風(fēng)雨教學(xué)案-資料下載頁(yè)
2025-09-24 14:46本頁(yè)面
【正文】 洪波已經(jīng)消退，大革命的時(shí)代尚未到來(lái)。半殖民地半封建的中國(guó)，依舊被帝國(guó)主義列強(qiáng)和各派軍閥勢(shì)力窒息著。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的現(xiàn)實(shí)，向往光明的未來(lái)。在燦爛星空的誘發(fā)下，寫下了這首充滿浪漫色彩的著名詩(shī)篇《天上的街市》.四、朗讀詩(shī)歌初讀文章:邊讀邊想象詩(shī)中的畫面，把握詩(shī)的感情基調(diào)朗讀要求：把握這首詩(shī)美好、恬靜、自在、清新而略帶憂郁的感情。節(jié)奏不宜強(qiáng)，聲音不宜大，速度不宜快，做到輕松、柔和、舒緩。再讀文章，注意本詩(shī)的節(jié)奏和重音（聽錄音，再齊讀）五、自由朗讀、自主思考：作者寫的天上的街市美不美？美在哪？詩(shī)人由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈想到了什么？為什么產(chǎn)生這樣的想法？詩(shī)人看到了明星景象產(chǎn)生了遐想，天上的生活又是怎樣的呢？街燈——明星——街市——物品——人——生活（美好、幸福、自由、光明）知識(shí)點(diǎn)鏈接：什么是聯(lián)想？什么是想象？聯(lián)想：由一事物想到相關(guān)的其他事物的思維活動(dòng)； 想象：在一事物的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理過(guò)程。此詩(shī)哪一節(jié)是聯(lián)想的內(nèi)容？怎樣聯(lián)想的，運(yùn)用了什么修辭方法？哪幾節(jié)是想象的內(nèi)容？想象了怎樣的情景？六、合作探究文中也提到了牛郎和織女的傳說(shuō)，文中他們的生活場(chǎng)景是怎樣的？但是傳說(shuō)中的與作者筆下的卻不一樣，作者為什么改動(dòng)傳說(shuō)呢？對(duì)比：傳說(shuō)——詩(shī)中 人間現(xiàn)實(shí)——詩(shī)人愿望 表達(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，向往自由美好生活的愿望。品味詩(shī)歌的語(yǔ)言美（例：第四節(jié)）（1）“閑游”一詞能否和上節(jié)中的“來(lái)往”一詞互換？——不能?！皝?lái)往”是指牛郎織女騎著牛兒雕過(guò)淺淺的天河去見織女。而在天街上悠閑地游逛，只能說(shuō)是“閑游”，強(qiáng)調(diào)“悠閑”（2）這節(jié)詩(shī)中有個(gè)量詞用得很別致，請(qǐng)同學(xué)們找出來(lái)。——“朵”換成一顆的“顆”不更通俗明白嗎？——“朵”字說(shuō)明了流星如花兒般的美麗，與牛郎織女的美好生活相映成趣。（3）你覺(jué)得還有哪些詞用的較好？請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)為什么。七、歸納總結(jié)本詩(shī)通過(guò)由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈產(chǎn)生聯(lián)想和想象描繪了天上的街市及美好的生活，表現(xiàn)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對(duì)富足、自由、幸福、光明、美麗生活的向往和追求，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗八、拓展延伸讀完了詩(shī)人的美麗詩(shī)篇時(shí)，當(dāng)你仰望蒼穹，你又想到了什么？
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