蒙氏教案-金屬嵌板-資料下載頁
2024-10-05 13:52本頁面
【正文】 食指輕輕觸摸圓周，在輕輕撫摸圖形框內(nèi)側(cè)，邊摸邊說：“五邊形?！比绮僮鲗系牟僮鞣椒?，將嵌板潛入大小相同的圖形框內(nèi)。同法，認識六邊形、七邊形等，將5個多邊形嵌板慢慢嵌回圖形框內(nèi)。鼓勵幼兒嘗試。進行三段式名稱練習，使幼兒認識“多邊形”。將圓形屜放回原處。 第五篇：蒙氏教案幾何圖形嵌板櫥第一層圓形的命名（推薦）蒙氏教案幾何圖形嵌板櫥第一層圓形的命名工作名稱：幾何圖形嵌板櫥第一層圓形的命名 教具構(gòu)成：六個圓在排序的基礎(chǔ)上完成教學目的：認識平面幾何圖形，鍛煉手眼協(xié)調(diào)性，控制手部肌肉的能力，為寫字打基礎(chǔ)，為學習幾何體基礎(chǔ)，培養(yǎng)注意力和觀察力。適應年齡：三歲以上 教學過程：一、開始部分：教師報工作名稱。教師用正確的方法取教具。二、進行部分：請幼兒將圓形將從大到小的順序排序。教師取出最大的圓與最小的圓。教師指著最大的圓說：大圓、大圓、大圓。教師指著最小的 圓說：小圓、小圓、小圓。請問小圓在哪里？請問大圓在哪里？請問這個是怎樣的圓？（指著大圓）請問這個是怎樣的圓？（指著小圓）三、結(jié)束部分：老師的工作做完了現(xiàn)在請小朋友來操作。收起教具并送回教具柜。
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