【正文】 、口語表達能力以及自信心。除了本書的內(nèi)容，我班還將根據(jù)本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。小班健康教案：保護牙齒11教學目標：愿意關注自己牙齒的變化，通過小實驗初步了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識。初步了解正確的刷牙方法，愿意堅持早晚刷牙，逐步養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。教學準備：（認知準備）了解自己是否有蛀牙（材料準備）活動前兩天把洗凈的蛋殼浸在醋里；收集幼兒漱口水，鏡子若干，小餅干，牙齒牙刷模型重點與難點：了解齲齒形成的原因及預防的知識，初步了解正確的刷牙方法教學過程：說說我的牙齒――說說牙齒的功用“每顆牙齒都有它不同的作用，你知道它們都有哪些功用嗎？”小結：門牙可以切碎食物，犬牙可以撕裂食物，盤牙可以磨碎食物。――找找蛀牙“照照小鏡子，看看你有沒有蛀牙，你有幾顆蛀牙，你的蛀牙在哪里？”“請你把蛀牙的位置用記號筆畫在牙齒模型上。”――蛀牙害處多“蛀牙對我們的`健康會有哪些害處？”做做齲齒小實驗――蛋殼實驗“我們的蛀牙是怎么產(chǎn)生的呢？”“這是我們小朋友昨天的漱口水，看看水里有什么？聞上去是什么味道的？”“堅硬的蛋殼就像我們的牙齒，還記得前幾天老師把雞蛋放到了什么里面嗎？”“醋就像剛才聞過的漱口水，蛋殼經(jīng)過醋的浸泡會發(fā)生什么變化呢？”“為什么會變黑變軟？”――餅干實驗“請每個小朋友吃塊餅干，用小鏡子看看牙齒上有什么？”“牙縫里多了什么？”小結：食物里面的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。？保護牙齒辦法多――說說好辦法“怎樣防止蛀牙？保護我們的牙齒？”――一起來刷牙“正確的刷牙方法應該是怎么樣的呢？”“我們應該什么時候刷牙？”小班健康教案：保護牙齒12活動目標：通過動畫課件知道保護牙齒的重要性。了解牙齒的功能，增強保護牙齒的意識。在游戲中培養(yǎng)幼兒每天早晚在家刷牙的好習慣。活動準備：牙齒模型、牙刷、動畫片《小紅臉和小藍臉》、保護牙齒的PPT活動重難點：重點：通過動畫課件知道保護牙齒的重要性。難點：學習刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣活動過程：一、開始部分教師手拿小杯子，讓幼兒聞一聞水是什么味的。提問：（1）你聞的水是什么味？（2）這么臭的水是哪兒的水呢？告知孩子水為什么這么臭請幼兒說一說餐后是如何漱口的教師邊動作邊示范朗讀兒歌。手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，發(fā)出咕嚕嚕。連續(xù)漱三口，食物殘渣全跑掉，我的牙齒最健康。二、進行部分看動畫《小紅臉和小藍臉》提問：“視頻中小明的牙齒為什么會疼？”教師進行總結：小明睡覺還吃甜食，招來了小細菌，小細菌可不老實了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù)，所以小明總是牙疼。觀看PPT課件引導幼兒簡單講述齲齒的成因。（不刷牙，睡覺吃甜食等）對照牙齒模型，結合視頻內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。（1）提問：“沒有了牙齒我們會怎么樣呢？”（不能吃東西、不好看了等）（2）引導幼兒歸納牙齒的功能（咀嚼、美觀）。教師：“門牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物，槽牙用來嚼碎割斷的食物，我們要把食物嚼碎才可以咽下去?！薄暗且恢苯酪恢苯啦谎蕦?？”例子：蕓蕓吃飯（3）幫助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法。教師：“我們應該怎樣保護牙齒呢？”“早晚要刷牙，有問題去醫(yī)院找醫(yī)生幫忙，少吃甜食”（4）請小朋友示范如何刷牙教師：“請小朋友門看看，摸摸牙刷，說說它是什么樣子的？”（5）老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。結束部分小結幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。延伸活動：出示保護牙齒的圖書放到圖書區(qū)讓幼兒進一步了解保護牙齒的重要性附兒歌：《小牙刷》小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”從上往下輕輕刷，從下往上仔細刷，里里外外都要刷，爸爸媽媽夸獎我是個講衛(wèi)生的好娃娃。擴展資料：小班健康：保護牙齒小班健康：保護牙齒小班健康：保護牙齒教學目標:?愿意關注自己牙齒的變化，通過小實驗初步了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識。?初步了解正確的刷牙方法，愿意堅持早晚刷牙，逐步養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。教學準備：（認知準備）了解自己是否有蛀牙(材料準備)活動前兩天把洗凈的蛋殼浸在醋里；收集幼兒漱口水，鏡子若干，小餅干，牙齒牙刷模型重點與難點：了解齲齒形成的原因及預防的知識，初步了解正確的刷牙方法教學過程：?說說我的牙齒——說說牙齒的功用“每顆牙齒都有它不同的作用，你知道它們都有哪些功用嗎？”小結：門牙可以切碎食物，犬牙可以撕裂食物，盤牙可以磨碎食物。——找找蛀牙“照照小鏡子，看看你有沒有蛀牙，你有幾顆蛀牙，你的蛀牙在哪里？”“請你把蛀牙的位置用記號筆畫在牙齒模型上?！薄篮μ幎唷爸缹ξ覀兊慕】禃心男┖μ?？”?做做齲齒小實驗——蛋殼實驗“我們的蛀牙是怎么產(chǎn)生的呢？”“這是我們小朋友昨天的漱口水，看看水里有什么？聞上去是什么味道的？”“堅硬的蛋殼就像我們的牙齒，還記得前幾天老師把雞蛋放到了什么里面嗎？”“醋就像剛才聞過的漱口水，蛋殼經(jīng)過醋的浸泡會發(fā)生什么變化呢？”“為什么會變黑變軟？”——餅干實驗“請每個小朋友吃塊餅干，用小鏡子看看牙齒上有什么？”“牙縫里多了什么？”小結：食物里面的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。?保護牙齒辦法多——說說好辦法“怎樣防止蛀牙？保護我們的牙齒？”——一起來刷牙“正確的刷牙方法應該是怎么樣的呢？”“我們應該什么時候刷牙？”