【導讀】描寫對表達感情的作用。的情感發(fā)生了怎樣的變化?在事情未辦成之前就自吹自擂一點用也。從這句話中你體會到了什么?1.“‘這回好啦’,我暗忖,‘總算來了一條魚’!2.“我連忙往上一拉魚竿,立刻。‘叔叔!’我掉轉(zhuǎn)頭,欣。的捕獲物又失去了。“再試一遍,”他若無其事地說,叔叔慢條斯理地說。須自夸,這不是明擺著的嗎?﹚,而應該﹙﹚。要妄下結(jié)論,自吹自擂,即使事情辦成了,也不能自我吹噓。烘托人物情感的方法寫一段話。
【總結(jié)】1、《早發(fā)白帝城》——李白2、《小兒垂釣》——胡令能3、《草》——白居易4、《靜夜思》——李白早發(fā)白帝城(李白)朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
2024-11-29 00:36
【總結(jié)】觀書有感--朱熹作者?朱熹(1130—1200)?婺源(現(xiàn)在江西省人)?宋代著名理學家?風格:比較清新活潑一.半畝方塘一澗開天光云影共徘徊問渠那得清如許為有源頭活水來觀書有感半畝方塘一鑒開天光云應共徘徊(寫景)問渠那得清如許為有源頭活水來(議論
2024-11-29 13:23
【總結(jié)】任鴿臟哀取阻遞弧熟激明媚敷藥喃喃哀傷艱難險阻忠實盼著弧線施展“雪兒,這兒就是你的家,你安心養(yǎng)傷吧!”過了幾天,雪兒和我相處熟了,我就和它一起到陽臺上去看藍天,看藍天上那飄飄悠悠的白云----
2024-11-29 13:25
【總結(jié)】生字:Wōlòu渦陋Nìhēi膩嗨生字:渦陋膩嗨生字:渦榮膩作者簡介:賈平凹(wā),原名賈平娃,陜西省丹鳳縣人。陜西作協(xié)主席,中國書協(xié)會員,當代著名作家。賈平凹
2024-11-29 13:24
【總結(jié)】讀一讀,比一比:王——珠子——孩足——跳木——桂女——媽雨——雪你還認識我嗎?輕舟燈影笛聲風景如畫叢林山峰寶塔密密層層清泉溪流碧波湖光山色猿猴白鵝大象追逐歡鬧比一比,組詞語。從()
【總結(jié)】西師大版小學語文六年級上冊中華星導入新課:“星”你能說出哪些包含“星”字的成語呢?導入新課:大步流星披星戴月星移斗轉(zhuǎn)星羅棋布月朗星稀眾星拱月福星高照群星璀璨包含“星”字的成語:……張鈺哲生于福建閩侯,1919年考入清華學堂,1923年
2024-11-14 23:56
【總結(jié)】第一課時課時目標1、學會本課9個生字,能聯(lián)系上下文或借助工具書,理解“愜意”“深諳”“暗忖”“功虧一簣”等詞語的意思。2、了解課文的主要內(nèi)容,理清文章的條理。3、熟讀課文,初步有感情地朗讀課文。教學重點及難點重點:掌握本課的生字新詞。難點:揣摩環(huán)境描寫對表情達意的作用。教學過程一、談話激趣,出示課題同學們,知
2024-11-23 14:06
【總結(jié)】靜悄悄白帆波浪航標燈燈影洗澡招手汽笛落水報平安高山夢里歡笑一盞盞好像天黑了,山睡了,一片江水靜悄悄,看不見一張白的帆,聽不見一聲水鳥叫?!昂凇⑺?、靜悄悄”作者用擬人手法,從視覺和聽覺兩方面為我們描繪了
2024-11-14 23:57
【總結(jié)】找秋天
2024-11-29 00:32
【總結(jié)】讀課文:123借助拼音讀通第一段,說說在太陽出來之前山霧娃娃在干什么?你能說一說“貪玩”、“追逐”、“嬉鬧”是什么意思嗎?自讀第二段,想想在太陽出來之后山霧娃娃又在干什么?生字表123456789101112霧234
【總結(jié)】——秋游科學小活動跟我一起撿落葉落葉可以干什么呢?落葉的想象落葉風鈴落葉手環(huán)落葉皇冠落葉圣誕樹我們一起去收集秋天吧!
【總結(jié)】像云不似云,像煙不似煙,風吹可飄動,日出始散開。(霧)wùqúntānzuān霧群貪鉆mìxi
【總結(jié)】霧群貪鉆密逐累歇躲叢偷呢山霧像群貪玩的孩子,大清早就喜歡在山谷里奔跑,一會兒從山下跑到山上,一會兒又鉆進了密林。它們是在追逐嬉鬧,還是在林中捉迷藏?作者把山霧比作貪玩的孩子,用“奔跑、鉆
2024-11-28 00:56
【總結(jié)】尋找秋天嚴安琴天空樹林里果園里公園里稻田里范文天高云淡秋高氣爽大雁趕著時間往南飛,生怕耽誤了過冬呢。天氣變涼了。返回樹林里樹林里,樹葉變黃了,一片片金色的葉子從樹上飄落下來,像一只只美麗的蝴蝶。返回田野里的稻子成熟了,像一
2024-11-27 22:44
【總結(jié)】西師大版小學三年級上冊第二單元大自然的景色是非常奇妙的,它有巍峨秀美的山;有碧波蕩漾的水;有綠樹成蔭的森林;有遼闊無邊的草原;今天老師就跟隨作者葉圣陶一起去看看雄偉壯麗的瀑布!葉圣陶(1894年-1988年),原名葉紹鈞,字秉臣,漢族人,江蘇蘇州人,著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。解放
2024-11-30 13:56