思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)個(gè)人剖析-資料下載頁(yè)
2025-09-27 04:00本頁(yè)面
【正文】 想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)材料后，我發(fā)現(xiàn)在我的工作中存在著很多有待于改進(jìn)的方面。下面就對(duì)我的工作不足進(jìn)行剖析，以備于對(duì)癥下藥更好的進(jìn)行改進(jìn)。一、存在的問題作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中還不十分善于應(yīng)用人們“理想信念”這一“精神支柱”往點(diǎn)燃教師們的內(nèi)在豪情、推開工作，存在“兩多一少”現(xiàn)象：對(duì)教師們布置硬性任務(wù)多，具體指導(dǎo)多，但用理想信念激起大家工作熱情、鼓舞士氣相對(duì)較少。一直以來，總以為，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)小小的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無關(guān)，天踏下來有一把手頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，我一個(gè)普通的學(xué)校副職只要管理好老師，上好課就行。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”。在政治學(xué)習(xí)時(shí)沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想教育作為一門必修課來認(rèn)真對(duì)待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。在工作作風(fēng)方面不夠?qū)?，只講“大氣候”，不講“小環(huán)境”。學(xué)校工作既多又雜，因此在有些小事上就照顧不到，作的不夠周全，從而影響了工作的開展。二、努力方向和改進(jìn)措施加強(qiáng)黨性鍛煉。堅(jiān)強(qiáng)的黨性觀念是領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性的根本要求，黨性觀念就是要堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，站在黨的態(tài)度上，維護(hù)和果斷執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。作為一位領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終堅(jiān)持堅(jiān)定的理想信念，堅(jiān)持不懈地為黨的終究理想和階段目標(biāo)而努力奮斗。要時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺發(fā)揚(yáng)黨的良好傳統(tǒng)和作風(fēng)，寬于待人，嚴(yán)于律已，積極參加組織生活會(huì)、論文征集、優(yōu)良課比賽、示范課、觀摩課、聽課評(píng)課、課堂教學(xué)模式改革為載體，推動(dòng)教研活動(dòng)深入進(jìn)行。優(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。大力宣傳表彰愛崗敬業(yè)、踏實(shí)工作、關(guān)心學(xué)生、勤于研究、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師。在職稱升級(jí)、工資提升、獎(jiǎng)金分配等方面堅(jiān)持正面導(dǎo)向，堅(jiān)持物質(zhì)嘉獎(jiǎng)、榮譽(yù)鼓勵(lì)并重，向優(yōu)秀教師傾斜。修建良好學(xué)風(fēng)。要把對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程的管理放在學(xué)生管理的突出位置上，各方面通力協(xié)作，抓緊抓實(shí)。教師在課堂組織中，必須做到節(jié)節(jié)點(diǎn)名，并將情況及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反饋。要以負(fù)責(zé)的態(tài)度管理學(xué)生，維護(hù)課堂紀(jì)律，擴(kuò)大課堂效果。要當(dāng)堂及時(shí)布置、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，并將學(xué)生完成作業(yè)情況納進(jìn)學(xué)業(yè)成績(jī)當(dāng)中。嚴(yán)格考試紀(jì)律。以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)。落實(shí)批評(píng)、教育、復(fù)考制度，對(duì)不遵守校規(guī)校紀(jì)，嬉戲?qū)W業(yè)的學(xué)生要依照有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)厲處理。加強(qiáng)勤政廉政。嚴(yán)格遵守和帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，“廉潔從政，嚴(yán)以律已”，時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己，果斷按黨的紀(jì)律和要求辦事，不弄特殊化。一是本身帶頭，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，出滿勤，帶好班，不弄特殊化；二是在吃喝接待、用車等方面嚴(yán)于律己，按制度辦事；三是發(fā)揮模范帶頭作用，要求老師做到的，自己首先要做到；自己的一言一行都要經(jīng)得住老師和組織的監(jiān)視與時(shí)間的考驗(yàn)；四是帶好隊(duì)伍，從嚴(yán)治教。以上就是我在這次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓中的剖析心得和對(duì)今后工作的打算?？傊?，我會(huì)在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身缺點(diǎn)，使自己成為一位經(jīng)驗(yàn)型，聰明型，奉獻(xiàn)型，樂教創(chuàng)新型的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，讓自己成為一位合格的，使人滿意的，叫師生尊敬的好領(lǐng)導(dǎo)！并為之奮斗畢生。
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