3月咨詢建議及話術(shù)-資料下載頁(yè)
2024-10-05 20:36本頁(yè)面
【正文】 不要報(bào)酬的嗎？所以那些所謂退款和保目標(biāo)的都是為了取得家長(zhǎng)暫時(shí)的信任，最后吃虧的是家長(zhǎng)。我們要搜集這些負(fù)面的消息，最好有些文字記錄的，這樣給家長(zhǎng)視覺上的一個(gè)沖擊。讓家長(zhǎng)不要去冒險(xiǎn)嘗試有可能是騙局的保目標(biāo)輔導(dǎo)。總之，我們要讓家長(zhǎng)知道，我們學(xué)大是在用心幫助孩子，用心在輔導(dǎo)孩子的。不管怎樣，讓學(xué)大在三月份幫助全國(guó)的孩子啟動(dòng)高考希望之航，駛向大學(xué)之門的彼岸，讓更多的家長(zhǎng)和孩子迎來金色的六月。三月初全國(guó)中小學(xué)都已經(jīng)開學(xué)，學(xué)校教學(xué)安排基本步入正軌。一般說來，新學(xué)期是學(xué)生報(bào)名學(xué)習(xí)的一個(gè)高峰期；對(duì)銷售人員而言，是一年重要的收獲時(shí)期，也是壓力最大的時(shí)期，因此，咨詢師要抓住有利時(shí)機(jī)，化壓力為動(dòng)力，迎難而上，針對(duì)不同學(xué)齡段學(xué)生的特點(diǎn)，全面兼顧，重點(diǎn)突破，有的放矢，制定個(gè)性化的應(yīng)對(duì)方案。第三：引導(dǎo)策略:一、初高三學(xué)生的引導(dǎo)策略 （一）學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，建議引導(dǎo)全拖。這個(gè)時(shí)段為復(fù)習(xí)階段，教學(xué)安排進(jìn)度很快，成績(jī)較差的學(xué)生好多的科目都聽不懂，尤其是數(shù)理化，以前的落下的知識(shí)根本無法消化，上課聽講很吃力，學(xué)習(xí)壓力很大，情緒狀態(tài)會(huì)受到影響，跟著學(xué)校老師學(xué)習(xí)，成績(jī)提升的可能較小。而且學(xué)校升學(xué)壓力也很大，老師也沒有時(shí)間和精力來輔導(dǎo)成績(jī)薄弱生，而把大部分精力放在成績(jī)較好的學(xué)生身上。因此，咨詢師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及時(shí)間特點(diǎn)，做一個(gè)全科輔導(dǎo)提升的計(jì)劃，重點(diǎn)在于強(qiáng)基礎(chǔ)，同時(shí)兼顧提高。要進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)，針對(duì)孩子的基礎(chǔ)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，要用適合的方法來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；要針對(duì)其學(xué)習(xí)程度設(shè)計(jì)個(gè)性化的內(nèi)容，選作個(gè)性化的習(xí)題，制作個(gè)性化的規(guī)劃，個(gè)性化的教學(xué)方式，一切以孩子取得最大成績(jī)提高為核心。（二）學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，重在規(guī)劃安排。中等成績(jī)的學(xué)生是學(xué)校中的大多數(shù)，這個(gè)時(shí)段其成績(jī)提升的潛力和空間都很大，要根據(jù)具體的時(shí)間和孩子的情況進(jìn)行合理安排和規(guī)劃，安排較有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行點(diǎn)撥提高，孩子在中高考時(shí)就會(huì)有一個(gè)飛躍，否則就可能分化到差生行列。（三）學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，力推優(yōu)秀老師。對(duì)于成績(jī)很突出的孩子來說，學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間安排很緊張，而且孩子自己也知道該學(xué)什么，時(shí)間大概怎么安排，對(duì)于他們來說，想要進(jìn)一步提升，但是時(shí)間安排的很緊張，這樣的學(xué)生安排的課時(shí)相對(duì)較少，確實(shí)需要很優(yōu)秀的老師才能教他們，因此，咨詢師在36月份要放手大膽推3A、5A級(jí)的老師。二、初二高二學(xué)生的引導(dǎo)方法總體思路是從初高二下半個(gè)學(xué)期一直引導(dǎo)到中高考，要進(jìn)行全方位的定向輔導(dǎo)，我們不僅僅是一位教育咨詢師，我們更應(yīng)該是孩子一生的規(guī)劃師，要根據(jù)孩子的具體情況，為其量身打造一套中高考的安排計(jì)劃，這套計(jì)劃要合理并切合實(shí)際，要能夠讓家長(zhǎng)信服。三、初一高一學(xué)生的引導(dǎo)思路初一高一下半個(gè)學(xué)期可以引導(dǎo)定向輔導(dǎo)一年，重點(diǎn)要放到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上；也可以做半年的引導(dǎo)，重點(diǎn)打好各科的基礎(chǔ)知識(shí)。（如果是半年學(xué)習(xí)，建議多科輔導(dǎo)）四、小學(xué)時(shí)段學(xué)生的引導(dǎo)辦法（一）小學(xué)一到三年級(jí)。小學(xué)13年級(jí)的孩子主重點(diǎn)放到學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上，可以根據(jù)孩子的情況做一年的定向輔導(dǎo)計(jì)劃。（二）小學(xué)四五年級(jí)。四五年級(jí)是小學(xué)階段最好簽約的兩個(gè)年級(jí)，可以從以下幾個(gè)方面來引導(dǎo)：第一，小學(xué)五年級(jí)開始，內(nèi)容增多，難度加大，有進(jìn)行輔導(dǎo)的必要；第二，小學(xué)四五年級(jí)要為小升初全面做好準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，學(xué)習(xí)奧數(shù)、英語(yǔ)新概念等內(nèi)容，以及參加希望杯、華杯賽等比賽，這對(duì)小升初有一定的促進(jìn)作用，學(xué)大教育在這方面具有一定經(jīng)驗(yàn)；第三，從反面進(jìn)行引導(dǎo)，如果四五年紀(jì)沒有做好準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)，小升初的擇校問題便無從談及。 （三）小學(xué)六年級(jí)。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)六年級(jí)是推課時(shí)最費(fèi)勁的一個(gè)年級(jí)，全國(guó)的小升初考試集中到34月份，家長(zhǎng)為孩子報(bào)的班琳瑯滿目，幾乎沒有多少時(shí)間再用來學(xué)習(xí)，對(duì)此我們可以從以下幾個(gè)方面來做引導(dǎo)：第一，小升初考試復(fù)雜而凌亂，孩子報(bào)了很多的輔導(dǎo)班，能消化的最多也就60%70%，剩下的內(nèi)容小班輔導(dǎo)很難照顧到，建議每天晚上及周六、周日集中作輔導(dǎo)。第二，小學(xué)六年級(jí)放假比較早，做好小學(xué)初中的銜接是非常必要的，以小學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)方式差異來進(jìn)行引導(dǎo)，與家長(zhǎng)談孩子抽象思維能力、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)讓孩子在起跑線上領(lǐng)先。所以最好報(bào)到初一，在此可以利用價(jià)格差異進(jìn)行引導(dǎo)；實(shí)在不行，也可以引導(dǎo)利用暑假集中全科輔導(dǎo)一個(gè)月，這樣課時(shí)就可以推上來了。內(nèi)容總結(jié)
（1）3月份咨詢建議及話術(shù)(南區(qū))
三月份是中高考招生旺季的開始,畢業(yè)班的學(xué)生由于考試時(shí)間的臨近，會(huì)在這個(gè)月出現(xiàn)報(bào)名高峰
（2）簡(jiǎn)單例舉一下這方面的信息：3:錄取四類規(guī)則側(cè)重不同藝術(shù)院校并非按同一規(guī)則錄取考生，考生一定要向院校咨詢清楚
（3）在引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生時(shí)應(yīng)該放在答題技巧上和比較往年高考走勢(shì)，指導(dǎo)孩子在那些地方抓分
（4）這就需要我們大量的列舉例子，例子要突出、要深刻、要一針見血
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1