【正文】 漱口早晚刷牙如有牙病，一定要及時看醫(yī)生保護(hù)牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。小朋友，你們覺得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護(hù)牙齒， 還有哪些方面也要注意？不能在睡前吃甜食。彬彬是怎么保護(hù)自己的牙齒的？你的牙齒上有黑洞洞嗎？小朋友們可以互相看一看。引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸蛋殼，比較醋浸過和沒有浸過的蛋殼有什么不同？ 討論蛋殼為什么會變軟變黑？師：我們的牙齒像蛋殼一樣，吃了東西不刷牙漱口，食物殘?jiān)诩?xì)菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，而病菌從而產(chǎn)生或有蛀蟲，成為齲齒或者蛀牙。1）彬彬的牙齒怎么啦？2）為什么會有黑洞洞？是誰在作怪？為什么會變成這樣？3）平時我們不刷牙誰最高興呢？（牙病菌） 小結(jié)：這種變壞變黑的牙齒叫齲齒。彬彬捂著嘴巴哭的圖片。二、引出故事《牙齒上的黑洞洞》，并進(jìn)行討論。客人，請你猜猜看，她是誰呢？謎面：（請小朋友猜謎）上下兩排兵，顆顆似玉米，食物一進(jìn)來，磨得粉粉碎。難點(diǎn):知道保護(hù)牙齒，體驗(yàn)健康的牙齒所帶來的好處。知道保護(hù)牙齒，體驗(yàn)健康的牙齒所帶來的好處。動畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以我借助多媒體設(shè)計(jì)了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣。正文：小班健康教案：保護(hù)牙齒小班健康教案：保護(hù)牙齒1活動目標(biāo)現(xiàn)在的孩子吃糖太多，牙齒早早的就壞掉了，通過這節(jié)活動，讓幼兒知道刷牙的好 處，會正確掌握刷牙的方法，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，并能堅(jiān)持早晚刷牙。所以，在設(shè)計(jì)活動時我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則?；顒訙?zhǔn)備能圍繞彬彬牙齒上的黑洞洞進(jìn)行討論，大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。重點(diǎn):能圍繞彬彬牙齒上的黑洞洞進(jìn)行討論，大膽、清楚地表達(dá)自己的見解?；顒訙?zhǔn)備 PPT《牙齒上的黑洞洞》活動過程一、猜謎語引出主題，并了解牙齒的作用師：今天我們班來了一位特殊的39。師：猜猜看會是誰呢？ (牙齒)出示 PPT 圖片，幼兒討論一下牙齒的作用？小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。出示圖片。提問：彬彬怎么了？發(fā)生什么事了？（幼兒能夠大膽討論、猜測）出示視頻一，讓幼兒看看到底發(fā)生什么事情。三、通過實(shí)驗(yàn)，探究齲齒的形成。師：彬彬有了蛀牙會怎么辦呢？那你又會怎么辦？（幼兒圍繞這個問題進(jìn)行討論）師：我們一起來看看彬彬是怎么做的吧！四、觀看視頻二，彬彬保護(hù)牙齒，并進(jìn)行討論“保護(hù)牙齒”的方法。如果你有了黑洞洞你會怎么辦？該怎么保護(hù)牙齒，使他沒有黑洞洞？ 幼兒討論：怎樣保護(hù)牙齒？幼兒自由討論教師進(jìn)行總結(jié)并出示 PPT五、深入討論，全面護(hù)牙。不能亂咬硬物。乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出， 或者長得不整齊。六、師幼一起學(xué)一學(xué)如何正確刷牙學(xué)習(xí)正確的刷牙方法以音樂游戲“刷牙歌”結(jié)尾完成幼兒用書《牙齒情況記錄》的內(nèi)容刷牙歌刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，小牙刷，手中拿，天天都要把牙刷； 刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，上牙往下刷，下牙往上刷；刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，里里外外都刷凈， 咀嚼面，來回刷，里里外外都要刷，臟物細(xì)菌全除掉，口腔清潔防蛀牙保護(hù)牙齒人人夸呀人人夸 。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動真正的價(jià)值所在。通過本次活動讓幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。小班健康教案：保護(hù)牙齒2活動目標(biāo)：通過兒歌，讓幼兒知道保護(hù)牙齒的一般常識?；顒訙?zhǔn)備：牙齒模型、牙刷活動過程：一、小故事引入：“小熊為什么會牙疼”講述故事《小熊拔牙》引發(fā)幼兒對牙疼現(xiàn)象的注意，讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因，“請小朋友們想一想，小熊為什么會牙疼？”小朋友可以兩個兩個互相討論一下?！皼]有了牙齒我們會怎么樣呢？”三、引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能，講述保護(hù)牙齒的要點(diǎn)?！罢埿∨笥验T看看，摸摸牙刷，說說它是什么樣子的？”五、老師一邊朗誦兒歌，一邊在牙齒模型上示范，表演兒歌內(nèi)容。了解正確的刷牙及保護(hù)牙齒的方法。第一次長出的牙叫乳牙，第二次長出的牙叫恒牙。保護(hù)牙齒(1)欣賞故事，感知故事內(nèi)容。）c、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢？（天天早晚刷牙，睡前不吃甜食等）了解正確的刷牙方法并練習(xí)。與探索領(lǐng)域相結(jié)合將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。教師和家長聯(lián)系,達(dá)成家園同步，讓幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)?；顒訙?zhǔn)備：巧克力餅干、每人一面小鏡子、每人一張蛀牙記錄表、蛀牙匯總表、筆、裝物品的小籃子五個、多媒體課件、刷牙記錄卡。師：小朋友，今天讓我來猜一猜：你們剛剛吃的是什么餅干？（師走近一幼兒，觀察該幼兒的牙齒）哦，我知道了！你們剛剛吃的是巧克力餅干，對嗎？請你們猜一猜，我是怎么知道的呀？（讓幼兒自由猜）我請你們也來看一看好朋友的牙齒。原來，餅干沒有全部吃到你們的肚子里，還有一些餅干啊留在你們的牙齒上。提問：（1）他是誰呀？他在東東的39。自由觀察：那我請你們互相看看你們有沒有蛀牙？記錄蛀牙。先請個別有蛀牙的小朋友上來講講自己的蛀牙情況。再請個別沒有蛀牙的小朋友上來，請他說說是怎樣保護(hù)自己的牙齒的？三、知道怎樣保護(hù)牙齒幼兒自由討論怎樣來保護(hù)好我們的牙齒。四、活動延伸：發(fā)《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒，師：這是小朋友在家里刷牙的記錄卡，這個太陽呢表示早上，月亮表示晚上，你們回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太陽的下面打個“√”，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打個“√”，我要看看小朋友們能