幼兒園大班健康教案：芝麻開門-資料下載頁
2024-10-04 13:11本頁面
【正文】 筒狀，白色而常有紫紅色或黃色的彩暈。子房上位，蒴果矩圓形，種子有黑白之分。花期夏末秋初。第五篇：幼兒園大班健康優(yōu)秀教案《芝麻開門》及教學反思《大班健康優(yōu)秀教案《芝麻開門》含反思》這是優(yōu)秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！教學目標：認知幾種熟知的黑色食物，初步清楚黑色食物的營養(yǎng)意義。通過游戲的方法，述說種種黑色食物的名稱，樂意吃種種黑色食物。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。教學準備：教師跟幼兒給予搜集的種種黑色食物，并情景安排《黑色食物大集中》展示臺。按小隊預備對門開的屏風五副。黑布、黑紙、種種裝扮教學材料、剪刀、膠棒等。教學過程：游戲教學《芝麻開門》，認知種種黑色食物。探究發(fā)現(xiàn)食物的相同之處，進而清楚黑色食物。幼兒教師：認真瞅瞅這一些物品有哪一些一樣的特點? “.幼兒教師：這一些食物均是黑色的，因此我們便叫它黑色食物，你還認知哪一些黑色食物?？幢硌?，討論黑色食物的營養(yǎng)意義。幼兒教師拿著袋裝的黑色食物開展表演，讓孩子了解清楚幾種黑色食物的營養(yǎng)意義。幼兒教師述說表演，孩子看，了解黑色食物充實的營養(yǎng)意義。幼兒教師：你吃過這一些物品嗎?你明白黑色食物對我們的身體有哪一些好處嗎?你還明白哪一些黑色食物? 幼兒教師總結：不一樣的黑色食物的營養(yǎng)意義也不同。幼兒教師組織孩子用種種教學材料將自個兒裝扮成黑色食物，玩“芝麻開門”的游戲。啟發(fā)孩子自個兒玩“芝麻開門”游戲的興致。引導孩子用黑色食物裝扮自個兒，并述說自個兒的營養(yǎng)意義。幼兒教師與孩子分小隊玩游戲“芝麻開門”。由于沒讓小孩們預先帶黑色食物，因此，我簡易的預備了芝麻與黑豆讓小孩們觀測和察看，小孩們得出論斷是黑色的。小孩對無污染食物是最熟識的，可是對黑色食物見得較少，因此，能講出來的非常少。有些乃至講朱古力亦是黑色食物。教學反思：課前，我沒上網(wǎng)查一查有關黑色食物的鑒定，因此，當小孩問我可樂是否時，我唯有告知他們不是，但是不可以講出理由，小孩接受的非常強迫。因此，下一次我應當先自個兒清楚，完成充分的預備，方可給小孩解說。大班健康優(yōu)秀教案《芝麻開門》含反思這篇文章共2379字。
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