【正文】 規(guī)范的限制，女大學生普遍比男大學生具有更明顯的依賴性，加之生理上的特點，遇到一點麻煩或困難總喜歡向父母或他人尤其是男生求助。在找工作時，潛意識中有一種“等、看、靠”的思想。在競爭激烈的求職場上，部分女大學生在擇業(yè)中表現(xiàn)為對自己的能力和地位評價過低，對擇業(yè)缺乏足夠的信心和勇氣，她們害怕碰釘子，害怕挫折，不敢參與就業(yè)競爭或在競爭中沒有自信。自卑心理嚴重制約了女大學生的應變能力、思維能力及創(chuàng)造能力，影響著擇業(yè)的成功率。（四）自身素質的影響部分女大學生受應試教育觀念的影響，僅注重理論知識的積累，只看重考試成績，對實踐環(huán)節(jié)和社會活動不大熱心，故使得在自身素質結構方面，也有不盡如人意的地方，以致影響其在就業(yè)中的競爭力。女大學生學習考試成績總體優(yōu)于男生，但在綜合素質結構上卻有不理想的地方，典型的表現(xiàn)是“高分低能”。另外，總體上，女生在動手能力、組織管理能力和創(chuàng)新能力方面也不如男生。在生理上，女性在身體上的強壯、力量等剛性方面不如男性，結婚生育對工作也會產生一定的影響，對家庭的眷戀有時使其不能更好的發(fā)揮自身的工作能力。女性在心理上，承受壓力的能力較差，情感脆弱，依賴性較強，在性格上多數(shù)人往往勇氣不足，獨立性較差，意志力不堅強。另外，在工作和生活方便程度，女性也有劣勢，如單身女士出差有一定的不安全性等，這也使很多用人單位拒絕接受女性。職業(yè)生涯規(guī)劃是員工個人發(fā)展和企業(yè)留住人才的重要方法和手段之一，企業(yè)的目標是實現(xiàn)員工個人和企業(yè)的共同發(fā)展，縱觀歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)，男生的職業(yè)生涯期要長于女生，女生的職業(yè)生涯往往受到家庭因素的影響，而被迫中斷。女生要進行職業(yè)規(guī)劃，就要考慮家庭因素，而家庭因素往往都是不可預知的，從而造成了女生職業(yè)生涯規(guī)劃難。（五）、傳統(tǒng)因素的影響中國傳統(tǒng)文化源遠流長，數(shù)千年“男尊女卑”、“男強女弱”、“男主外，女主內”的歷史文化已作為一種觀念根深蒂固地存在于大部分人的頭腦中。社會對女性的期待更多的是賢惠溫淑、端莊持重、遵守傳統(tǒng)、相夫教子。社會對男女兩性不同的行為期待不僅影響到女性進入勞動力市場后的職業(yè)選擇，同時也會影響用人單位的招聘行為，造成女大學生就業(yè)難。（六）、外界因素的影響對于企業(yè)來說，盈利是其存在的主要目的，大部分女生會受到家庭的影響，造成職業(yè)生涯中斷，企業(yè)組織招聘、面試、員工培訓開發(fā)，都需要消耗一些成本，在這個勞動力供過于求的市場中，企業(yè)會抬高就業(yè)門檻，減少不可預知的經(jīng)濟損失。三、針對女大學生就業(yè)難的對策（一）、充分認識自己的興趣愛好，全面審視自己的職業(yè)潛能，選擇最能發(fā)揮自己潛能的專業(yè)。（二）轉變就業(yè)觀念，主動適應市場就業(yè)競爭女大學生應更新就業(yè)觀念，樹立職業(yè)的社會意識和長遠意識，把自己的理想和社會現(xiàn)實結合起來。女大學生應做好角色的轉變，樹立全新的職業(yè)發(fā)展觀念，設計好自己的職業(yè)生涯，形成開放的大職業(yè)觀，把目光由原來的國家機關、重點單位轉向那些民營企業(yè)和“三資”企業(yè)，就業(yè)地區(qū)由那些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)轉向經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)。女大學生應轉變就業(yè)觀念，挖掘自身優(yōu)勢，積極參與市場競爭。女大學生要看到自己在語言表達、專業(yè)基礎知識、形象思維能力、人際交往能力、工作耐性等方面的優(yōu)勢，正確認識自我、評價自我，提高認識社會和適應社會的能力，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和長處，確立合理的就業(yè)目標，摒棄自卑心理，克服依賴心理、攀比心理和從眾心理，樹立正確的就業(yè)意識，做好充分的就業(yè)準備，勇敢地參與就業(yè)競爭，并學會推銷自己，積極創(chuàng)造就業(yè)條件，迎接就業(yè)市場的挑戰(zhàn)。（三）沖破傳統(tǒng)思想的束縛，努力提高就業(yè)競爭力，就業(yè)市場的競爭是激烈的，甚至是殘酷的，但大學生的素質和能力永遠是競爭成敗的第一要素。對于女大學生而言，只有充分展示自己的才華和優(yōu)勢才能應對用人單位挑剔的眼光，才能適應這樣一個“適者生存、優(yōu)勝劣汰”的社會環(huán)境。因此，女大學生要獲得求職就業(yè)成功，就要懂得充分挖掘女性自身的潛能，轉變思想觀念，走自尊、自立、自強之路，努力把自已培養(yǎng)成為內外兼修的優(yōu)秀女大學生。具體可從以下幾方面努力：首先，夯實專業(yè)知識技能。女大學生在大學期間要認真學習專業(yè)基礎知識和專業(yè)理論，要善于將專業(yè)知識和專業(yè)理論融會貫通。由于女性的心理特征，其實踐操作能力往往稍弱于男性。因此，女大學生要看到自己的不足，在培養(yǎng)和鍛煉專業(yè)技能時多動腦筋、多下功夫。其次，積極參加社會實踐活動，鍛煉實際工作能力。女大學生應主動參加勤工助學、就業(yè)實習等實踐性教學環(huán)節(jié)，如可利用假期到企業(yè)和社會中進行打工式學習，接觸社會，了解社會需求，找準定位、鍛煉能力，在實踐中受教育、長才干，增強實踐經(jīng)驗，提高女大學生的綜合素質。再次，培養(yǎng)良好心理素質。女大學生良好的心理素質是促使其順利就業(yè)的重要突破口。女大學生們要想使自己在擇業(yè)競爭中保持良好的競技態(tài)度，自如地應付可能遇到的各種問題，必須做好能力準備、思想準備、心理準備，曾強心里承受力和科學預見能力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。要知道，在擇業(yè)中遇到坐著是很正常的事情，應該把挫折看成時磨練意志、鍛煉能力的機會，放下思想包袱，認真找尋失敗的原因，結合自己的優(yōu)勢和不足，調整目標，爭取更多的機會。四、女大學生根據(jù)自身優(yōu)勢而選擇就業(yè)亙古以來男女有別，不管是心理還生理，但無論如何，男女生都有他們各自的優(yōu)勢和劣勢，通過研究，我們不難發(fā)現(xiàn)，女性從業(yè)也有諸多優(yōu)勢：智力上并不比男性差。女性一般都比較耐心細致，與生俱來的忍耐、合作和善于傾聽等氣質，在一些職業(yè)崗位上能夠取得更好的工作效果。女性若能把握自己的性別優(yōu)勢，找到理想的職業(yè)并非難事。2交往能力上的優(yōu)勢。女性普遍性情溫順、和藹，容易與人相處，感情豐富且善于體諒別人的處境和困難，在社交場合或工作協(xié)作中能表現(xiàn)出較強的人際交往能力。如從事商品推銷、工程項目和科研項目的橫向聯(lián)系、簽訂合同等工作方面具有較大優(yōu)勢。語言能力的優(yōu)勢。據(jù)專家研究發(fā)現(xiàn)，女性運用語言詞匯的能力強于男性，且隨著年齡的增長、知識及經(jīng)驗的積累，女性駕馭語言和文字的能力將會更加出色。所以，女性更加適合從事文字整理、編輯、翻譯以及教育、接待洽談等注重語言能力的工作。思維能力的優(yōu)勢。女性在形象思維能力以及思考問題的細致、周全上普遍具有優(yōu)勢，所以女性在擔任工程設計、服裝設計方面的工作往往會取得令人驕傲的成績，在文學創(chuàng)作、舞臺表演方面，女性優(yōu)秀從業(yè)者更是不乏其人。管理能力的優(yōu)勢。受過高等教育的女大學生，個人修養(yǎng)好，能廣泛聽取各方面的意見，善于與他人合作共事，因此，適于機關和企事業(yè)單位的管理。忍耐力的優(yōu)勢。在相對單調乏味的條件下仍能孜孜不倦地長期工作，這是女性的一大特點，大多數(shù)女性工作耐心持久，態(tài)度認真，有較強的工作責任心，因此，女大學生在擔任財務、計算機操作、勘測設計的內務、資料整理、圖書情報及檔案管理等工作中能很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。女生應根據(jù)自身優(yōu)勢選擇就業(yè)，才能更好的發(fā)揮個人才能和潛能?？偨Y綜上所述，女大學生應深刻認識到導致其就業(yè)難的原因不僅和宏觀經(jīng)濟環(huán)境、社會價值取向、用人單位的偏見等因素相關，同時，自身因素也不可忽視，故女大學生應轉變就業(yè)觀念，擺正心態(tài)，努力提升就業(yè)競爭力，以實現(xiàn)良好就業(yè)。參考文獻：賀洋《淺析女大學生就業(yè)問題》科教文匯,2009張曉東《影響大學生就業(yè)因素研究現(xiàn)狀分析》中國青年政治學院學報,2010陳小紅《女大學生就業(yè)難的原因及對策》現(xiàn)代企業(yè)教育,2008晁罡 《人力資源管理》華南理工大學出版社百度文庫