法國號教案四-資料下載頁
2024-11-29 12:15本頁面
【導(dǎo)讀】激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造思維。尊重學(xué)生的個性和主體地。運用多種音樂活動豐富學(xué)生的情感體驗。探索歌曲教學(xué)新模。并能用打擊樂器豐富歌曲的表現(xiàn)力。多媒體課件、打擊樂器、鋼琴。A.學(xué)生聽《法國號》音樂,為音樂選擇節(jié)拍并用動作表示。法國人對它的發(fā)展做了很大貢獻,所以又叫“法國號”。C.法國號的聲音是怎樣的?它是唯一一種用左手演奏的樂器,右手放進喇叭口里。E.聽《法國號》歌曲律動,教師糾正學(xué)生演奏姿勢。音色;用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。C.為圓舞曲版的《法國號》伴奏,請一部份學(xué)生舞蹈。次唱起《法國號》,跳起華爾茲結(jié)束今天的課。
【正文】 學(xué)跳華爾茲來感受音樂。 B. 抒情的搖籃曲版《法國號》 —— 推著搖籃哄小 寶寶睡覺來感受音樂。 師小結(jié) :音樂速度、力度的變化 ,《法國號》的情緒也發(fā)生了變化。 2. 用打擊樂為歌曲伴奏 A. 出示打擊樂。 (碰鈴、鈴鼓、沙球、雙響筒、串鈴 ) B. 學(xué)生自己選擇樂器為搖籃曲版的《法國號》伴奏 ,其他學(xué)生輕唱。 C. 為圓舞曲版的《法國號》伴奏 ,請一部份學(xué)生舞蹈。 3. 創(chuàng)編歌詞 (根據(jù)《法國號》為打擊樂編好聽的歌曲 ) A. 選擇其中一種打擊樂編歌曲 B. 分小組選擇打擊樂編 C. 展示 D. 請小朋友回去給小動 物們創(chuàng)編歌曲 ,并唱給爸爸媽媽聽。 四、小結(jié) 老師非常高興和大家一起度過了一段美好的時刻 ,那我們再次唱起《法國號》 ,跳起華爾茲結(jié)束今天的課。
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