【正文】 歷。此時正直企業(yè)急需開發(fā)一些新產(chǎn)品，而李的碩士畢業(yè)論文正是有關這方面的課題，而且該廠的領導對其以前的工作表現(xiàn)有良好的印象，于是，企業(yè)決定任命李為技術科科長。正式任命之前，廠長與李談話中指出：要與科里的其他老同志團結，她的工作一方面是負責技術科的全面領導，另一方面的重點是負責新產(chǎn)品的開發(fā)工作。該廠技術科目前現(xiàn)有兩個副科長，均為男性：王副科長現(xiàn)已 56 歲，中專畢業(yè)，建廠初期就進廠工作，已有 30 余年工作經(jīng)歷，對該廠的各項技術工作都十分熟悉，工作經(jīng)驗很豐富，與現(xiàn)有各位廠領導關系都很好，但考慮到其學歷較低，不適應當前科學技術發(fā)展的要求，沒有任命為正科長。夏副科長 40 歲，本科學歷，十年前調(diào)入該廠，五年前曾參與當時的一系列新產(chǎn)品開發(fā)，獲得成功，其中部分產(chǎn)品成為目前該廠的主導產(chǎn)品，但考慮到其現(xiàn)有技術知識結構，與當前正在開發(fā)的新產(chǎn)品不適應，而且他與王副科長關系不很融洽，所以，也沒有任命為科長，技術科還有其他 7 名技術員，除一位是去年分配來的女大學生外，其余都是男性，年齡均在 35 ～ 50 之間。由于這批新產(chǎn)品的開發(fā)是相當復雜的工作，開發(fā)成功與否，對企業(yè)有重大的影響，所以，該廠成立新產(chǎn)品開發(fā)領導小組，有一位副廠長任組長，李平任副組長，但由李具體負責，小組成員還包括夏副科長、兩名技術人員，銷售科和供應科各一名副科長。李平感到自己雖然有較多的專業(yè)知識，但技術科的兩位副科長和其他技術員都是自己的老前輩，有較多的工作經(jīng)驗。因此，在分配工作任務、確定技術措施、進行產(chǎn)品設計等方面，李平都通過各種會議征求大家的意見，充分民主，共同商定。一段時間后，李感到同時們提的方案不是很好，但好的方案大家并不認真對待，往有時還沒有深入研究，大家就給予否定。王副科長會習慣性地向廠長匯報和研究有關全廠的技術工作建議，這些建議往往與李平的建議相左，廠領導并不明確表示支持誰，僅強調(diào)精誠團結，夏副科長對新產(chǎn)品開發(fā)已有一套方案，但李平清楚地知道那是不可行的，從其責任心來講也是不能同意的，可又不好意思由自己直接來推翻，希望由新產(chǎn)品開發(fā)領導小組來做出決議，但組長（分管副廠長）。又不表態(tài)，其他組員似乎是無所適從。有時王、夏二人對科里的一些工作意見不一致，李平感到十分為難。科里工作效率低，士氣也不高，李平感到這個科長當?shù)恼媸呛茈y?；卮饐栴}：1?你認為李平是否勝任廠技術科科長的工作？2?對目前技術科的工作現(xiàn)狀，你認為應采取哪些有效辦法加以改進？第五篇：《會計學原理》學習心得會計學原理學習心得與感悟會計一詞，是繼承于于淵源已久的華夏文明，《周禮》曾記載：“歲終則會計其政?！?會計這一職業(yè)也早在堯舜禹年間便有設立。從漢朝為國家掌管財務的戶部，到明清商品貿(mào)易繁多，上至商戶大賈，下至客棧小鋪，皆有掌柜之人?？梢哉f，從古至今，百姓對會計自然是一點也不陌生。在還未學習這門會計學原理之前，我和大多數(shù)人的看法一樣，認為會計不過是在賬本上簡單地記上幾筆，能數(shù)清楚數(shù)既可，無須太多的精力。但是自從了解了會計學，對這門專業(yè)有了初步的認識以后，我這份天真的質(zhì)疑漸漸地煙消云散了。會計作為經(jīng)濟管理的重要哦組成部分，是不斷適應社會生產(chǎn)的發(fā)展已經(jīng)管理需求而不斷地在在發(fā)展，同時也在不斷地進行完善。如在人民平常的日常生產(chǎn)活動當中，會計既又對生產(chǎn)建設過程中消耗的人力物力得到消耗量進行審查，核算；也要對生產(chǎn)所耗費的勞動成本進行可算，分析，控制，來達到合理地分配生產(chǎn)資源和人力資源投入，從而達到節(jié)省產(chǎn)能，充分發(fā)展可持續(xù)創(chuàng)造建設，為減少成本提供客觀的數(shù)據(jù)理論依據(jù)，能更好地提升經(jīng)濟效益，創(chuàng)造更大的商品價值，促使人們節(jié)約勞動消費。在不斷地深入學習的過程中我發(fā)現(xiàn)，會計學是一個處處充滿細節(jié)，非常需要保證嚴謹客觀地態(tài)度去看待問題，從前我認為，學習會計學和學習加減乘除并無異樣，需要的是幾下一串又一串復雜的計算公式，但卻忽略了這門課的更重要的思想，那便是精確合理地去計算，精打細算；面授課的最后一堂課，老師為同學播放的一段“以會計學思維來面對人生”在我鬧鐘留下了不可磨滅的印象，視頻中舉得幾個例子都令人印象深刻，其中一個例子便是將我們在大學期間的校園戀愛，當面臨分手之際時，我們不能一味地盲目在愛情的糖衣炮彈中，也要審時度勢，按會計學的專業(yè)術語則是所謂的“計算風險成本，及時止損”，雖然此番話一出，即可引得課堂上的同學們哄堂大笑，但是在玩笑之于，冷靜地想一想確實是這個道理，如果覆水難收，雙方都損失不少，何不就此打住，減少身心的投入，戀愛中時光青春便是本錢，要在有限的時間里，達成一段圓滿的戀愛，不僅需要風險，也需要一定的決心。就像投資理財，遇到大跌大落的熊市，不能盲目堅信牛市將會到來，看清形式趁早撤資立場，才是應對風險的首要措施，再比如大學的職業(yè)規(guī)劃，很多同學可能會考公考研，也可以在規(guī)劃時用上會計學的視角，仔細分析，來節(jié)省時間成本，或是在是那時候及時止損。學習了這門會計學原理課程后，我對會計學的重要性的認識進一步地深刻起來，受益匪淺這個詞便是高度概括了我在這短短十三節(jié)課的學習中，所體會到的。當前，伴隨著經(jīng)濟全球化飛速發(fā)展的今天，高科技統(tǒng)計計算工具日新月異，會計這項工作也在不斷地順應時代潮流的發(fā)展。對以后的學習來說，多掌握一些知識，意味著多一些能力，在課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個非經(jīng)濟專業(yè)學科學生在學校難以了解的，這十三周的學習非常有意義。此次的實習為我們深入會計學，體驗平時生活中難以學習得，深入細致了解的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我今后也會努力學習，嚴格要求自己，虛心向餓他人請教，在本專業(yè)法律的學習是=上，能幫我更好的認真學習經(jīng)濟法學的有關內(nèi)容，更好地學習會計相關的法律、法規(guī)，更好地去理解國家層面出臺的經(jīng)濟行政法規(guī)的用意等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。