學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育計劃模版-資料下載頁
2025-09-26 15:21本頁面
【正文】 組 長：鄧吉懷 副組長：李榮明成 員：岑華富、楊朝武、各教研組長二、精心部署、分步推進(jìn)。為有效、有序的推進(jìn)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育工作，我們采取了四步走的辦法保證了此項工作的有序推進(jìn)。第一步：校本培訓(xùn)（暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間），學(xué)校組織教師全員培訓(xùn)。第二步：自學(xué)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)。教師通過網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)上互動和《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識》進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科滲透法制教育的相關(guān)知識與具體操作方法。第三步：課堂教學(xué)滲透。教師通過課堂教學(xué)方式，開始實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動、集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學(xué)科教學(xué)中。第四步：檢查評比與總結(jié)。學(xué)校對教務(wù)處、教研組、各教師落實這項工作情況進(jìn)行檢查評比，并對此項工作進(jìn)行總結(jié)。三、強(qiáng)化措施，確保成效。認(rèn)真搞好教師用書配置和教師培訓(xùn)工作。為切實開展此項工作，我校在暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間對教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)中如何滲透法制教育的相關(guān)培訓(xùn)，對《義務(wù)教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行了再學(xué)習(xí)。同時，學(xué)校還要求全體教師必須深研《法制教育與學(xué)科教學(xué)》讀本。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的責(zé)任心和自覺性，熟練掌握《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師法制常識》知識，為本項工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。上好開學(xué)典禮和國旗下講話法制教育大課每學(xué)期的“開學(xué)典禮”和“不定期的國旗下講話”，我們都要求相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校的教師為全校師生上法制大課。法制教育大課靈活滲透了《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)。各學(xué)科教學(xué)積極主動滲透法制教育。班會是法制教育的主陣地，在抓好抓實的同時，我們還把法制教育滲透到語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等各科教學(xué)中，具體做法是：（1）教務(wù)處、教研組、科任教師在學(xué)科教學(xué)工作計劃中寫入了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的相關(guān)安排和具體內(nèi)容。（2）開學(xué)初，教務(wù)處組織各部門認(rèn)真梳理各學(xué)科法制教育滲透點提供給全校教師作參考，為此工作的有序開展作好了充分的準(zhǔn)備。（3）把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為教研活動的新內(nèi)容來抓，通過集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識競賽等方式把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教研工作做好做實。（4）充分利用網(wǎng)絡(luò)、影視、圖書等資源，豐富法制教育的內(nèi)容和手段。主動將滲透工作納入教學(xué)常規(guī)考核。（1）學(xué)校將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教師繼續(xù)教育計劃，教師做到學(xué)習(xí)有筆記，成績記入教師繼續(xù)教育登記證中。（2）教師在課堂教學(xué)中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。要求至少要體現(xiàn)法制教育與學(xué)科教學(xué)滲透的內(nèi)容。（3）學(xué)校將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入對教師的績效考核，按有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)獎懲。（4）對各科教師滲透情況的了解，學(xué)校“推門聽課”小組也同樣把這項工作納入了推門聽課考核的重要一項。在聽課活動中，不僅要看上課教師是否體現(xiàn)了必要法制教育的滲透，還要看法制教育的滲透與學(xué)科教學(xué)是否有機(jī)整合，是否準(zhǔn)確把握了滲透度。通過努力，我校教師學(xué)法氛圍更濃，知法程度更高，用法意識更強(qiáng)，學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的自覺性更高；全校學(xué)生了解的法律法規(guī)越來越多，懂得的法律法規(guī)知識越來越豐富，學(xué)法、用法的意識普遍提高。四、存在的問題及今后工作的打算以學(xué)科教學(xué)為本位的思想沒能徹底扭轉(zhuǎn)。仍需加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的教學(xué)水平，增強(qiáng)滲透的藝術(shù)性，做到學(xué)科教學(xué)與法制教育的有機(jī)統(tǒng)一。學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的相關(guān)教材和成功經(jīng)驗不多，需要在不斷摸索中總結(jié)。今后的教學(xué)中我們將加大此項工作的校本教研力度，力爭探索出符合本校實際的成功經(jīng)驗。義龍試驗區(qū)第一高級中學(xué) 2016年12月20日
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