幼兒園大班角色游戲活動課教案：理發(fā)店(理發(fā))-資料下載頁
2025-09-27 03:16本頁面
【正文】 頭飾的頭的圖片，供幼兒欣賞與參考。第四篇：大班角色游戲活動方案《理發(fā)店》大班角色游戲活動方案《理發(fā)店》活動目標(biāo):通過角色游戲《理發(fā)店》，提高幼兒的社會交往能力。在美工區(qū)設(shè)計發(fā)型提升幼兒的審美能力。活動重點：通過角色游戲《理發(fā)店》，提高幼兒的社會交往能力?；顒与y點：通過角色游戲《理發(fā)店》，提高幼兒的社會交往能力?；顒訙?zhǔn)備：角色區(qū)：理發(fā)店，理發(fā)用品，吹風(fēng)機、梳子、剪刀、鏡子等美工區(qū)：繪畫紙、蠟筆、瓶子、毛線、各色海綿紙、皺紋紙等，人物頭像。音樂區(qū)：歌曲《理發(fā)店》磁帶活動過程:一、導(dǎo)入活動播放歌曲《理發(fā)店》，小朋友這首歌曲的名字叫什么？你們想不想當(dāng)小小理發(fā)師，給大家理發(fā)呢？二、介紹區(qū)角活動材料和要求角色區(qū)：這里是美羊羊理發(fā)店，誰想當(dāng)理發(fā)店里的理發(fā)師呢？理發(fā)師要干些什么？理發(fā)店里除了理發(fā)師還有誰？他們要做些什么事呢？等會兒請小朋友戴上理發(fā)師的牌子扮演理發(fā)師，服務(wù)員戴上服務(wù)員的牌子，要熱情地為顧客服務(wù)。美工區(qū)：這里有畫畫的工具，你可以畫出不同發(fā)型的人，也可以給瓶娃娃梳頭發(fā)，扎辮子子，你還可以用毛線、海綿紙或皺紋紙為這些光頭娃娃做出頭發(fā)來。音樂區(qū)：播放歌曲《理發(fā)店》三、幼兒自選區(qū)角游戲，教師巡回指導(dǎo)。四、收拾活動材料，評價結(jié)束活動第五篇：幼兒園大班角色游戲教案幼兒園大班角色游戲教案一、活動主題：娃娃餐廳二、活動成員：大班幼兒三、活動目標(biāo)：激勵幼兒參加角色游戲，對游戲產(chǎn)生濃厚興趣。讓幼兒了解游戲中角色的性質(zhì)并學(xué)會協(xié)商分配角色；幼兒明確自己扮演的角色，能夠堅守崗位；培養(yǎng)幼兒的動手能力，語言表達(dá)能力以及合作能力；培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。四、活動難點：幼兒喜歡游戲，對游戲產(chǎn)生興趣。五、活動重點：幼兒能夠融入游戲，扮演自己的角色，突出主題。六、活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：各種餐具、炊具和灶具，桌椅，各種蔬菜玩具和肉類食品（幼兒上次自制的)，收銀臺，紙幣，角色頭飾和服飾。知識準(zhǔn)備：請家長帶幼兒去餐廳體驗，了解餐廳各種角色的工作及基本工作程序。七、活動過程：進(jìn)入主題老師：小朋友們，大家好！前幾天老師讓你們的爸爸媽媽帶你們?nèi)ゲ蛷d了。你們知道餐廳里有哪些成員嗎？幼兒：廚師、服務(wù)員、顧客、收銀員.....（各種回答）老師：對！餐廳里有廚師、服務(wù)員、顧客、收銀員.....，你們真的很棒！老師：你們告訴老師他們是怎么工作的？廚師是怎么工作的？服務(wù)員是怎么工作的？顧客是怎樣的？他們之間會說什么?。坑變海?.......老師：你們觀察的很仔細(xì)呢?。ɡ蠋煾鶕?jù)幼兒的回答進(jìn)行補充，并放ppt加深幼兒的印象）老師：你們想扮演這些角色，玩這個餐廳游戲嗎？分配角色老師：你們分成兩個小組，每個小組討論你們要當(dāng)什么角色，怎樣做這個角色，一會讓小組長告訴我。討論中......（暗中觀察幼兒情況，必要時進(jìn)行指導(dǎo)）討論后，老師：這里有各種各樣的工具，你們根據(jù)自己角色需要來挑選工具，把你們的工作環(huán)境布置成你們角色的“天堂”。游戲開始游戲結(jié)束老師：誒，天要黑了，餐廳要打烊了，大家要回家了，我們的游戲也要結(jié)束了!小朋友們，收拾好你們的玩具和周圍的垃圾，回家吧?。?、游戲小評讓幼兒說說自己的感受，并再次詢問他們角色的性質(zhì)。八、活動反思１、教師應(yīng)仔細(xì)觀察幼兒的語言和行為；２、幼兒遇到問題，老師要鼓勵幼兒大膽嘗試解決，自我調(diào)整； ３、當(dāng)幼兒無所事事，不能融入角色時，老師隨機指導(dǎo)，讓幼兒有事可做；４、必要時，老師充當(dāng)顧客參與游戲，激發(fā)幼兒興趣； ５、老師尊重幼兒意愿，讓幼兒快樂游戲。
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