【導讀】學生獲得綜合訓練,對培養(yǎng)學生的實際工作能力具有十分重要的作用。畢業(yè)設計(論文)工作由省級電大統(tǒng)一安排。如調(diào)查研究、查閱文獻和收集資。3.檢驗學生綜合素質(zhì)與實踐能力,是學生畢業(yè)及學位資格認證的重要依據(jù)。3.學生應樹立正確的設計思想,有嚴肅認真的科學態(tài)度,嚴謹求實的工作作風。合本科生畢業(yè)論文規(guī)范。正文不低于5000字。5.畢業(yè)設計圖紙能較好的表達設計意圖,符合制圖國家標準,提倡計算機繪圖。學校、科研單位等具有相應職稱的教師擔任指導教師。2.指導教師應變寫畢業(yè)設計任務書,指導過程中,根據(jù)學生完成工作情況填寫。5.每位指導教師指導的學生人數(shù)以不超過8人為宜。合訓練為目的,有利于培養(yǎng)學生獨立工作能力,鞏固和提高所學知識。員會成員報省、市級電大備案。每名學生答辯時間為15分鐘左右,包括。2.由省級電大在答辯結(jié)束后,進行總結(jié),寫出書面材料,報中央電大教務處。