【正文】 實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等，做人誠實正直，做事細心謹慎，不馬虎第五篇：會計學原理實習報告會計學原理實習報告學院 ：職業(yè)教育學院專業(yè)班級：2010級會計學1班姓名：張琳娜學號：2010034127指導教師：楊文杰胡頻會計學原理實習報告一、基本信息實習時間：2012年6月18日——2012年7月4日實習地點：南校區(qū)3號樓3605實習指導老師：楊文杰胡頻二、實習內(nèi)容及要求（一）實習內(nèi)容：會計憑證的填制與審核（1）原始憑證的填制與審核（2）記賬憑證的填制與審核賬薄的設置與登記（1）日記賬的設置與登記（2）明細賬的設置與登記（3）科目匯總表的編制（4）總分類賬的設置與登記（5）錯賬的更正（6）結(jié)賬（7）銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制會計報表的編制（1）資產(chǎn)負債表的編制（2）利潤表的編制（二）實習要求掌握原始憑證的填制與審核方法（1）原始憑證的填制要求為:記錄真實，不弄虛作假。內(nèi)容完整，手續(xù)齊備；書寫規(guī)范清楚；填制要及時（2）原始憑證的審核內(nèi)容為:審核原始憑證的真實性、合理性、合法性、完整性、正確性、及時性能夠根據(jù)審核無誤的原始憑證正確熟練的填寫審核記賬憑證（1）記賬憑證的內(nèi)容有：記賬憑證的名稱、填制日期、憑證編號，經(jīng)濟業(yè)務內(nèi)容摘要及所涉及的會計科目、記賬方向和金額，記賬標記，所附原始憑證張數(shù)，有關(guān)人員簽章（2）記賬憑證的審核內(nèi)容有：內(nèi)容是否真實，項目是否齊全，科目是否準確，書寫是否規(guī)范，附件是否齊全掌握根據(jù)記賬憑證或科目匯總表設置及登記各類賬薄的過程（1）運用T型賬戶編制科目匯總表（2）設置日記賬（現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬）明細賬（應收賬款、原材料、管理費用）及總分類賬（3）根據(jù)所給材料登記各個賬戶的期初余額（4）根據(jù)審核無誤的記賬憑證逐筆登記日記賬和明細賬，根據(jù)記賬憑證匯總表登記總分類賬準確無誤的進行錯賬更正和結(jié)賬（1）錯賬更正的方法有:紅字沖銷法、補充登記法、劃線更正法（2）結(jié)出各賬戶的本期發(fā)生額和期末余額，并將余額結(jié)轉(zhuǎn)下期學會編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表（1）計算銀行存款日記賬和銀行對賬單的余額（2）找出銀行已收、企業(yè)未收，銀行已付、企業(yè)未付，企業(yè)已收、銀行未收，企業(yè)已付、銀行未付未達賬項及其金額（3）編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表掌握會計報表的編制方法（1）會計報表編制要求：數(shù)字真實、計算準確、內(nèi)容完整、編報及時（2）會計報表中各個項目金額的填寫資產(chǎn)負債表根據(jù)賬戶期末余額計算填列，利潤表根據(jù)賬戶本期發(fā)生額填列三、實習過程中發(fā)現(xiàn)的問題及解決的辦法我在職高的時候就已經(jīng)開始接觸會計學原理了，許多概念我甚至都能脫口而出，可以說對會計的核算流程已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這句話我現(xiàn)在是深有體會。在這次的模擬實習中，還是遇到了很多眼高手低的問題。畢竟將這些理論性極強的東西搬到實際上應用還是有一定難度的，自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。但是在實習期間經(jīng)過和同學們之間的討論，以及及時向老師請教，我在實習過程中碰到的問題都能迎刃而解。以下是我在實習過程中碰到的問題并從中了解到的新知識：在編制原始憑證時，票據(jù)的出票日期要大寫，在填寫月、日時，月為2和10的，日為1到9和30的，應在其大寫前加零，日為11到19的，應在其前加壹，這樣寫的目的是為了防止涂改作假。在寫小寫金額的時候，金額上無角分的，角位和分位可寫“00”，或者符號“—” ；有角無分的，分位應當 寫“0”，不得用符號“—”代替。在給出的實習資料中，有個交水電費的業(yè)務，所開出的銀行轉(zhuǎn)賬支票的金額和水電部門開出的收費發(fā)票的金額不一致，導致我不知道記賬憑證上到底是該填寫支票上的金額還是填寫發(fā)票上的金額，在請教老師之后，得到的答案是應填寫實際支付的即轉(zhuǎn)賬支票上的金額，因為出現(xiàn)這種情況的原因或許是該企業(yè)有子公司，在獨立核算的前提下，根據(jù)會計主體的立場，應該記錄企業(yè)實際支付的金額。填寫記賬憑證時，遇到了報銷差旅費的經(jīng)濟業(yè)務，該業(yè)務的會計分錄為借：庫存現(xiàn)金110管理費用890貸：其他應收款1000根據(jù)此筆分錄，到底是填制轉(zhuǎn)賬憑證呢?還是填制現(xiàn)收憑證呢？經(jīng)過與老師的溝通交流，我們明白了2009年以前的會計制度中對此沒有明確的規(guī)定，但是新《企業(yè)會計準則》明確規(guī)定這樣的業(yè)務要編制兩張記賬憑證，一張轉(zhuǎn)賬憑證，一張現(xiàn)收憑證，并且所附的原始憑證要附在一張憑證后面，另一張憑證上要寫明“原始憑證見某某號憑證”，這個細節(jié)也告訴我們會計的發(fā)展是不斷變化，我們要學會緊跟時代的腳步，及時關(guān)注會計方面的信息，以免造成不可挽回的錯誤。在進行錯賬更正的時候，編制更正錯賬的憑證日期具體是錯誤憑證的日期還是發(fā)現(xiàn)錯賬的日期呢？對此我的概念比較模糊，還有編制新的正確憑證的編號是跟原來一樣呢，還是跟著發(fā)現(xiàn)錯賬時的最后一筆憑證的編號續(xù)接呢?對于這些細節(jié)性的問題，以前學習理論知識時都沒有發(fā)覺，直到自己親自動手做的時候才發(fā)現(xiàn)原來有這么多的問題，當然以上兩個問題都得到了指導老師的答復，均按照后一種方法來記錄。在將余額結(jié)轉(zhuǎn)下月時，我發(fā)現(xiàn)實習材料中給出的結(jié)轉(zhuǎn)方式是將本月余額從其對應方轉(zhuǎn)出，例如：本月庫存現(xiàn)金余額為6000元，在結(jié)轉(zhuǎn)下月時就在貸方賬戶中記錄6000元，從而其余額賬戶就給結(jié)平了，余額為0。從理論上說，本月結(jié)轉(zhuǎn)到下月，那么本月余額為0是正確的，但是從賬戶的性質(zhì)來看，庫存現(xiàn)金為資產(chǎn)類賬戶，期末應該是有借方余額的，所以實習材料中給出的例題就存在有爭議，后來在詢問過老師之后，決定按照余額來結(jié)轉(zhuǎn)，即把本月末余額結(jié)轉(zhuǎn)為下月初余額。四、實習收獲與體會經(jīng)過為期一個月左右的實習，我從中得到了很大的收獲。從我個人性格上來說，我變得更加具備耐心、細心、恒心，因為在做賬的過程中是不允許你有絲毫的馬虎與急躁的。剛開始填制原始憑證時，因為我的疏忽大意，把所有非票據(jù)的單據(jù)日期也全都寫成了大寫，只是一味的埋頭填寫而不加以思考是我發(fā)現(xiàn)自己的第一個缺點，作為懲罰，我只有進行了大量的后期更正，浪費了時間不說，還使得我的原始憑證變得不再美觀。其次就是深刻理解了“眼高手低”是怎么一回事?？傆X得每個實驗都是那么簡單，似乎是信手拈來就能完成，但是一旦進行實操，就發(fā)現(xiàn)了很多的問題，很多看似無關(guān)緊要的問題都會把我困住，對于一些細節(jié)性的東西由于缺乏觀察力而不知該如何填寫。在原始憑證的審核中，我總覺得所給出的原始憑證的金額都是正確無誤的，只是填寫的內(nèi)容是否齊全的問題，這種想當然的想法使得我有很多問題都沒有找出來，在跟老師對答案時才恍然大悟，原來還有這一處錯誤。最后就是實際動手能力方面得到了很大的提升，以前只是在課本里看到要如何粘貼原始憑證，如何裝訂等等，在實際動手操作時才知道把憑證粘貼的美觀漂亮也是有一定技巧的，同是一起實習的，有些同學的憑證就粘貼的特別整齊干凈，但也有些同學的憑證都卷曲的不成樣子了，這樣的憑證在實際工作中怎么能夠得到別人的認可呢？千里之行，始于足下，要真正學好會計這門課程，并不只是簡單的背概念而已，而是要學會獨立的思考，培養(yǎng)自己的邏輯能力、思維模式；一葉不掃，何以掃天下，對于實習來說，要把每一個細小的環(huán)節(jié)都考慮到，不能小而大之，一概而論，因為會計工作的要求就是規(guī)范性、準確性，如果對于細小的問題忽略不計，那么或許期末你的賬戶就是結(jié)不平的，所以我們要一步一個腳印，認真的做好每筆業(yè)務，這樣才能在畢業(yè)以后做一個合格的會計人員；實踐出真知，實習并不只是讓我們跟隨既定的規(guī)則制度照章辦事，更重要的是我們也要學會總結(jié)與創(chuàng)新，在實習過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題用現(xiàn)行的理論解釋不通的情況下我們就會嘗試著去以自己的方式來解決這些問題，其實這個過程就已經(jīng)形成了我們自己的會計理論，正是由于我們形成了發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，所以會計才是不斷發(fā)展，不斷進步的！五、對實習課程的意見在實習過程中，我們的指導老師都比較的負責任，對于我們提出的問題都給予了很好的答復，在這里，我也借這個平臺，對我們的實習提出一些小小的建議，希望能夠得到老師的重視！實習的時間問題：從大的方面來說，我們的培養(yǎng)計劃是四年實習不斷鏈的，這個無可厚非，關(guān)鍵是每年的實習都放到了學期末，與期末考試有了嚴重的沖突，同學們對于是該專心準備考試還是專心實習都是矛盾的，因為要兩者兼得的可能性不太大，所以我建議能否把實習時間改在每學期的期初進行，這樣我們就可以更用心的去完成實習任務，從中學到更多的知識。實習的地點問題：作為財會專業(yè)的學生，與其他專業(yè)相比，到現(xiàn)實中世紀存在的單位去實習是有一定難度的，所以我們也不說讓給我們找實習單位了，只是希望能有專門的會計模擬實驗室，能夠擁有一個真正的實習環(huán)境，就像機制專業(yè)的有繪圖室，農(nóng)水專業(yè)的有測量儀一樣，據(jù)我所知，經(jīng)管學院是有這樣的模擬實驗室的。實習的內(nèi)容問題：希望在以后的實習中老師能夠給我們提供一些最新的經(jīng)濟業(yè)務，因為我們以后畢竟要遵循的是新《企業(yè)會計準則》，所以多接觸一些近時期內(nèi)的業(yè)務還是比較好的以上就是我對本次的實習的一些心得體會，我相信在以后的實習中，我會表現(xiàn)的比這次更好！