五年級數(shù)學上冊期中考試試卷分析-資料下載頁
2025-09-24 17:41本頁面
【正文】 學生沒有養(yǎng)成積極思考問題的習慣，大部分學生由于長期不積極動腦，思維滯后，不會思考、分析、解決問題，遇到難題，常常持觀望態(tài)度，不會主動與同學交流與合作，等著老師把答案告訴他。缺乏檢查驗算意識，作業(yè)做完就了事了，從不考慮答案是否正確，是否符合生活實際，不少時候還鬧笑話。（二）、學生缺乏學習的積極性和主動性。有相當部分的學生基礎(chǔ)差，對學習抱著無所謂的態(tài)度，學習中沒有積極向上的精神。（三）、學生的學習氛圍不濃，缺乏上進心和競爭意識。（四）、基礎(chǔ)知識相當不扎實，計算算能力很差，對概念的理解、辨析能力不強，解決問題不熟悉常用的數(shù)量關(guān)系，不會聯(lián)系生活實際。教師方面：五年級用的是新教材，就算是相同章節(jié)內(nèi)容也作了很大改動，所以或多或少存在對教材缺乏深入的研究和挖掘，教學存在著只看表面，不挖深的現(xiàn)象。缺乏和學生心與心的溝通和交流，對學生的思想教育工作做得不到位，平時只是一味的嚴格要求，很少和學生面對面的交流，談心，缺乏親和力，學生對教師有點怕，較少主動與教師談心，使得教師的教學費力，學生學得也被動。五、整改措施:（一）、抓學生的思想教育，端正學生的學習態(tài)度。我將利用課前幾分鐘，課余時間深入學生當中，給學生講學習的重要性，幫助他們明確學習目的，端正學習的態(tài)度。多與學生談心，使親近教師，喜歡教師，進而喜歡數(shù)學課。（二）、抓學生的學習習慣課堂上認真聽講，精力集中，主動思考問題，并積極回答問題，聲音洪亮。認真對待課內(nèi)外作業(yè)，書寫干凈整齊，做完后認真檢查，提高作業(yè)的正確率。能獨立完成作業(yè)，不會的請教他人。重視對學生進行良好學習習慣的培養(yǎng)。如:認真審題，深入分析，仔細答題，用心檢驗等習慣。（三）、鉆研教材，提高課堂教學質(zhì)量認真鉆研教材，精心設計每一堂課，充分利用電子白板，努力提高課堂四十分鐘效率。課堂上要面向全體學生，尤其是要關(guān)注后進生，對后進生耐心細致，多提問他們簡單問題，不厭其煩，抓住閃光點，鼓勵表揚，增強他們學習數(shù)學的自信心，激發(fā)學生的學習積極性。（四）、加強數(shù)學基本功訓練、強化學生的計算能力、基本的數(shù)量關(guān)系的訓練，提高學生解決問題的能力。（五）、重視過程，培養(yǎng)能力。課堂上多巡視，善于利用收集到的錯誤資源讓學生辨析，多提供學生上臺展示的機會，讓學生講清解題思路，設計解決問題的策略，提高教學效率。多做多練，重視聯(lián)系生活實際，拓展思維，靈活的把知識轉(zhuǎn)化成技能。課后多面批學困生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。（六）、重視學困生輔導，給他們更多的關(guān)愛，激發(fā)他們的學習興趣，充分發(fā)揮輔導小隊的作用。
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