【正文】 ＿！在時間和精力允許的情況下，盡量求新求變，使自己感到新鮮，把本來＿＿＿＿化的學習變成富有刺激和挑戰(zhàn)的創(chuàng)作，這么做，時間和精力上也許要稍微多付出一點，卻可以取得可喜的成績。穿壁引光→光明正大→大材小用→用心良苦→苦口婆心→心花怒放愛是媽媽無微不至的關懷；愛是朋友在危難時伸出的援手；愛是老師＿＿＿＿的教導；愛是同學之間珍貴的友誼；愛是大家同甘共苦度過的每一天。學習是很艱苦的事，沒有＿＿＿＿、鍥而不舍的精神是不行的。想起這件高興事，我不禁＿＿＿＿。你不要把父母對你＿＿＿＿的勸說當成耳旁風，繼續(xù)走下坡路。一個人無論選擇什么職業(yè)，都需要有愛國的熱忱，＿＿＿＿的品德。讓王教授在這鄉(xiāng)下的小學教書，簡直是＿＿＿＿。放浪形骸→駭人聽聞→聞一知十→十年樹木，百年樹人→人言可畏→畏首畏尾人們都知道＿＿＿＿＿＿＿＿，我們應該把培養(yǎng)人才這件大事抓好。畫家往往在生活中＿＿＿＿，不修邊幅。歹徒竟然在光天化日下殺人搶劫，真是＿＿＿＿！孔子希望他的其他弟子都能像顏回那樣，刻苦學習，舉一反三，＿＿＿＿。一旦給人加一個壞名聲，他就永遠洗刷不掉，＿＿＿＿。做事＿＿＿＿，就好比騎健身腳踏車；盡管揮汗如雨，始終留在原地。尾大不掉→掉以輕心→心口不一→一毛不拔一拔苗助長一長歌當哭那種不顧學生能否接受的填鴨式的教學方法，無異于＿＿＿＿，要堅決摒棄。在緬懷周總理的日子里，多少人只能把悲痛埋在心底，＿。＿＿＿。朱元璋設藩王的目的是使其拱衛(wèi)中央，并使中央一旦被“奸人”所控制，藩王可以起“清君側”的作用，但在他死后不久，很快就因藩王＿＿＿＿的問題而引起內戰(zhàn)。我就是這么個直性子，喜歡就喜歡，不會＿＿＿＿的。這次支援災區(qū)，他＿＿＿＿，即使是平時比較吝嗇的小王對他也有看法，并且當面批評他。這場球賽輸?shù)舻脑蚝芎唵?，隊員們看到只剩下1分鐘了，我們領先了對手6分，就忘乎所以，＿＿＿＿了?？尢炷I→淚如雨下→下筆千言→言不由衷→中流砥柱→柱石之堅→堅甲利刃→刃迎縷解→解弦更張→張冠李戴→ 戴罪立功→功成身退→退避三舍→舍己為人→人鼠之嘆→嘆為觀止→止于至善→善人義士→士別三日→日新月異→ 異口同聲→聲罪致討→討價還價→價值連城→城門失火，殃及池魚→魚死網(wǎng)破→破釜沉舟→舟中敵國面對磨難，有的人＿＿＿＿，抱怨生活的不公平。而有的人在逆境中不忘自己遠大的抱負，仍然用快樂擁抱生活。面對前者，生活會抱歉地說：“你將被我拋棄?！泵鎸笳撸顣吲d地說“我將送你走向成功?！甭牭酵馄胚^世的噩耗，我頓時＿＿＿＿，悲痛萬分。話題作文寫作時找準緊扣“話題”的切入點，角度小，立意新，挖掘深，筆力集中，既便于迅速構思成文，又不至于“＿＿＿＿，言不及義”。這是成就一篇好文章的首要條件。小學生習作要求說真話，表真情，可是很多學生在作文中表達的感情，明顯就是＿＿＿＿的。教師面對這種情況，首先要改變自己的評價標準。解放軍戰(zhàn)士在抗震救災中起到了＿＿＿＿的作用。岳飛對于南宋來說，可謂是＿＿＿＿。只要戰(zhàn)爭危險還存在，就必須有＿＿＿＿，不斷強化國防力量。忙了這么久，這個問題終于＿＿＿＿，真是皇天不負有心人。如果一項制度不能發(fā)揮好的作用，只能引起人們的怨聲載道，那就該＿＿＿＿。爸爸向我講解《水滸傳》時，經(jīng)常吧這個人做的事情安在那個人身上，真是＿＿＿＿??！1他雖然犯了滔天大罪，可是他幫皇上找回了國寶，也算是＿＿＿＿??！1老子說“功成名遂身退，天之道也?！惫Τ擅图ち饔峦说娜耍徒凶觥白R時務者為俊杰”，＿＿＿＿乃順應天道之人。1面對他們的無理取鬧，我只能＿＿＿＿。1他沖進火海救出了一個女孩，為我們樹立了一個＿＿＿＿的榜樣。1看到貴族與平民的生活，人們難免會有＿＿＿＿。1這幅蘇繡作品真是巧奪天工，令人＿＿＿＿。1陳嘉庚先生將“自強不息＿＿＿＿”定為廈門大學校訓，旨在激勵廈大師生積極進取、努力開拓、追求至善至美，以達到創(chuàng)辦大學之目的。1對于關心、同情窮苦人的＿＿＿＿，上天一定會庇佑的。1幾天不見，你進步真大，真是＿＿＿＿，當刮目相待啊?？粗亦l(xiāng)＿＿＿＿的變化，我深切體會到祖國的飛速發(fā)展。2當北京奧運申辦成功的一瞬間，所有中國人都＿＿＿＿地歡呼起來！2買賣雙方可以＿＿＿＿，最終兩廂情愿，生意成交。2我不是＿＿＿＿的寶石，也不是一無所有的廢鐵，而是燃燒爐中的一塊鋼；我不是翱翔天空的雄鷹，也不是弱不禁風的羔羊，而是自由飛翔在天空中的一只小鳥。2當初建立歐元區(qū)，懷抱一榮共榮的宏偉設想，如今希臘債務危機引發(fā)歐債危機，一損俱損也是情理之中。＿＿＿＿，更何況四周已是烽火連天，有的地方快成了焦土。2彭師長，戰(zhàn)死也是死，自殺也是死，反正是一個死字，不如和小鬼子拼個＿＿＿＿。我家里的事就別提了，再大也是小事，國亡了，家就完了。我今天就豁出去了，不是敵生我死，就是敵死我生！2有志者，事竟成，＿＿＿＿，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。2如果你在一意孤行，就會落得＿＿＿＿的下場。2日本侵略中國，全國上下一致奮起，＿＿＿＿。第五篇：成語造句憂心忡忡：這些引起恐慌的事件在轟動一段時間后便被人們遺忘，但它們消耗了大量的金錢，還導致許多人憂心忡忡并遭受損失。精打細算：為了熬過猛烈的經(jīng)濟危機，我們大部分人不得不咬緊牙關，精打細算來過日子白雪皚皚：四周覆蓋著厚厚的積雪，淡淡的月光下，小城南面寬廣遼闊、白雪皚皚的草地外，陡峭的山崖在明凈的夜空勾描出一道柔和的灰黑色曲線。海市蜃樓：在我的記憶里，影印著這樣一幕，一位紅衣少年，騎著一匹白色駿馬，奔馳在無盡的沙漠里，遠遠望去猶如黃色錦緞中嵌入的一朵紅牡丹，那是海市蜃樓奇景。鄭重其事：在小學的畢業(yè)典禮上，老師鄭重其事地對我們說：快要離校的你們，朝陽下的花朵，是晨光前的雨露，是祖國的棟梁，望你們謹記、多看、慎行！不毛之地：這個曾經(jīng)的垃圾滿地的不毛之地，現(xiàn)在已經(jīng)是平坦的人行通道，長椅，運動設施，一條跑道和一個足球場地。聊以自慰：不管以后自己的道路將會是怎樣，但是我至少能聊以自慰的是，我努力過，我不曾放棄過，我用行動一點點改變了的人生的道路。養(yǎng)精蓄銳：千軍萬馬正在養(yǎng)精蓄銳，準備明天的一場廝殺斬釘截鐵：連長斬釘截鐵的對戰(zhàn)士們下了最后一道沖鋒命令。異口同聲：在老師提出這個簡單的問題時，在座的同學們異口同聲的將答案大聲呼喊出來鍥而不舍：小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼，鍥而不舍地撲向堤岸。孜孜不倦：孜孜不倦地學習是我們應該養(yǎng)成的良好習慣之一。感同身受：災區(qū)人民的悲慘遭遇,使我感同身受,仿佛一座大山一直壓在我的胸口,讓我徹夜難眠。生意蔥蘢：春天里，大地蘇醒，陽光明媚，花園里生意蔥蘢寡不敵眾：即使再彪悍的野馬，在一群野狼的圍攻下 也是寡不敵眾的 束手無策：羚羊在猛虎面前束手無策，仿佛已經(jīng)知道自己在劫難逃無濟于事：,弱肉強食：弱肉強食，是這個社會的自然法則，明白了這個道理的人，才能適者生存。有過之無不及：秦始皇當政是苛政猛于虎，沒想到秦二世與之相比有過之無不及。相得益彰：美的詞曲和他動人的歌喉相得益彰，把整首歌曲的情感發(fā)揮得淋漓盡致。面面相覷：這些孩子發(fā)現(xiàn)自己惹了禍,面面相覷,手足無措。得天獨厚：中國是一個歷史悠久的文明古國，也是一個充滿時代生機的東方大國，擁有許多得天獨厚的旅游資源。青出于藍：老師們都希望自己的學生個個事業(yè)有成，青出于藍。