【導讀】要掌握尺規(guī)作圖的方法及一般步驟;掌握五種基本作圖,明確尺規(guī)作圖的意義。通過“作圖題”練習,提高學生的幾何語言表達能力;體驗數(shù)學語言的簡潔嚴謹。地按照步驟作出圖形。射線成直線的.我們作圖時,可以使用一般的刻度尺、三角板,只要不用它們去度量長度,教師邊作圖邊用語言敘述作法,讓學生聽懂。取點C、D、C'、D',使OC=OD=O'C'=O'D',那么△COD≌△C'O'D'.。O'D'=OD,C'D'=CD,這就是前面學過的“已知三邊畫三角形”.。出,要作∠AOB的平分線OC,在于怎樣才能找到起關鍵作用的點C?而D、E為圓心,“適當”的長度為。半徑作弧,兩弧有一交點時,怎樣的長度才“適當”呢?有指定性,基本作圖1所作的∠A'O'B'并不受∠AOB的位置限制,但通常把∠A'O'B'作在∠。只畫圖的題,要求畫完圖,寫明所求作的圖形.如基本作圖中要寫出“∠A'O'B'就是