兒童康復(fù)-資料下載頁(yè)
2025-09-24 13:00本頁(yè)面
【正文】 六頁(yè)，共四十七頁(yè)。 兒童康復(fù)的對(duì)象 ? 發(fā)育落后： – 由于各種原因造成的語(yǔ)言發(fā)育落后，運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、社會(huì)交往能力落后以及智力發(fā)育落后的兒童。 第三十七頁(yè)，共四十七頁(yè)。 兒童康復(fù)的對(duì)象 ? 發(fā)育異常： – 發(fā)育偏離正常 ， 不僅落后 ,而且出現(xiàn)異常的發(fā)育模式 ? 以運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后和異常姿勢(shì) 、 異常肌肉張力為特點(diǎn)的腦性癱瘓 ? 以嚴(yán)重的社交障礙和語(yǔ)言障礙為特點(diǎn)的自閉癥 ? 各種先天遺傳代謝病導(dǎo)致的發(fā)育倒退 ， 如脊肌萎縮癥 、 肌營(yíng)養(yǎng)不良等 第三十八頁(yè)，共四十七頁(yè)。 兒童康復(fù)的對(duì)象 ? 急性損傷的后遺癥 ? 慢性疾病恢復(fù)期 第三十九頁(yè)，共四十七頁(yè)。 兒童康復(fù)的主要目的 ? 促進(jìn)功能發(fā)育： 粗大運(yùn)動(dòng)功能、精細(xì)運(yùn)動(dòng)功能、感知覺(jué)、語(yǔ)言理解和表達(dá)、社交能力、心理健康、生活自理、游戲、學(xué)習(xí) ? 矯正異常： 異常姿勢(shì)、異常運(yùn)動(dòng)模式、異常張力、異常肌力、 ? 預(yù)防： 畸形，繼發(fā)損害 第四十頁(yè)，共四十七頁(yè)。 神經(jīng)系統(tǒng)疾病 ? 腦血管意外：偏癱為主 ? 中樞感染：肢體運(yùn)動(dòng)功能、認(rèn)知、情緒 ? 腦外傷：認(rèn)知、行為、情緒、言語(yǔ)、知覺(jué)、運(yùn)動(dòng) ? 癲癇：認(rèn)知功能 ? 腦性癱瘓：運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知 ? 脊髓損傷性疾?。和鈧?、感染等〔藥物、手術(shù)、康復(fù)〕 ? 周?chē)窠?jīng)病損：促進(jìn)神經(jīng)再生，防止肌萎縮、增強(qiáng)肌力 ? 運(yùn)動(dòng)、作業(yè)、語(yǔ)言、感統(tǒng)、理療、針灸、推拿等 第四十一頁(yè)，共四十七頁(yè)。 骨關(guān)節(jié)和肌肉 骨折： 復(fù)位、固定、功能鍛煉〔保持根本的運(yùn)動(dòng)功能、恢復(fù)肌肉力量和關(guān)節(jié)活動(dòng)度；改善生活自理和學(xué)習(xí)工作的能力〕 在不影響骨折愈合的前提下，盡早進(jìn)行康復(fù) 骨折后第一階段〔愈合中〕：骨折妥善處理，全身情況穩(wěn)定后即可進(jìn)行〔促進(jìn)骨愈合，防止脫鈣、廢用性萎縮、韌帶縮短，減輕粘連，防止并發(fā)癥〕 骨折后第二階段：最大限度恢復(fù)關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍和肌力，恢復(fù)日常生活和學(xué)習(xí)、工作能力 第四十二頁(yè)，共四十七頁(yè)。 骨關(guān)節(jié)和肌肉 軟組織損傷： ? 止血、消腫、消炎、止痛、預(yù)防和控制感染、促進(jìn)組織愈合、減少組織粘連與疤痕，促進(jìn)功能恢復(fù) 理療、運(yùn)動(dòng)治療 第四十三頁(yè)，共四十七頁(yè)。 其它 ? 心臟功能康復(fù) ? 肺功能康復(fù) ? 社會(huì)適應(yīng)能力康復(fù) ? 心理康復(fù) ? 其它：〔炎癥吸收、消化功能、腸蠕動(dòng)等〕 第四十四頁(yè)，共四十七頁(yè)。 康復(fù)醫(yī)學(xué)和臨床 ? 康復(fù)醫(yī)學(xué)不是醫(yī)療后的延續(xù)，不是臨床醫(yī)療的重復(fù)，應(yīng)該從醫(yī)療的第一階段，就根據(jù)病傷情況不同，采取不同的手段進(jìn)行康復(fù)，以最大限度促進(jìn)功能的開(kāi)展，將疾病對(duì)人體功能的影響降到最低。 第四十五頁(yè)，共四十七頁(yè)。 康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系 臨床醫(yī)學(xué)模型 康復(fù)醫(yī)學(xué)模型 解決問(wèn)題 疾 病 殘疾、疾病 醫(yī)生的作用 行動(dòng)者、知情者 教師、促進(jìn)者 病人的作用 被動(dòng)者 主動(dòng)者 治療定向 別進(jìn)行、未形成組 協(xié)作組工作方法 治療手段 治療疾病及人 治療殘疾及人 目 標(biāo) 治療恢復(fù)、組織促進(jìn)功能 恢復(fù)、模擬、調(diào)整、促進(jìn)功能 第四十六頁(yè)，共四十七頁(yè)。 內(nèi)容總結(jié) 復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院。 職業(yè)康復(fù)〔恢復(fù)就業(yè)能力取得就業(yè)時(shí)機(jī)〕。補(bǔ)償，增強(qiáng)補(bǔ)償。－殘疾－殘障?！?6〕職業(yè)評(píng)定 —測(cè)定殘疾人作業(yè)水平和適應(yīng)職業(yè)的潛在性?！?7〕職業(yè)療法：就業(yè)前職業(yè)咨詢(xún)，職業(yè)前訓(xùn)練。康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系 第四十七頁(yè)，共四十七頁(yè)。
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