【導(dǎo)讀】化成為必然的發(fā)展趨勢(shì)。全自動(dòng)洗衣機(jī)的產(chǎn)生極大的方便了人們的。洗衣機(jī)是國(guó)內(nèi)家電業(yè)唯一不打價(jià)格戰(zhàn)的行業(yè)，通過(guò)本課題的。設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握全自動(dòng)洗衣機(jī)的硬件和軟件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)，將所學(xué)PLC等理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。、按下啟動(dòng)按鈕后，洗衣機(jī)開(kāi)始進(jìn)水。水滿時(shí)（即水位到。正轉(zhuǎn)，正轉(zhuǎn)洗滌15S后暫停，暫停3S后開(kāi)始洗滌反轉(zhuǎn)。動(dòng)作；若正反洗滿3次時(shí)，則開(kāi)始排水。脫水10S即完成一次從進(jìn)水到脫水的大循環(huán)。束全部過(guò)程，自動(dòng)停機(jī)；停止進(jìn)水、排水、脫水及報(bào)警。成的順序，歸納出工作循環(huán)和狀態(tài)流程圖。點(diǎn)數(shù)和I/O點(diǎn)的類型統(tǒng)計(jì)，列出清單。并且結(jié)合市場(chǎng)情況，考察PLC生產(chǎn)廠家。格性能比較好的PLC機(jī)型。一周時(shí)間了解設(shè)計(jì)要求，收集資料；兩周時(shí)間編寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)》，準(zhǔn)備答辯。近年來(lái)隨著科技的飛速發(fā)展，單片機(jī)、PLC的應(yīng)用不斷。FX系列PLC對(duì)全自動(dòng)洗衣機(jī)控制系統(tǒng)總體控制,闡述了控制方案。程度高、安全可靠等特點(diǎn)。點(diǎn)進(jìn)行控制，實(shí)現(xiàn)了洗衣機(jī)洗衣過(guò)程的自動(dòng)化控制。

　　

【正文】 設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程中，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作、修改和定稿的過(guò)程中，曾得到許多實(shí)習(xí)老師的熱心幫助，在這里像他們表示最誠(chéng)摯的謝意。 另外還在我最迷惘的畢業(yè)設(shè)計(jì)初期給我信心和動(dòng)力，替我指明了研究的方向，不斷啟發(fā)，這使我如沐春風(fēng)，受益終身。 另外，我要感謝我那些可歌可敬的親朋好友，他們?cè)谖疑砗蠼o予支持，給我無(wú)言的幫助，感謝關(guān)心我的人，你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)是我最大的心愿。我的點(diǎn)滴離不開(kāi)大家的支持和幫助，你們給了我堅(jiān)實(shí)的后盾，施展的空間，讓我在每走一步中不焦不躁，沉穩(wěn)向前。望在這里接受我誠(chéng)摯的謝意。 其次，我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng) 大含辛茹苦的父母，一直默默的支持我，無(wú)怨無(wú)悔，謝謝你們。 最后，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我多年學(xué)習(xí)生活中一直在默默支持、鼓勵(lì)我的親人和朋友們！我的每一次進(jìn)步都凝聚著你們給我的關(guān)心和力量。無(wú)論我以后走到哪里，你們都是我今生最持久的動(dòng)力源泉。也用此文來(lái)為我的學(xué)生時(shí)代畫(huà)上完美的休止符。 致謝 畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí) ,發(fā)現(xiàn) ,提出 ,分析和解決實(shí)際問(wèn)題 ,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié) ,是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程 .隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異， PLC 已經(jīng)成為當(dāng)今空前活躍的領(lǐng)域， 在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為 二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握 PLC的開(kāi)發(fā)技術(shù)是十分重要的。 回顧起此次 PLC 畢業(yè)設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在作畢業(yè)設(shè)計(jì)的日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很 31 多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō) 得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問(wèn)題，最后在指導(dǎo)老師的辛勤、指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時(shí)，在指導(dǎo)老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝。 32 參考文獻(xiàn) [1] 魏志精 .可編程控制器應(yīng)用基礎(chǔ) 【 M】．電子工業(yè)出版社 ,2020 [2] 周恩濤 .可編程控制器原理及其在液壓系統(tǒng)中的應(yīng)用【 M】．機(jī)械工業(yè)出版社． [3] 潘月琴 .全自動(dòng)洗衣機(jī)的維修【 M】．北京科學(xué)技術(shù)出版社 ,2020 [4] 廖常初 .PLC基礎(chǔ)及應(yīng)用．北京：機(jī)械工業(yè)出版社 ,2020 [5] 李國(guó)厚 .PLC原理及應(yīng)用設(shè)計(jì) .化學(xué)工業(yè)出版社 ,2020 [6] 潘海燕 .波輪式全自動(dòng)洗衣機(jī)的單片控制 [J].電子世界， 2020（ 3） [7] 吳存宏 .淺談 PLC在全自動(dòng)洗衣機(jī)中運(yùn)用 [J].設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) ,1999 [8] 王玉梅 .全自動(dòng)洗衣機(jī)的模糊控制系統(tǒng) [J].濰坊學(xué)院學(xué)報(bào) ,2020 [9] 余劍生 .基于模糊控制的智能洗衣機(jī)的程序控制系統(tǒng) [J].廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào) ,2020 [10] 周德林 .電腦的程序控制系統(tǒng) .家用電器 ,2020 [11] 榮俊昌 .全自動(dòng)洗衣機(jī)原理與維修 .高等教育出版社 ,1998 [12] 錢(qián)如竹 .快修家用洗衣機(jī) .北京 ：人民郵電出版社 ,2020 [13] 邱士安 .機(jī)電一體化技術(shù) .西安電子科技大學(xué)出版社 ,1997 [14] 趙雅君．家用電器中的自動(dòng)控制系統(tǒng) [M]．北京：中國(guó)輕工業(yè)出版社， 1996 [15] 倪遠(yuǎn)平．模糊控制器的硬件電路實(shí) 現(xiàn) [J]．電工技術(shù) ,1998 [16] 王俊普．模糊集和及其應(yīng)用 [M]．上海：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社 ,1983 [17] 倪遠(yuǎn)平． 21世紀(jì)的核心技術(shù) —— 模糊邏輯控制技術(shù) [J]．電工技術(shù)， 1998(4) [18] 董儒胥 .電工電子實(shí)訓(xùn) [M].北京 :高等教育出版社 ,2020. [19] 竇振中． PIC系列單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)與實(shí)例．北京：北京航空航天大學(xué)出版社 ,1997 [20] 張鳳珊 .電氣控制及可編程序控制器 .中國(guó)輕工業(yè)出版社 ,1998 33 重慶 XXX大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)紀(jì)要 系 部： 自動(dòng)化系 專業(yè)班級(jí)： 09 機(jī)電 302 指導(dǎo)教師： 黃偉 二 O一二年 四 月 34 姓 名：王龍 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目： 全自動(dòng)洗衣機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 第 1 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求：履一份畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃。 學(xué)生采取的措施：按要求完成。 學(xué)生簽名： 王龍 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 10 月 10 日 第 2 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求： 研究設(shè)計(jì)任務(wù)，熟悉課題。 學(xué)生采取的措施：研究設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)。 學(xué)生簽名： 王龍 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 11 月 17 日 第 3 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求： 設(shè)計(jì)技術(shù)數(shù)據(jù)和技術(shù)要求。 學(xué)生采取的措 施： 設(shè)計(jì)如何工作及工作過(guò)程。 學(xué)生簽名： 王龍 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 12 月 25日 35 第 4 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求： 設(shè) 計(jì) PLC 控制系統(tǒng)的硬件組成 。 學(xué)生采取的措施：按控制要求，逐步完成。 學(xué)生簽名： 王龍 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 02 月 9日 第 5 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求： 完成 可編程控制器 I/O 口分配 學(xué)生采取的措施：在電腦上完成分配圖形。 學(xué)生簽名： 王龍 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 02 月 25 日 第 6 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求： 完成 控制系統(tǒng) 順序功能圖 . 學(xué)生采 取的措施： 在老師的指導(dǎo)下利用參考文獻(xiàn)完成 控制系統(tǒng) 順序功能圖 。 學(xué)生簽名：王龍 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 03 月 1 日 36 第 7 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求： 設(shè)置程序的編譯。 學(xué)生采取的措施：在老師的指導(dǎo)下，利用學(xué)過(guò)的編程知識(shí)完成程序的編譯。 學(xué)生簽名：王龍 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 03 月 12 日 第 8 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求： 進(jìn)行調(diào)試實(shí)現(xiàn)完整的控制要求。 學(xué)生采取的措施：用 PLC 進(jìn)行調(diào)試。 學(xué)生簽名： 王龍 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 03 月 19日 第 9 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求： 進(jìn)行調(diào)試實(shí)現(xiàn)完整的控制要求。 學(xué)生采取的措施：在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行糾正錯(cuò)誤，完善控制要求。 學(xué)生簽名： 王龍 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 03 月 27 日 37 第 10 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求：完成畢業(yè)論文的編寫(xiě)。 學(xué)生采取的措施： 收 集設(shè)計(jì)相關(guān)文獻(xiàn)資料，編寫(xiě)畢業(yè)論文 學(xué)生簽名： 王龍 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 04 月 2 日 第 11 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求：按規(guī)定的論文格式修改完成畢業(yè)論文。 學(xué)生采取的措施： 按老師給予的論文格式，完成畢業(yè)論文。 學(xué)生簽名： 王龍 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 04月 08 日 第 12 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求：完成畢業(yè)論文的最后修改，交回指導(dǎo)老師處。 學(xué)生采 取的措施：按指導(dǎo)老師給的修改意見(jiàn)，完成畢業(yè)論文的最后修改，交回指導(dǎo)老師處。 學(xué)生簽名： 王龍 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 04月 15 日