【導(dǎo)讀】你會(huì)判斷、選擇嗎?,人用右手拿筷子。,明天就是星期二。你會(huì)用分?jǐn)?shù)表示嗎?指針停在紅色區(qū)域的可能性?判斷游戲規(guī)則的公平性的方法就是看事件。提供的各個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù),出場順序的方案。轉(zhuǎn)盤每班從3種顏色中選一種,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,待轉(zhuǎn)盤停下時(shí),
【總結(jié)】摸球游戲----可能性青島版數(shù)學(xué)第十一冊(cè)請(qǐng)同學(xué)們判斷下面說法那些是確定事件?那些是不確定事件?1、地球繞著太陽轉(zhuǎn)。2、明天會(huì)下雨。()3、把一個(gè)石塊放入水中,石塊沉底。4、早晨太陽從東邊出來。(確定事件)不確定事
2024-11-29 01:06
【總結(jié)】摸球游戲口算練習(xí)??1256??8165??143187??125259??9227??1516325???859754???538532???41526你會(huì)判斷嗎?一定(√)不可能(×
2024-11-15 00:00
【總結(jié)】你會(huì)判斷嗎?一定(√)不可能(×)可能(○)。(),人用左手拿筷子。()。(),明天就是星期六。()。(),落地后正面朝上。()×○√√○○知識(shí)點(diǎn)一:一定發(fā)生的事件。有些事
2024-11-27 22:51
【總結(jié)】可能性回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2摸球游戲——可能性QD六年級(jí)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問題?三個(gè)袋子里分別裝有一些球,球的顏色有紅色、黃色。從甲袋中任意摸一個(gè)球,會(huì)是什么顏色?從乙袋中任意摸一個(gè)球,會(huì)是什么顏色?
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】可能性西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過對(duì)日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡單的實(shí)際問題。要從我們班上抽簽決定一位同學(xué)去發(fā)言,會(huì)抽到男同學(xué)還是女同學(xué)呢??拋硬幣落地時(shí)硬幣可能正面朝上,也可能反面朝上。事件
2024-11-11 08:33
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)與可能性的整理與復(fù)習(xí)課題統(tǒng)計(jì)與可能性的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo),全面鞏固統(tǒng)計(jì)與可能性的知識(shí)。,提高歸納、整理知識(shí)能力。。教學(xué)重點(diǎn)鞏固統(tǒng)計(jì)與可能性的知識(shí)。探究過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)師
2024-12-08 04:44
【總結(jié)】數(shù)學(xué)書P29教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)簡單的等可能性事件。:會(huì)求簡單的事件發(fā)生的概率,并用分?jǐn)?shù)表示。:感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會(huì)用分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示。游戲:摸球比賽選兩個(gè)同學(xué)分別從兩個(gè)盒子里摸球,紅桶里有6個(gè)白球,黃桶里有3個(gè)白球和3個(gè)黃球。誰摸到白球的次數(shù)多,誰就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個(gè)棋子
2024-11-14 23:13
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)摸獎(jiǎng)游戲規(guī)則:從盒子里摸出黃色球就中獎(jiǎng)。(有獎(jiǎng)品哦!)要求:摸球前先用手在盒子里攪拌幾下,然后任意摸一個(gè),并高高舉起讓同學(xué)們看到你摸的球的顏色,然后把球放回盒子中。?摸彩球小虎摸的一定是紅球
2024-11-29 12:30
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)情景一:一個(gè)盒子中裝有5個(gè)球,4個(gè)白球1個(gè)黃球,球除顏色外完全相同,先任意摸一個(gè)球。說說所有可能的結(jié)果。情景二:隨意拋出一個(gè)圖釘,圖釘落地。說說所有可能的結(jié)果。說說所有可能的結(jié)果。想使轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到紅色區(qū)域的可能性為5/8,可以如何修改盤?說說所有可能的結(jié)果。加深鞏固學(xué)以致用1
2024-11-29 22:21
【總結(jié)】母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定我騎摩托車出行,車胎會(huì)爆嗎?一起來游戲。下面哪個(gè)盒子里肯定能拿出紅球?下面哪個(gè)盒子里不可能拿出綠球?下面哪個(gè)盒子里可能拿出綠球?可能○不可能×一定√用相應(yīng)的符號(hào)判斷下面事情是否可能。可能○不可能
2024-11-17 14:31
【總結(jié)】摸球游戲——可能性自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?從甲袋里任意摸一個(gè)球,結(jié)果會(huì)怎樣?二、你說我講活動(dòng)設(shè)計(jì),每人摸10次,一次摸一個(gè)。,搖勻后再摸。小組記錄。二、你說我講小組摸球次數(shù)摸球結(jié)果
2024-12-13 12:46
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?可能是黃球?可能是白球?不可能是黃球?不可能是白球?一定是黃球?一定是白球?可能是黃球?可能是白球?不可能是黃球?不可能是白球?一定是黃球?一定是白球?可能是黃球?可能是白球?不可能是黃球
2024-11-12 01:04
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性,進(jìn)一步加深對(duì)可能性大小的認(rèn)識(shí)。2、使學(xué)生在學(xué)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的過程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小的基本方法。難點(diǎn):會(huì)用分?jǐn)?shù)表
2024-11-12 02:57
【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性,同學(xué)們要結(jié)合日常生活中的實(shí)例理解可能性的大小都和什么因素有關(guān),能夠判斷一個(gè)事件發(fā)生的可能性是大還是小。學(xué)校要舉行足球比賽,你認(rèn)為拋硬幣決定誰開球公平嗎?拋30次硬幣,看看會(huì)有幾次正面,幾次反面。12345678910111213
2024-11-29 02:39
【總結(jié)】摸球游戲每次摸出1個(gè)球,再放回口袋,摸10次,摸到哪種球的次數(shù)可能多一些。分組摸一摸,把摸到的結(jié)果記錄下來。每次涂一個(gè)方塊做記錄。紅球黃球分組摸一摸,把摸到的結(jié)果記錄下來。每次涂一個(gè)方格做記錄,涂成條形圖。紅球黃球012345678
2024-11-11 03:13