我沒有釣到那條魚第一課時-資料下載頁
2024-11-23 14:06本頁面
【導讀】“暗忖”“功虧一簣”等詞語的意思。同學們，知道怎么釣魚嗎？體驗過釣魚的樂趣嗎？當魚兒咬住魚鉤，你用力。動的心情，真是讓人回味無窮。今天，我們一起走進一篇寫釣魚的課文，去體味。注意聽學生讀字、詞的發(fā)音，相機正音。學生熟讀課文，運用第一人稱的形式講述故事。學生逐段默讀課文，在理解每段內(nèi)容的基礎上，簡述課文內(nèi)容?！拔摇钡膯⑹荆詈笤俅螐娬{(diào)這次釣魚所明白的道理令“我”終身受益。下節(jié)課，我們繼續(xù)學習這篇課文。
【正文】 結(jié)構(gòu)安排材料，使文章首尾照應，結(jié)構(gòu)完整講述時，扣住“眼巴巴 大為失望 懇求 欣喜若狂 沮喪”等描寫心理的詞語，讓孩子們跟隨著作者釣魚的過程而感受作者的這些情感。 三、課堂小結(jié) 教師小結(jié)：同學們，“我”為什么 反復強調(diào)“在魚兒尚未被拽上岸之前，千萬別吹噓你釣到了魚”呢？下節(jié)課，我們繼續(xù)學習這篇課文。 四、作業(yè)布置 抄寫課文中生字新詞。 積累優(yōu)美的語句。 批讀課文
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