【正文】 道德建設(shè)的重要性，增強參與師德建設(shè)活動的主動性。認真排查,加強針對性。我們將通過師生評議、征求家長和行風(fēng)監(jiān)督員意見等方式，認真排查教師隊伍中存在的各種問題，抓住重點，突破難點，有針對性地做好師德建設(shè)工作。完善機制，強化長效性。我們將圍繞教育教學(xué)中心工作，緊密聯(lián)系教師隊伍思想工作實際，進一步完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，切實解決教師隊伍思想作風(fēng)方面存在的突出問題，做到持之以 恒，常抓不懈。榜樣引導(dǎo)，突出教育性。用身邊的典型事例教育大家，以一個典型帶出一批先進，在全校教職工中掀起一個“崇尚先進、爭先創(chuàng)優(yōu)”的熱潮，讓師德建設(shè)活動成為弘揚典型的過程。加強領(lǐng)導(dǎo)，提高實效性。我們將進一步加強對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強對師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督，同時，努力改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深入到教師的工作和生活實際，切實解決好各種問題，實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。立高尚師德 樹教育新風(fēng)建精英隊伍 創(chuàng)品牌學(xué)校洪澤縣實驗小學(xué)學(xué)校是耕耘希望的園地，孕育明天的搖籃；教師是學(xué)校的脊梁，學(xué)生的偶像。教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)生的健康成長。我校一向堅持把加強教師思想作風(fēng)建設(shè)放在突出位置，十分注重塑造教師高尚的師德、健康的人格、完美的師表、正確的價值觀，基本形成了一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍。一、回顧過去，我校師德建設(shè)一絲不茍教師思想作風(fēng)建設(shè)的核心是師德建設(shè)，有了良好的師德，才能辨善惡、明是非，才能戰(zhàn)勝自我、塑造自我。多年來，我校一直注重把師德建設(shè)作為加強教師思想作風(fēng)建設(shè)的突破口，師德建設(shè)一絲不茍，常抓不懈。㈠抓學(xué)習(xí)，立高尚師德。一是抓法規(guī)規(guī)范學(xué)習(xí)。我們根據(jù)教師隊伍的實際情況，制定了學(xué)習(xí)制度，選定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期不定期組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、十六大報告、“三個代表”重要思想、縣教育系統(tǒng)“八條禁令”等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，堅持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，正面教育與警示教育相結(jié)合，討論交流與寫心得體會相結(jié)合。每學(xué)期每位教師都能撰寫心得體會2篇，摘錄讀書筆記2萬字以上。通過學(xué)習(xí)，促進了正確的教育思想和教育觀念的形成，增強了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感。二是抓先進事跡學(xué)習(xí)。榜樣的力量是無窮的。我校定期組織教師學(xué)習(xí)陶行知、葉圣陶、斯霞的先進事跡，學(xué)習(xí)本校的先進教師典型，同時在教師中開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”評比，教師們覺得榜樣就在眼前，典型就在身邊，在全校教師中初步形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。㈡搞活動，樹教育新風(fēng)。一是以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。“愛”是師德的核心，是教師必備的情感。多年來，我校以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。每學(xué)年我們均與教師簽訂愛生責(zé)任狀，召開愛生宣誓大會，舉行愛生簽名活動；開展了走進困難生活動：即教師周末和困難學(xué)生共進晚餐、共度快樂時光等。這些活動的開展，塑造了“視生如子、以身作則、安身立教、甘做人梯”的教師形象。二是堅持“五查”、“五改”、“五樹立”，規(guī)范教師師德行為。隨著社會的發(fā)展，社會上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。為此，我校設(shè)立了“家長接待周”，請家長到學(xué)校聽課、看作業(yè)、提建議；開展學(xué)生、家長評教師活動。通過家長評學(xué)校、評教師系列活動，強化“五查”、“五改”、“五樹立”，即查職業(yè)思想，改正厭教棄教、自卑自輕、盲目攀比、甘于人后的落后思想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠人民教育事業(yè)的堅定信念；查職業(yè)紀律，改正自由散漫、放任自流、違紀違規(guī)的不良行為，樹立遵紀守法、嚴于律己、令行禁止的良好行為；查職業(yè)責(zé)任，改正馬虎應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、玩忽職守、得過且過的不良態(tài)度，樹立嚴謹治學(xué)、精益求精、愛崗善教、勇于開拓的敬業(yè)精神；查職業(yè)規(guī)范，改正教風(fēng)不正、師表不端、言行粗魯?shù)牟涣急憩F(xiàn)，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦的師德風(fēng)范；查行業(yè)風(fēng)尚，改正以罰代教、圖利兼職、違規(guī)收費等不良行為，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護學(xué)生、作風(fēng)正派的良好形象。這一活動的開展，樹立了“誠心獻教、廉潔從教、規(guī)范施教”的教育新風(fēng)。㈢強師能，建精英隊伍。師德和師能是相輔相存的，高尚的師德能促使師能的增強，師能的增強，也促使師德水平的提高。為此，我們以師能訓(xùn)練為抓手，建精英隊伍，創(chuàng)品牌學(xué)校。一是以“課堂演練場”為陣地，提高教師教學(xué)水平。每周每學(xué)科均安排1名教師上課，2名教師評課，全體教師聽課。這一陣地提升了教師的教育教學(xué)能力，也增強了教師團結(jié)協(xié)作、刻苦鉆研的精神。近年來，我校有30多位教師獲市優(yōu)課評比一、二等獎，50多位教師獲縣優(yōu)課評比一、二等獎。二是創(chuàng)辦《教育科苑》小報，成立“教育科研沙龍委員會”，增強教師科研能力?！督逃圃贰窞榻處煱l(fā)表論文構(gòu)建了一個平臺，為教師學(xué)習(xí)理論提供了一份資料，也為教師交流信息開辟了一個渠道；科研沙龍以教育的熱點、盲點問題為專題進行討論，激發(fā)教師思維碰撞，點燃教師智慧火花。我們已進行了“教師本身就是一種資源”等專題沙龍，這些舉措，教師科研能力明顯增強，師德水平明顯提高?！熬盼濉薄ⅰ笆濉逼陂g，學(xué)校承擔(dān)多項國家、省、市級課題研究，均已結(jié)題，課題成果得到專家學(xué)者們的一致好評，其經(jīng)驗被《江蘇教育》2003年第九期整版刊載。由于我校教師思想作風(fēng)建設(shè)措施扎實，學(xué)校各項工作成效顯著，多次受到上級的表彰和嘉獎。近年來，通過了省級實驗小學(xué)驗收，成為全國嘗試教學(xué)法實驗基地，省心理教育實驗學(xué)校、省電化教育實驗學(xué)校；被評為省貫徹落實《體衛(wèi)兩個條例》“優(yōu)秀學(xué)?！?、“現(xiàn)代化教育技術(shù)先進學(xué)?！?，市“討論式課堂教學(xué)先進學(xué)校”、初等教育教學(xué)質(zhì)量“先進學(xué)?！薄⑿W(xué)寫字教學(xué)“先進單位”、“教科研先進單位”、“關(guān)心下一代先進學(xué)校”、“小公民道德建設(shè)先進學(xué)?！薄ⅰ跋冗M教導(dǎo)處、教科室”，縣“模范學(xué)?！?，連續(xù)多年獲縣“教學(xué)質(zhì)量獎”。二、展望未來，我校師德建設(shè)任重道遠師德建設(shè)并非朝夕之功，它是一項長期、系統(tǒng)的工程。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。面對新時期出現(xiàn)的新形勢、新情況、新問題，我們將認真貫徹這次會議精神，統(tǒng)一思想，查擺問題，及時整改，使我校的師德建設(shè)再上一個新水平。具體打算是：㈠進一步增強師德建設(shè)意識。我們將積極組織教師學(xué)習(xí)會議精神，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德理論，用理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動，端正行為。㈡進一步落實師德建設(shè)措施。一是進一步加強組織建設(shè)，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手任組長，做第一責(zé)任人。二是走上社會，走進家庭，走近學(xué)生，虛心聽取社會、家庭、學(xué)生對我校教師的意見和建議，認真剖析，深刻反思，及時整改。三是進一步加強師能訓(xùn)練，闖文化關(guān)，闖業(yè)務(wù)關(guān)，闖特長關(guān)，以師能訓(xùn)練促師德提升。四是再樹典型，繼續(xù)把師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、能力超群、特色明顯的教師作為大家學(xué)習(xí)的榜樣，繼續(xù)營造“比、學(xué)、趕、幫、超”氛圍。五是開展批評與自我批評。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭查找不足，接受教師監(jiān)督；教師自我反思，自查自糾。㈢進一步規(guī)范師德行為。我校將根據(jù)縣局精神制定出學(xué)校師德規(guī)范，把“以艱苦為榮、以創(chuàng)造為樂、以嚴格為自尊、以拼搏為自強、以奉獻為自愛、以培養(yǎng)人才為己任”作為師德的具體要求，通過多種渠道，采用多種手段，弘揚先進，鞭策落后，進一步規(guī)范教師的師德行為。各位領(lǐng)導(dǎo)，我們將乘這次會議的東風(fēng)，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，進一步開展“立高尚師德、樹教育新風(fēng)、建精英隊伍”活動，進一步開展“學(xué)生、家長評教師”活動，樹好學(xué)校形象，創(chuàng)造學(xué)校品牌，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。