【正文】 不能做到堅持天天早上晚上都刷牙。但關(guān)于牙齒的保健常識卻知之甚少。從而達(dá)到教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣?；顒与y點：蛀牙形成的原因。刷牙方法圖解。學(xué)具：牙刷一個；每人一個餅干；每人一面小鏡子；教學(xué)過程一、情景交流,引出牙齒課題。(出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼)引導(dǎo)幼兒觀察討論：這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見，對的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘渣中的糖在細(xì)菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。(長有齲齒的幼兒)四、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。小班健康教案：保護(hù)牙齒5活動目標(biāo)：1. 了解牙齒的重要性，知道牙齒的功能。3. 養(yǎng)成堅持每天刷牙的好習(xí)慣。教師：小朋友長大了，開始掉牙齒了，每個人掉牙齒的經(jīng)歷都不一樣，有的是自己掉的，有的是拔下來；有人很擔(dān)心、害怕，有人很勇敢，每一次經(jīng)歷都是成長的標(biāo)志。教師：我們的牙齒按功能還可以分成門牙、尖牙和臼齒。三、播放視頻，認(rèn)識牙齒生長順序四、設(shè)置情景，討論為什么會蛀牙五、護(hù)牙大作戰(zhàn)：對牙齒有了清楚地了解后，我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)它們呢？：不能吃硬的東西，少吃甜食，吃完飯要漱口。小班健康教案：保護(hù)牙齒6教學(xué)目標(biāo)：了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。教學(xué)準(zhǔn)備：刷牙方法圖解、“小娃娃”的圖示若干《愛吃糖的老虎》課件牙刷人手一個 、鏡子人手一面、刷牙歌教學(xué)過程：一、觀看課件《愛吃糖的老虎》，了解齲齒形成的原因今天，老師要請你們看動畫片，看看里面的老虎怎么了？幼兒看FLASH提問：你知道小老虎怎么了？它的牙齒怎么了？為什么會這樣？二、找齲齒師：我們也來找找蛀牙吧？看看蛀牙是怎么樣的？請你用小鏡子找一找自己和朋友的牙齒有沒有變黑或壞掉的？（幼兒拿小鏡子找自己和同伴的齲齒）幼兒互相尋找蛀牙集中，提問：你找蛀牙了嗎？共同討論蛀牙形成的原因小結(jié)：變黑壞掉的39。通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。引導(dǎo)孩子樂于接受治療。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒与y點：蛀牙形成的原因。（牙齒）出示牙模，請幼兒討論牙齒的作用師：小朋友們真棒呀，一下子就猜到答案了，看，這個就是我們的牙齒的模型，哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對積極回答的幼兒給予肯定表揚）（二）尋找蛀牙的`原因及蛀牙的危害師：我們牙齒的本領(lǐng)還真是大，可以磨碎食物，今天老師還帶來一張圖片，我請小朋友們當(dāng)小醫(yī)生來幫忙，看看牙寶寶怎么了？（出示圖片1，幼兒回答）師：原來可惡的細(xì)菌正在傷害傷害牙寶寶呢！我們再來看看受傷的牙寶寶變成什么樣子了？（出示圖片2及圖片3，幼兒回答）師：原來我們健康的牙寶寶受到了細(xì)菌的傷害后，變得黑黑的，而且黃黃的，很快受到傷害的牙寶寶就變成了蛀牙。）師：說的真好，老師前幾天不小心把一個蛋殼掉到了酸酸的醋里面去了，小朋友們看看，這個蛋殼變成什么顏色了呢？（黑色）師：我這里呀，還有一個蛋殼放在了水里，我請一個小朋友上來用手指輕輕地敲敲，感覺怎么樣？（醋里的蛋殼軟軟的，沒泡到醋里的蛋殼是硬硬的）。）師：原來酸酸的醋會讓硬硬的蛋殼變軟變黑，那我們嘴巴里的牙齒就像蛋殼一樣，本來是硬硬的，但是吃完東西以后就會有食物的殘渣留在我們的口腔中，那這些殘渣時間久了就會變成一種酸的細(xì)菌，這些細(xì)菌就會像醋把蛋殼變黑一樣，把我們牙齒上的保護(hù)膜鈣質(zhì)也變黑，這樣我們原來的小白牙就會變黑了，慢慢的變黑的牙齒就會變成蛀牙，還會有蛀牙洞呢。）（三）師生共同尋找保護(hù)牙齒的方法幼兒相互觀察牙齒師：那我們現(xiàn)在請小朋友來相互幫忙檢查下，看看你有沒有小黑牙和小蛀牙？師：原來有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢？（睡覺前不吃東西，早晚都要刷牙，少吃甜食，少吃酸的）了解乳牙和恒牙師：小朋友們說的都很好，老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友開始換牙了，你們知道嗎，掉了的牙齒我們叫它乳牙，新長出來的牙齒我們叫它恒牙，那現(xiàn)在小朋友的乳牙如果已經(jīng)是蛀牙了就要千萬小心了，不能再讓新長出來的恒牙受到細(xì)菌的傷害了，因為恒牙要是變成了蛀牙，那就不會再有牙齒長出來了?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。不能強(qiáng)迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。活動準(zhǔn)備：一盒餅干 水 盆子，水杯人手一份活動過程：導(dǎo)入(采用談話導(dǎo)入)教師出示一盒餅干，激發(fā)幼兒興趣。嘗一嘗：是什么味道呀?鼓勵幼兒用一句完整的話膽說出自己品嘗到的味道。確定沒有餅干了。請幼兒取水杯，來漱漱口，漱口的時候要輕輕的要吐到盆里去并進(jìn)行觀察。愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。所以，每天吃完飯后要漱口刷牙，我們要保護(hù)好自己的牙齒。幼兒邊說兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙。教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要保護(hù)好牙齒。教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：各種動物頭飾若干，鋼琴一架。二、學(xué)唱歌曲《保護(hù)牙齒》，幼兒學(xué)唱。，邊表演動作?；顒友由炫c家長配合，請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。附：謎語《牙齒》健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。歌曲《保護(hù)牙齒》情境表演：小