【正文】 和簡單事物，寫幾句連貫的話。四、教材分析：本冊教材繼續(xù)按照由淺入深，從易到難，突出重點，兼顧一般的原則來安排教學(xué)內(nèi)容和練習(xí)形式。教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：春天的發(fā)現(xiàn)；奉獻與關(guān)愛；熱愛祖國、愛家鄉(xiāng)；用心思考，勇于創(chuàng)造；熱愛自然，了解自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；要正確看待問題，善于思考；走進科技的世界。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，注重幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的同時，潛移默化地接受思想教育。所選課文題材廣泛，內(nèi)容豐富。課文語言文字規(guī)范，生動。這些都有助于將思想政治，道德品質(zhì)教育滲透于學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的過程中，以利于兒童良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，具有一定的德育價值。每組教材都包括導(dǎo)語、四篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。“語文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律，掌握識字的方法；日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)；口語交際——在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力；展示臺——給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。寬帶網(wǎng)——引導(dǎo)學(xué)生由課內(nèi)向課外延伸，以獲取更多的知識。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個生字表。生字表㈠是全冊要求認識的字，有400個。生字表㈡是全冊要求會寫的字，有300個。這兩種不同要求的字分別在課后練習(xí)里標明。除了識字課和課文安排了識字任務(wù)外，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字。本冊教材具有以下幾個特點：語文和思想品德合科研，加強了思想品德教育。教材在思想品德教育方面，除每個單元教學(xué)的內(nèi)容相對集中以外，還有下列特點：①課后練習(xí)和單元練習(xí)中編有提高道德認識和道德判斷能力的思考題，這些題目與學(xué)生的生活、。②課后練習(xí)和單元練習(xí)中還編有指導(dǎo)學(xué)生行為的題目。這類題目有的是要求學(xué)生聯(lián)系實際作出口頭回答的。這樣的編排，目的在于聯(lián)系兒童實際，導(dǎo)之以行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。以發(fā)展語言為主線，聽說讀寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展。教材把聽說訓(xùn)練與課文并列編入目錄，除每單元有一課聽說訓(xùn)練外，在每個單元練習(xí)中還安排了一次說話、寫話訓(xùn)練。閱讀教學(xué)中也把閱讀和說話結(jié)合起來，使口頭語言和書面語言的發(fā)展互相促進。教材內(nèi)容貼近兒童生活，注重實用性。本冊課本除保留了一部分優(yōu)秀的傳統(tǒng)課文外，還選編了許多貼近兒童生活的新課文。本冊教材還編有應(yīng)用文《請假條》?？紤]到地區(qū)發(fā)展不平衡，學(xué)生發(fā)展水平有差異等原因，還編有一本《選學(xué)讀本》，供條件好的學(xué)校和學(xué)有余力的學(xué)生閱讀。五、教學(xué)措施：繼續(xù)重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教師要嚴格要求自己，多向有經(jīng)驗的老師請教，認真?zhèn)浜谜n、上好課，批改好作業(yè)，以積極認真的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對語文這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗，使學(xué)生有學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變，有要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。把好單元檢測關(guān)，及時彌補不足，以激勵表揚的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展；狠抓后進生，對后進生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進全班教學(xué)質(zhì)量的提高。注重學(xué)生識字能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法識字。在閱讀教學(xué)中，加強學(xué)生聽說讀寫能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生語文能力。重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生借助字典獨立識字、閱讀的能力。指導(dǎo)學(xué)生用好《課外閱讀補充材料》等課外書籍，通過大量的課外閱讀，增強學(xué)生的閱讀量，不斷促進學(xué)生閱讀能力的提高。要十分重視閱讀教學(xué)與寫話教學(xué)的有機結(jié)合，正確處理讀與寫的關(guān)系，堅持寫日記，為學(xué)生的作文起步打好基礎(chǔ)。充分把遠程教育和網(wǎng)絡(luò)教育等現(xiàn)代化教育資源引進課堂為教學(xué)服務(wù)，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。教師不斷改進教法，提高課堂的實效性。1充分利用插圖，各種文字材料，各項作業(yè)，進行說話、寫話的訓(xùn)練。六、培優(yōu)輔潛措施作業(yè)面批，有錯當(dāng)堂改正。接對輔導(dǎo)。課堂作到優(yōu)先提問，優(yōu)先板演老師每天抽時間對差生輔導(dǎo)請家長配合，后進生有點滴進步及時向家長匯報。以鼓勵為主，對差生的點滴進步及時表揚。并以一定食物刺激。二年級第二學(xué)期教學(xué)計劃 12一、指導(dǎo)思想以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo)，以教研組教學(xué)工作計劃為依據(jù)，認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學(xué)科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作。實施優(yōu)質(zhì)教育，進行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、總體教學(xué)目標能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。知道并掌握一些身體基本活動的動作和方法，學(xué)會學(xué)練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢，具備一定的身體活動和運動鍛煉的能力。體驗參加體育運動的樂趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質(zhì)。三、學(xué)生分析所任教的二年級學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育運動的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ)。低年級的學(xué)生由于年齡較小，有意注意時間教短，根據(jù)這一特點，教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法進行教學(xué)，使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。四、重點單項教學(xué)內(nèi)容分析㈠走和跑能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性。能完成走和跑的學(xué)習(xí)任務(wù)，體驗走和跑的正確姿勢。樂于走和跑練習(xí)，并在練習(xí)中獲得生理和心理上的滿足。㈡跳躍能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區(qū)。樂于跳躍練習(xí)，體驗克服困難后心理上的滿足感。㈢投擲能了解正確投擲方法。能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。在投擲的重復(fù)練習(xí)中，體驗和建立堅韌、頑強的品格。㈣技巧知道前滾翻的動作和要求。能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密，方向正，滾翻動作正確。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，提高動作協(xié)調(diào)性和控制能力。體驗重復(fù)練習(xí)的樂趣和體操的美感。五、教學(xué)進度計劃表課 次教 學(xué) 內(nèi) 容1游戲：大魚網(wǎng) 選修內(nèi)容2走和跑：400600米自然地形跑 游戲：拍球比多3走和跑：2分鐘定時跑 游戲：拍球比多4韻律活動和舞蹈：跑跳步、滑步 游戲：黃河、長江5走和跑：直線跑 游戲：傳遞實心球6韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞 走和跑：30米加速跑7投擲：持輕物擲遠 游戲：傳球接力(頂上、胯下)8投擲：持輕物對墻投擲 韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞9走和跑：30米加速跑 游戲：看誰投的準10走和跑：30米跑(考核) 選修內(nèi)容11韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲 投擲：持輕物投高12投擲：持輕物投過23米的橫繩 游戲：搬運接力跑13跳躍：助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳 韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲14投擲：持輕物擲遠 游戲：大魚網(wǎng)15投擲：投擲(考核) 選修內(nèi)容16技巧：前滾翻 游戲：迎面接力跑17韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲 跳躍：助跑幾步，屈腿跳過3040厘米高的橫繩18技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：迎面接力跑19跳躍：助跑幾步，屈腿跳過3040厘米高的橫繩 攀爬：爬行通過低障礙20技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：沖過“戰(zhàn)壕”21技巧：連續(xù)前滾翻(考核) 選修內(nèi)容22跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑 攀爬：攀登聯(lián)合器械23游戲：快快跳起來 選修內(nèi)容24攀爬：爬竿 游戲：快快跳起來25游戲：播種與收割 選修內(nèi)容26攀爬：爬竿 游戲：播種與收割27體育常識：怎樣搬運體育器材 室內(nèi)活動：拍拍手28健康常識：認真做眼保健操 室內(nèi)活動：傳球比賽29健康常識：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 室內(nèi)活動：勞動模仿操30健康常識：預(yù)防沙眼 室內(nèi)活動：傳口令31安全常識：識別幾種交通工具 室內(nèi)活動：開火車32養(yǎng)生之道：面要多擦，發(fā)要多梳 室內(nèi)活動：猜人入座二年級第二學(xué)期教學(xué)計劃 13教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容標準課時數(shù)必修內(nèi)容 體育與健康基礎(chǔ)常識怎樣搬運體育器材知道搬運體育器材的一些方法，能正確模仿并能搬運體育器材。4 54養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣認識個人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，知道個人衛(wèi)生習(xí)慣的內(nèi)容。學(xué)校安全了解校內(nèi)安全的重要性，知道怎樣注意校內(nèi)安全。認識幾種交通標志了解幾種常見交通標志的意義，并能識別出幾種交通標志。基本體操 隊列隊形原地向左、右、后轉(zhuǎn)能做出正確的四面轉(zhuǎn)法的隊列練習(xí)動作；能與同伴配合走出蛇行隊形的圖形變化。3向中看齊走成蛇行隊 徒手操和輕器械操復(fù)習(xí)校園集體舞能記住集體舞各節(jié)動作名稱，并能正確、連貫、有節(jié)奏地做出全套操。能跟老師學(xué)會第二套拍手操和棍棒操，發(fā)長協(xié)調(diào)能力。5拍手操（第二套）棍棒操基本活動能力 速度類走與跑高抬腿跑掌握變向跑的動作，能在游戲活動中學(xué)習(xí)跑的各種動作，提高跑的能力，學(xué)會耐久跑的動作方法，并能保持身體的正確姿勢，培養(yǎng)頑強的意志力。9多種變向跑游戲30米快速跑障礙跑游戲各種方式的追逐跑游戲400—600米一般耐力跑 跳躍類雙腳連續(xù)跳上跳下臺階能做出3—5次連續(xù)跳上跳下臺階動作，基本掌握蹲踞式跳遠的動作方法，做到助跑、踏跳連貫。能充分展示自主與合作，并有自我表現(xiàn)意識，體驗運動樂趣。8立定跳遠比賽原地起跳用手或頭觸懸掛物助跑幾步，屈腿跳過30—40厘米高的橫繩助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑 投擲類上下左右傳球樂能用實心球進行傳、滾、拋等練習(xí)，基本掌握前拋實心球的游戲動作。體會自下而上的用力感受，提高投擲能力。7 有趣的保齡球單雙手實心球射門投過一定距離和高度的標志物雙手從體前向前拋實心球?qū)?—3米高的目標投準基本活動能力 柔韌類仰臥成“橋”坐位體前屈做出仰臥成“橋”，并能自己獨立下“橋”；完成坐位體前屈考核。2 滾翻類前滾翻成蹲撐掌握連續(xù)2次前滾翻動作，并相互合作，探討，開創(chuàng)出不同方法的前滾翻動作，并進行交流展示，體驗成功的樂趣。4連續(xù)兩次前滾翻生活中的滾動、滾翻的開創(chuàng)練習(xí)近平衡類多種方法通過“獨木橋”學(xué)生知道創(chuàng)編平衡木組合動作的基本方法；結(jié)合單個平衡木動作進行組合練習(xí)，合作探究，并積極參與交流。3雙人平衡木上換位游戲創(chuàng)編平衡木組合動作 攀爬類爬越橫跳箱掌握正確的攀爬縱跳箱的動作，在合作練習(xí)中充滿自信心，有創(chuàng)新意識，做到動作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)安全。3多種方法攀爬多種障礙物 韻舞類律動組合：鉆山洞掌握跑跳步、滑步的基本舞步；能與同伴配合，隨音樂節(jié)奏，連貫完成集體舞的舞蹈動作。能與同伴相互合作，共同完成優(yōu)美舞姿。6基本舞步：跑跳步、滑步集體舞：猜拳游戲舞、兒童圓舞曲 選修內(nèi)容 必選內(nèi)容的拓展或?qū)W校自選內(nèi)容的安排二年級第二學(xué)期教學(xué)計劃 14一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與目標根據(jù)教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點，著重對學(xué)生進行最基礎(chǔ)的社會公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第一單元（第1~4課）學(xué)做文明人；第二單元（第5~8課）春姐姐的腳步；第三單元（第9~12課）我的興趣愛好；第四單元（第13~16課）我長大了。二、各單元的教學(xué)目標和重點、難點（1）第一單元教學(xué)目標愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生能在成人的幫助下控制下和控制調(diào)整自己的情緒。愿意有計劃、有目標地安排自己的生活。學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。能用自己的方式愛父母長輩，積極主動做家務(wù)，樂于幫助他人。懂禮貌，守秩序，行為文明。初步認識規(guī)律的作用，遵守學(xué)校紀律。對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。重點、難點：懂禮貌，守秩序，行為文明。（2）第二單元教學(xué)目標了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學(xué)會照顧自己。親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。愛護花草樹木。知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。有初步的生態(tài)意識。會正確使用簡單的工具。學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實驗等方法進行簡單的探究活動。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。重點、難點：通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。（3）第三單元教學(xué)目標按時作息，做事用心。熱愛勞動，具有料理自己生活的能力。親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。能看到自己的成長和變化，并為此而高興。有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動，不怕苦，不怕難，不膽怯。有好奇心，喜歡提問。能用多種方法收集資料，并進行簡單地整理和運用。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。重點、難點：能看到自己的成長和變化，并為此而高興。（4）第四單元教學(xué)目標熱愛勞動，具有料理自己的生活能力。在學(xué)校里情緒安定，心情愉快。能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。能看到自己的成長和變化，并為此而高興。心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進步。