大班社會教案-資料下載頁
2024-10-04 00:30本頁面
【正文】 ？請幼兒各自制作一張友情卡，把它裝飾的漂亮一點，和好朋友交換友情聯(lián)系卡。社會領(lǐng)域（三）活動名稱：關(guān)愛家人 活動目標(biāo)：知道每年的3月8日是全世界勞動婦女共同的節(jié)日。了解媽媽、老師、阿姨們工作的辛苦，知道他們是勞動者，更加關(guān)愛自己的家人。發(fā)揮自身的想象力，動手制作并向媽媽們祝賀節(jié)日。活動準(zhǔn)備：卡紙、畫筆婦女勞動時的照片、多媒體錄像 活動過程：引出主題（1）教師提問：小朋友知道今天是幾月幾日嗎？這是一個特殊的節(jié)日，一個屬于勞動婦女的節(jié)日。觀看視頻照片（1）教師：為了慶祝婦女節(jié)，老師特意采訪了幾位的媽媽、阿姨、奶奶等，小朋友們聽聽看她們都說了些什么？（2）教師：媽媽們說出了自己的心愿，小朋友們該怎么做呢？（激發(fā)幼兒更加愛自己的媽媽）出示漂亮的自制賀卡，激發(fā)幼兒為媽媽制作賀卡的興趣（1）教師：我們知道了她們的心愿后，也知道了自己該怎樣做，可是怎么告訴媽媽呢？（2）教師：老師為自己的媽媽準(zhǔn)備了一張自己親手繪畫的賀卡，你們也一起來為媽媽制作賀卡吧！小結(jié)（1）教師：媽媽、姑姑、奶奶們看到我們親手做的賀卡一定會非常的高興，也希望我們的小朋友們也能說到做到：媽媽愛我我愛媽媽。社會領(lǐng)域（四）活動名稱：能說話的標(biāo)志 活動目標(biāo)：了解新幼兒園環(huán)境里的標(biāo)牌、標(biāo)志的實際意義及其與幼兒日常生活的關(guān)系，增加社會知識。能在生活中按照標(biāo)志、標(biāo)牌上的指示來做。發(fā)現(xiàn)上學(xué)路途中看到的指示牌、標(biāo)志，并告訴父母及長輩?；顒訙?zhǔn)備：收集新幼兒園環(huán)境中的標(biāo)識圖片家長們配合帶著幼兒上放學(xué)途中留意指示牌、標(biāo)志，為孩子積累經(jīng)驗 活動過程：多媒體出示標(biāo)識圖片，激發(fā)幼兒興趣（1）教師出示計件帶有標(biāo)志的圖片，請小朋友們認(rèn)真觀察，并與同伴們相互討論這些標(biāo)志是干什么用的？它們各自標(biāo)識什么意思？提出疑問，請幼兒思考（1）教師：為什么要在這些地方畫上標(biāo)志或是掛上圖標(biāo)，小朋友們動腦筋想一想？（2）除了在幼兒園見到的標(biāo)志，小朋友們還見過什么標(biāo)志、標(biāo)牌呢？在什么地方見到的呢？它們都代表著什么意思呢？一同找標(biāo)志(1)教師帶領(lǐng)小朋友們一起到幼兒園里找標(biāo)志，并引導(dǎo)它們根據(jù)標(biāo)識記號來做。(2)請小朋友們回家路上和家長們一同熟記標(biāo)志，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和觀察，生活中還有那些標(biāo)志，把它們照下來或者畫出來帶到幼兒園，進(jìn)行標(biāo)志分類后，請小朋友們相互介紹和講解，大家一同分享共同遵守。第五篇：大班社會教案大班社會教案：我們的生活小區(qū)活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒清楚的講述，發(fā)展口語表達(dá)能力。能與同伴合作，大膽想象，設(shè)計生活小區(qū)。初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感，懂得愛護(hù)周圍的環(huán)境?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)生活小區(qū)的錄像、樂高常規(guī)玩具、特殊造型積木 活動過程：一、聯(lián)系觀看生活小區(qū)的錄像。師引導(dǎo)：“小朋友，最近我們對身邊的小區(qū)很感興趣，收集了很多的資料，我和你們一樣，還拍攝了些我們的小區(qū)，我們一起來看看吧！”老師和小朋友們邊看錄像邊自由地聊聊并請若干個幼兒說說自己的感受。老師：“我們這里有這么多的小區(qū)，有老一些的小區(qū)，有新建的小區(qū)，我知道你們也有自己生活的小區(qū)，我們來介紹一下自己的生活小區(qū)吧！”幼兒說對生活小區(qū)的新發(fā)現(xiàn)和喜歡自己小區(qū)的理由。老師隨機的貼上喜歡的標(biāo)記，如：綠化很好，貼上花草綠樹的綠化標(biāo)記。二、建構(gòu)老師：“小區(qū)為我們的生活提供了整潔、漂亮的環(huán)境，還有各種便利的服務(wù)。如：兒童樂園、健身中心、超市等，可以使我們生活的更美好。我們來做小小設(shè)計師，看看每一組上有各種積木和玩具，呆會我們小朋友動手設(shè)計我們喜歡的生活小區(qū)?！庇變悍纸M合作。老師重點觀察幼兒使用材料的情況和了解幼兒的想法。三、反思老師：“現(xiàn)在請各組來介紹一下自己搭建了怎么樣的小區(qū)？用了哪些積木和材料來搭？為什么要這樣搭呢？我們都來為自己的小區(qū)做宣傳吧！”四、延續(xù)與同伴互相交流，然后改進(jìn)生活小區(qū)，給它加上一項其他同伴沒有東西，讓它的變得更漂亮更堅固。討論如何做個文明小公民愛護(hù)我們生活的小區(qū)?；顒臃此迹和ㄟ^活動的開展，了解社區(qū)的生活設(shè)施，感受社區(qū)生活的便利、社區(qū)環(huán)境的整潔和美麗，萌發(fā)熱愛社區(qū)的情感，提高美的感受力。主要采用了讓幼兒看錄像、討論、動手設(shè)計等多種形式進(jìn)行教學(xué)，幼兒的興趣濃厚，積極參與，培養(yǎng)了幼兒愛生活、愛環(huán)境、愛社區(qū)的感情。進(jìn)行中一定要以幼兒的興趣和需要作為依據(jù)來確定活動的具體內(nèi)容，邊實施邊及時調(diào)整。例如：在探索房子的結(jié)構(gòu)，教師從小區(qū)中的學(xué)校、超市、醫(yī)院等基本場所進(jìn)行講解設(shè)計，更多地從幼兒的興趣和愛好出發(fā)，讓幼兒自己動手設(shè)計生活小區(qū)，使幼兒真正成為活動的參與者。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1