國(guó)旗下的講話爭(zhēng)當(dāng)五好小公民-資料下載頁(yè)
2025-09-24 22:58本頁(yè)面
【正文】 身感受，服務(wù)大眾。過(guò)往行人，來(lái)去匆匆。忽然，我看見(jiàn)紅燈亮了，可是有一位叔叔正準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)電瓶車(chē)。我趕緊跑了過(guò)去，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，為了您的安全，請(qǐng)不要闖紅燈！”那位叔叔聽(tīng)了，頓時(shí)面紅耳赤，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友。”隨后就靜靜在那兒等候。這時(shí)，一位老奶奶行動(dòng)不便，還拎著一包菜正步履艱難地從馬路那頭走過(guò)來(lái)。（）同學(xué)一個(gè)箭步跑過(guò)去，攙扶年邁的老奶奶過(guò)馬路。老奶奶不住地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”看著一群又一群人在我們的指揮下，安全的過(guò)馬路，我心里真高興極了。不一會(huì)兒，有個(gè)皮膚黝黑的叔叔騎著三輪車(chē)過(guò)來(lái)了和藹地問(wèn)道：“兩位同學(xué)，曬不曬呀，大熱天的！” “不曬！”我們堅(jiān)定地回答，“我們是志愿者！”叔叔聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，憨厚地朝我們笑了笑，騎著三輪車(chē)駛向遠(yuǎn)方??小小志愿者，汗水流臉龐，不含糊，意堅(jiān)定，信念放光芒！在這個(gè)文明時(shí)代，我們不但要好好學(xué)習(xí)，還要講文明，懂禮貌，講文明，從身邊的小事做起，要是每個(gè)人都能做好五好小公民，那祖國(guó)的明天會(huì)更加美好！第五篇：爭(zhēng)當(dāng)五好小公民活動(dòng)方案“爭(zhēng)做五好小公民”主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的以“爭(zhēng)做五好小公民”活動(dòng)為突破口，著眼提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把主題教育作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來(lái)抓。目的是為了激發(fā)學(xué)生成為爭(zhēng)做五好小公民，即“小伙伴” “小主人” “小幫手” “小標(biāo)兵” “小衛(wèi)士”。二、活動(dòng)主題文明伴我成長(zhǎng)，我是五好小公民三、活動(dòng)時(shí)間 2012年11月份四、活動(dòng)安排第一階段：宣傳學(xué)習(xí)“爭(zhēng)做五好小公民”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。、國(guó)旗下講話、校園廣播站、板報(bào)，宣傳五好 小公民相關(guān)知識(shí)，營(yíng)造全校學(xué)生“爭(zhēng)做五好小公民”的良好氛 圍?！拔搴眯」瘛痹u(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。第二階段：行動(dòng)實(shí)施階段，開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。⑴多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展道德教育活動(dòng)，如利 用午讀課的最后五分鐘和同學(xué)講身邊的文明禮儀小故事。（一 年級(jí)六年級(jí)）⑵文明禮儀手抄報(bào)比賽。（三年級(jí)四年級(jí)）⑶開(kāi)展 “文明伴我成長(zhǎng)”征文比賽，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭(zhēng)做五好小公民。（五年級(jí)六年級(jí)）⑷每班評(píng)選出“禮儀之星”、“環(huán)保之星”、“進(jìn)步之星”、“勞動(dòng)之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“閱讀之星”的小標(biāo)兵，進(jìn)行表彰。⑸ 我把文明帶回家。與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)監(jiān)督家中的不文明行為，共建文明和諧的快樂(lè)家庭。五、活動(dòng)要求、有選擇、有針對(duì)性地落實(shí)“爭(zhēng)做五好小公民” 內(nèi)容，以學(xué)生為主體，使學(xué)生知禮還要行禮。，促進(jìn)學(xué)生從“他律”向“自律”轉(zhuǎn)化。，注意身教，多以平等、親切的口 氣與學(xué)生交流。通過(guò)自身的良好的行為規(guī)范的道德素養(yǎng)影響引 導(dǎo)學(xué)生。東勝區(qū)鴻波小學(xué)德育處二О一二年十一月一日
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1