最新全自動(dòng)洗衣機(jī)的控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-07-07 14:47本頁(yè)面
【正文】 B1X4脫水KM5Y5低水位傳感器SB2X5報(bào)警LSY4中水位傳感器SB3X6高水位傳感器SB4X7 軟件設(shè)計(jì)順序功能圖 全自動(dòng)洗衣機(jī)的過(guò)程包括啟動(dòng)、進(jìn)水、洗滌、排水和脫水等功能。在實(shí)現(xiàn)控制過(guò)程中，各種采樣信息都是通過(guò)控制中心進(jìn)行各種判斷、比較和選擇，再經(jīng)信息線(xiàn)路反饋給洗衣機(jī)各控制執(zhí)行機(jī)構(gòu)，決定洗衣機(jī)的工作狀態(tài)。如下圖4—1所示，PLC在系統(tǒng)中是處中心位置，水位開(kāi)關(guān)是PLC的輸入信號(hào)控制開(kāi)關(guān)，進(jìn)水閥、排水閥和電機(jī)是洗衣機(jī)各種動(dòng)作的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。其中進(jìn)水閥和排水閥由PLC給定信號(hào)來(lái)決定其工作狀態(tài)。電機(jī)的工作狀態(tài)也由控制中心PLC給定信號(hào)來(lái)決定的，而電機(jī)的正反轉(zhuǎn)狀態(tài)直接決定了洗衣機(jī)的洗滌狀態(tài)和脫水狀態(tài)。另外由于洗衣機(jī)工作過(guò)程是順序過(guò)程，所以利用PLC機(jī)的控制系統(tǒng)是可行的。我們采用三菱公司獨(dú)有的步進(jìn)指令進(jìn)行梯形圖的轉(zhuǎn)換。圖4—1 全自動(dòng)洗衣機(jī)的順序功能圖 中間繼電器的設(shè)計(jì)分析根據(jù)前面的編號(hào)表盒系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖以及全自動(dòng)洗衣機(jī)的PLC控制系統(tǒng)程序工藝流程圖可知，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制藥設(shè)置7個(gè)計(jì)時(shí)器和2個(gè)計(jì)數(shù)器T0——暫停2s T1——正轉(zhuǎn)30sT2——暫停2s T3——反轉(zhuǎn)30sT4——暫停2s T5——脫水30s T6——報(bào)警3s C0——正反轉(zhuǎn)洗滌5次 C1——清洗2次 由于我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室沒(méi)有這些設(shè)備，故傳感器等設(shè)備是用實(shí)物來(lái)替代手動(dòng)的開(kāi)關(guān)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制原理，可以做到人為的設(shè)置一些手動(dòng)開(kāi)關(guān)來(lái)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制原理。5 梯形圖和指令表 梯形圖 指令表6 總結(jié)通過(guò)兩周的PLC課程設(shè)計(jì)，讓我深深地體會(huì)到:把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作結(jié)合起來(lái)是很有難度的。不可否認(rèn)，這其中有苦也有甜，艱辛同時(shí)又充滿(mǎn)樂(lè)趣！通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，在沒(méi)有接受任務(wù)以前覺(jué)得課程設(shè)計(jì)只是對(duì)PLC書(shū)本所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做的課程設(shè)計(jì)后我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種考查，更是對(duì)我自主、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力的很好鍛煉。的確，這讓我明白如何在一個(gè)小團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，意思到要把PLC的理論學(xué)習(xí)與其實(shí)踐操作好好地結(jié)合起來(lái)還有很長(zhǎng)路要走。此次PLC課程設(shè)計(jì)完成后，我更加意識(shí)到：自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己會(huì)的不少，有點(diǎn)眼高手低?，F(xiàn)在讓我明白了，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，積極面對(duì)更多的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。此次PLC課程設(shè)計(jì)之后，我不僅明確了理論學(xué)習(xí)的重要性，也意思到自己需要進(jìn)行更多實(shí)際操作的迫切性。參考文獻(xiàn)資料[1](第五版).[2] 蔣金周. [3] [4] [5] 致謝在此要感謝我們老師的指導(dǎo)和幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們小組遇到問(wèn)題時(shí)，當(dāng)通過(guò)查閱有關(guān)資料、與同學(xué)交流討論無(wú)果后，我們組都會(huì)向老師請(qǐng)教，每次老師都會(huì)耐心地給我們一個(gè)滿(mǎn)意的解答通過(guò)此次課程設(shè)計(jì)，不僅意識(shí)到自己的不足，更重要的是在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都真正意識(shí)到扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也加深了對(duì)PLC的興趣以及重拾回自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1