劉芬芳觀看焦裕祿有感-資料下載頁
2025-09-24 20:36本頁面
【正文】 開局面，這體現(xiàn)了黨一慣堅持的群眾路線。焦裕祿同志是群眾路線的堅定執(zhí)行者，焦裕祿精神與黨的群眾路線要求是一致的，新時期實現(xiàn)中華夢，需要更多的焦裕祿式的黨員干部切實弘揚焦裕祿精神，堅持群眾路線。他是群眾利益的代表，他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范，他從沒有考慮過個人的成敗，從沒有考慮過自己的得失，更沒有為求什么政績而去弄虛作假。在他身上體現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的風采和不怕艱難困苦，不畏流血犧牲的，銳意進取，廉潔奉公的高貴品質(zhì)！作為一名教師黨員，作為一名副校長，該如何將群眾路線實踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進行結(jié)合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：一、作為一名副校長，作為一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把學院和系部交予的任務落到實處。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。二、作為一名教師黨員，應該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。做到全心全意為學生服務，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展狀況，從教學內(nèi)容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新。然后,應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進同學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，比如學生的知識基礎是否能適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。盡量抽出時間參與到學生舉辦的活動當中去，比如專業(yè)競賽、社團活動等，增進同學生之間的感情。三、是重視知識，重視人才，努力為人民服務。焦裕祿以他的人格魅力使林場的技術(shù)員自愿留了下來。在他的感召下，技術(shù)員摸索出一套行之有效的斗風沙經(jīng)驗，使莊稼成活了下來。作為校長，要培育好骨干教師，管理好學校各項工作。重視知識，重視人才。作為黨員我們要誠懇待人，時刻想著學生，愛護學生，熱情幫助學生解決具體困難，始終和學生，保持最密切的聯(lián)系，是廣大人民群眾的貼心人。不為名、不為利，不怕苦、不怕死，一心為革命，一心為人民，完全徹底為人民服務。更加堅定了自己的理想信念，心中始終發(fā)揚“勇于擔當、善于作為、甘于奉獻”工作作風；在工作中要始終堅持弘揚求真務實精神；始終把保持著埋頭苦干，事必躬親的做事態(tài)度；始終保持著奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；堅定不移地為樹立建設社會主義經(jīng)濟社會事業(yè)新豐碑而奮斗，盡己所能向黨交出一份合格的答卷。最后,應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當?shù)臋?quán)益，但是當個人利益與學院、系部利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。無論是黨員干部還是普通群眾，無論職位高低、能力大小，都要像焦裕祿同志那樣，把黨和人民的事業(yè)放在首位，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的。要深懷愛民之心，自覺擺正與人民群眾的關系，不斷增進與人民群眾的真摯感情，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。要多辦利民之事，堅持從人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。在當前經(jīng)濟社會發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處?？偠灾鳛榻處燑h員，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要學習焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)；要學習焦裕祿精神，立足本職，建功立業(yè)；要學習焦裕祿精神，培養(yǎng)正直無私、清正廉潔、勇于承擔責任的工作作風要學習焦裕祿精神，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學院中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
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