風雨教學案-資料下載頁
2025-09-24 14:46本頁面
【正文】 洪波已經消退，大革命的時代尚未到來。半殖民地半封建的中國，依舊被帝國主義列強和各派軍閥勢力窒息著。面對這種現(xiàn)實，詩人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的現(xiàn)實，向往光明的未來。在燦爛星空的誘發(fā)下，寫下了這首充滿浪漫色彩的著名詩篇《天上的街市》.四、朗讀詩歌初讀文章:邊讀邊想象詩中的畫面，把握詩的感情基調朗讀要求：把握這首詩美好、恬靜、自在、清新而略帶憂郁的感情。節(jié)奏不宜強，聲音不宜大，速度不宜快，做到輕松、柔和、舒緩。再讀文章，注意本詩的節(jié)奏和重音（聽錄音，再齊讀）五、自由朗讀、自主思考：作者寫的天上的街市美不美？美在哪？詩人由遠遠的街燈想到了什么？為什么產生這樣的想法？詩人看到了明星景象產生了遐想，天上的生活又是怎樣的呢？街燈——明星——街市——物品——人——生活（美好、幸福、自由、光明）知識點鏈接：什么是聯(lián)想？什么是想象？聯(lián)想：由一事物想到相關的其他事物的思維活動； 想象：在一事物的基礎上創(chuàng)造出新形象的心理過程。此詩哪一節(jié)是聯(lián)想的內容？怎樣聯(lián)想的，運用了什么修辭方法？哪幾節(jié)是想象的內容？想象了怎樣的情景？六、合作探究文中也提到了牛郎和織女的傳說，文中他們的生活場景是怎樣的？但是傳說中的與作者筆下的卻不一樣，作者為什么改動傳說呢？對比：傳說——詩中 人間現(xiàn)實——詩人愿望 表達了作者對黑暗現(xiàn)實的痛恨，向往自由美好生活的愿望。品味詩歌的語言美（例：第四節(jié)）（1）“閑游”一詞能否和上節(jié)中的“來往”一詞互換？——不能?！皝硗笔侵概＠煽椗T著牛兒雕過淺淺的天河去見織女。而在天街上悠閑地游逛，只能說是“閑游”，強調“悠閑”（2）這節(jié)詩中有個量詞用得很別致，請同學們找出來。——“朵”換成一顆的“顆”不更通俗明白嗎？——“朵”字說明了流星如花兒般的美麗，與牛郎織女的美好生活相映成趣。（3）你覺得還有哪些詞用的較好？請找出來，并說一說為什么。七、歸納總結本詩通過由遠遠的街燈產生聯(lián)想和想象描繪了天上的街市及美好的生活，表現(xiàn)了作者對黑暗現(xiàn)實的痛恨，對富足、自由、幸福、光明、美麗生活的向往和追求，激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)這一理想而奮斗八、拓展延伸讀完了詩人的美麗詩篇時，當你仰望蒼穹，你又想到了什么？
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