小學語文五年級教案——愛因斯坦與小女孩教學一得-資料下載頁
2025-09-25 15:34本頁面
【正文】 這一教學，我認為，課堂上，教師應努力樹立自己的服務(wù)意識，盡可能給學生多一些思考時間，多一些活動空間，多一些自我表現(xiàn)和交流的機會，多一些嘗試成功的體驗，這樣，學生的內(nèi)驅(qū)力才能真正被激活，才可能積極主動地、富有個性的學習。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文五年級教案——《愛因斯坦與小女孩》教學一得
《愛因斯坦與小女孩》這篇課文中，小女孩和她的母親對愛因斯坦的稱呼不盡相同，小女孩用你，她母親則用您
（2）小學語文五年級教案——《愛因斯坦與小女孩》教學一得
《愛因斯坦與小女孩》這篇課文中，小女孩和她的母親對愛因斯坦的稱呼不盡相同，小女孩用你，她母親則用您
（3）同學們，這信咱還寫不寫
（4）生（齊說）：不寫了
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