帶頭講真話，辦實事求實效。樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率，領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)、一門學(xué)問，把發(fā)揮一班人的作用，同愛護班子成員有機結(jié)合起來，大事講原則不事講感情，認真貫徹民主集中制原則，發(fā)揮集休的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想感情，密切關(guān)系增進結(jié)團，調(diào)動班了成員的積極性經(jīng)常召開民主生活會，用批評和自我批評的方法解決好班子中存在的問題。樹立榜樣的理念，做學(xué)習(xí)模的表率，學(xué)習(xí)牛班儒強烈的事業(yè)和現(xiàn)任心，增強責(zé)任意識，認真履行好自己的職責(zé)，努力把工作做好，學(xué)習(xí)牛班儒同志牢固的宗旨觀念，忠實踐行“三個代表”的要求，時刻想著群眾，依靠群眾為維護發(fā)展實現(xiàn)人民群眾的根本利益盡心盡力，學(xué)習(xí)牛玉儒開拓創(chuàng)新的進取精神，永往直前的氣魄、取為人先的服務(wù)，勇于改革的銳氣和克難制性的本領(lǐng)不斷提高駕馭復(fù)雜自重，解決實際問題的能力水平，學(xué)習(xí)牛玉儒同志對黨和人民，對事業(yè)無私無長的高尚精神境界和求真務(wù)實的優(yōu)良作風(fēng)，一切從實際出發(fā)，講實情，說實話、辦實事、求實效。第五篇：思想作風(fēng)紀律整頓活動總結(jié)第二小學(xué)思想作風(fēng)紀律整頓活動總結(jié)為了進一步加強我校干部教師隊伍建設(shè),落實崗位責(zé)任制,強化我校干部教師的責(zé)任意識和大局意識,我校嚴格落實了《全旗黨政機關(guān)干部紀律作風(fēng)整頓活動實施方案》，結(jié)合我校實際情況，扎實有效地開展了思想作風(fēng)紀律整頓活動，收到了良好的效果，達到了預(yù)期的目的。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任學(xué)校成立了思想作風(fēng)紀律整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記玉山擔(dān)任組長，校長趙蒙英任副組長，成員是金劍鋒（后勤副校長）、王占凌（教學(xué)副校長）、王志珍（德育副校長）、王麗艷（政教主任）、趙偉（教導(dǎo)主任）、吳衛(wèi)東（電教主任）、文紅（后勤主任），領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我校思想、紀律作風(fēng)整頓活動實施方案，并進行了分工、明確了責(zé)任，切實加強了對這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保了這次活動實實在在的開展。二、認真查擺，嚴格要求在這次整頓活動中，我們首先查擺了以下問題：查職業(yè)理想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠于人民教育事業(yè)的堅定信心。查職業(yè)紀律，樹立遵紀守法、嚴于律己、令行禁止的良好意識。查職業(yè)責(zé)任，樹立嚴謹治學(xué)、精益求精、愛崗敬業(yè)、勇爭一流的敬業(yè)精神。查職業(yè)規(guī)范，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦、團結(jié)協(xié)作的師德風(fēng)范。查行業(yè)風(fēng)尚，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護學(xué)生、尊重家長、作風(fēng)正派的良好形象。并制定出了操作性強、整改措施得力、保障機制健全的實施方案。經(jīng)過這次紀律整頓活動，我們收到了良好的效果，目前我校教師教風(fēng)正，學(xué)生學(xué)風(fēng)正，教師的遲到早退、出勤不出力，政治學(xué)習(xí)不積極，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不主動等問題已經(jīng)得以解決。但在個別教師身上仍然存在以下問題：大局意識淡薄，有自私自利思想，全局利益少，遇事沒原則。個別教師業(yè)務(wù)素質(zhì)差，仍然不注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三、下步工作打算嚴格落實崗位責(zé)任制，按照高效、統(tǒng)一的要求，進一步明確全校教師的崗位職責(zé)，將管理只能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎懲的“四定”責(zé)任制。統(tǒng)一思想，提高認識。加強學(xué)習(xí)，提高覺悟。加大督查力度。嚴格落實各項工作計劃，定期對各項工作進行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴格責(zé)任追究，確保學(xué)校各項工作計劃得到貫徹落實。充分發(fā)揮激勵制，進一步完善對教師的考核機制，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性?？傊?，通過這次思想作風(fēng)紀律整頓活動扎實有效地開展。我校確實找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了部分教師中存在的思想問題，使廣大干部教師的工作作風(fēng)有了明顯的提高，形成了團結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實的工作作風(fēng)，有效地推動了學(xué)校各項工作的順利開展。