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三年級第二學(xué)期家長會發(fā)言稿-資料下載頁

2025-09-24 15:41本頁面
  

【正文】 形象。孩子的可塑性大、模仿性強,而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶,如父母鮮明的立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等,這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說,喊破嗓子,不如做出樣子。家長教育孩子,可以說是“全天候”的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。其次,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有差異。有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,上課時專心,作業(yè)專注,所以作業(yè)速度很快??赏瑫r也有一部分學(xué)生,被我們戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時候默默無聞,你講什么充耳不聞,做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦。其實放學(xué)我們老師真不想留任何一個人,可是他就是寫不完,改了一遍又一遍,有時天都黑了,家長在外面等得“花都謝了”,等得“心都涼了”,等得連老師一起罵了。正是因為孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異,而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。關(guān)于效率,我想,家長們最關(guān)心的就是作業(yè)了。同樣的作業(yè),有的孩子不到半小時就做好了,有些家長說自己的孩子要做一個多小時甚至兩、三個小時,這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了,我想那不是在寫字,而是在“造字”了。我們允許個體之間有差異,但是差異太大時就要反思:是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。第三,家庭的重視程度有差異。每個孩子都是父母的心肝寶貝,掌上明珠。在生活上,沒有父母不對自己的孩子是關(guān)懷備至。但是,對于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注,家庭之間的差異是很大的。也許是一些家長還不了解孩子中年級學(xué)習(xí)的要求,也許是最近工作比較忙,開學(xué)來,我們還是感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異,比如:有的孩子記錄本上明明記下了要做什么作業(yè),家長也在后面打了鉤,簽了名,可我檢查時,卻總會發(fā)現(xiàn)孩子少做、漏做,甚至不做。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒關(guān)系”這樣一個信息呢?誠信教育又怎么會不是一紙空談呢?其實我在這里講重視,還不如說是在請各位家長給孩子樹立一個做事認(rèn)真的形象,給孩子一個良好的影響和潛移默化的教育。我們老師都有同感:一些孩子成績出現(xiàn)問題,不是因為接受能力有問題,而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題,有的家長可能認(rèn)為:我的工作很忙,我沒有時間也沒有精力,將來我只要為孩子創(chuàng)設(shè)一個豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)就可以了。但是,長此以往地下去,您會“談起業(yè)績興高采烈,談起孩子遺憾苦笑”的。其實,我們老師也并不是覺得分?jǐn)?shù)有多重要,而是在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中的情感智商的培養(yǎng)。這種“情商”,包括我們對待事情的責(zé)任,面對困難的韌性,一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子鍥而不舍、持之以恒的精神,將來無論走上哪一行,相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。三、希望家長們配合我們做好以下幾個方面的工作: 第一、安全問題。有的同學(xué)很喜歡在課間互相追逐打鬧,你追我趕,一不小心,不是碰著別人,就是被別人碰著,非常容易發(fā)生意外。針對這些情況,我們制定了班級安全公約,告訴他們什么游戲可以做,什么活動不能做??墒牵顫姾脛邮呛⒆觽兊奶煨?,為了孩子的安全,這里請家長們予以配合:一是,不要讓孩子帶危險的玩具、管制刀具進(jìn)入學(xué)校,如一些金屬玩具、銳利的玩具、剪刀、鞭炮等。針對現(xiàn)在的孩子自律性差,又都不怎么聽話,我們可以采取一些相對有效的措施,經(jīng)常檢查他們的書包,看看里面都有些什么東西。說不定還可以發(fā)現(xiàn)他考得不好,不敢拿給您看的試卷。平時,還要經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。二是,按照國家的有關(guān)法律規(guī)定:未滿12周歲的孩子不能騎自行車上路,為了孩子的安全,請家長們不要讓孩子自己騎自行車上學(xué)。三是,注意孩子們節(jié)假日的安全,節(jié)假日期間請家長們務(wù)必督促孩子不要到韓江游泳,以免發(fā)生意外。在家里,請教育孩子不要玩火、玩水、玩電,教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,如不給陌生人開門等。第二、習(xí)慣問題。先說生活習(xí)慣,主要是要讓孩子學(xué)會自己能做的事自己做,如整理書包、整理自己的小房間等,必須教會孩子自己做,或者陪孩子一起做,家長不可包辦代勞。再說衛(wèi)生習(xí)慣,需要家長給于配合的是:一、要教育孩子不帶零食進(jìn)校園,不說別的了,單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢,不在小攤小點上買不衛(wèi)生的食品。二、希望家長們能找個機(jī)會,帶孩子到您工作的地方去看看,讓他們跟您一起參加勞動,讓他們體會您賺錢的辛苦。這樣一來,孩子們就不會隨便浪費東西。尤其是作業(yè)紙,雖說一本作業(yè)本沒有多少錢,但是積少成多,有的孩子上課從來都是不好好聽講的,經(jīng)常拿作業(yè)紙亂畫,要不就拿作業(yè)紙折東西,然后,丟得教室里到處都是紙。還有些家長經(jīng)常反映,今天讓孩子帶一塊新橡皮或是一支新的筆,他回家就說不見了。其實,有的時候,并不是孩子真的弄丟了,而是,他覺得不好看,想要換新的,故意弄壞的?;蛘哒f真的弄丟了,有的也不知道,有的也無所謂。下面主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣:孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,這是非常重要,做作業(yè)前,要先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。把作業(yè)當(dāng)作考試,每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),特別是書寫要認(rèn)真。作業(yè)要限時,可以用小鬧鐘提醒。還要學(xué)會自己檢查,家長們可以幫孩子整理錯題集,找出錯誤之處,說明錯誤原因,寫出正確答案。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。尤其是錯別字的訂正不要擦掉重寫,要在旁邊重寫。根據(jù)最新規(guī)定,高考的作文,錯別字每個扣一分。我想,家長們都希望自己的孩子能有一個好的未來,好習(xí)慣還是需要從小養(yǎng)成的。順便說一下,還要教育孩子愛護(hù)作業(yè)本,有些孩子老拿作業(yè)本去亂涂亂畫,要不就把封面撕爛了。最后講講學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。學(xué)校要求學(xué)生每周一必須穿校服到校,每天都要按要求戴紅領(lǐng)巾。要求孩子養(yǎng)成良好的作息時間習(xí)慣。要求家長要督促孩子按時上學(xué),按時回家。早上7:30——7:50到校,下午1:35——1:55到校。從前一段時間看,我們發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生往往很早到校,早上7:00下午1:00左右就到校。請家長們不要讓孩子太早來學(xué)校。尤其是下午,時間還沒有到,校門還沒有開,孩子們只能在外面曬太陽,或者在路邊小店逗留,存在安全隱患。各位家長,忙,是大家不可避免的,然而,無論怎么忙,請您都不能忘了孩子。因為你們辛辛苦苦掙錢都是為了孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,大家認(rèn)為值得嗎?如果孩子不成器,你掙了再多的錢,他也能揮霍一空。所以,希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,與孩子多溝通、多交流,多抽點時間關(guān)心孩子。真誠地希望你們及時地與我們聯(lián)系、溝通,讓我們一起攜手為孩子的健康、快樂成長而努力吧!謝謝大家,祝各位家長家庭和睦,生活幸福,工作愉快!祝你們的孩子健康成長,學(xué)業(yè)有成!
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