【正文】 領域課程，通過老師耐心、細致、生動的講解，讓我學習到了許多新的知識，也激發(fā)了我對新知識的熱情，我看到了他們學識淵博、閱歷豐富、待人以誠、平易近人、刻苦敬業(yè)、治學嚴謹?shù)木瘢嬲w現(xiàn)了哈工大“規(guī)格嚴格，功夫到家”校訓，感受到了名校的風采。同時也讓我意識到自身還有很多不足之處，在今后實際生活工作中，我將努力學習不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，爭取為單位、為社會創(chuàng)造更多的效益，為祖國的現(xiàn)代化建設貢獻自己的一份綿薄之力。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間這次培訓就要結(jié)束了。通過這一階段的學習，我的個人思想素養(yǎng)、專業(yè)知識水平、對前沿科學技術知識的認識都得到了很大程度的提高，為今后開展本職工作，更好地服務于單位的工作大局打下了良好的基礎。具體有以下幾個方面的體會。一、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，增強學習觀念參加這次繼續(xù)教育知識更新培訓之前，認為這次培訓只不過是走走過場而已，老師不會重視我們，也不會為難我們，對我們提出一些嚴格的要求。隨之我們對自己的期望值就變得更低，這都是因為在平時的工作生活中，一些壞的觀念和習慣造成的。在平時的工作中，受工作環(huán)境的影響，周圍身邊的同事再學習觀念薄弱，自己隨大流也不重視對新的科學技術的學習。同時由于對自己負責的業(yè)務已經(jīng)熟練掌握，簡單的認為就可以2013專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓學習心得業(yè)知識。老師也將這些專業(yè)知識怎樣應用到現(xiàn)實生活中去進行了生動的講解，并通過國內(nèi)外最新的應用實例來加深我們隊這些專業(yè)知識的認識，也使這些專業(yè)知識更生動、更形象。工業(yè)機器人操作臂應用于工業(yè)生產(chǎn)對我來講，即熟悉又陌生，參加工作后從事機械設備技術設計工作已有二十多年，上學時學的是機械專業(yè)，實際中接觸機械人技術是在近幾年。但是并不是了解機械人理論，但是通過此次繼續(xù)教育培訓學習，使我感到要以學為本，不斷完善知識結(jié)構，要不間斷的通過各種渠道獲取新的知識。（一）加強自身學習，提高業(yè)務能力學習并沒有捷徑，只有勤奮和踏實，才能掌握知識的鑰匙。但在緊張而忙碌的工作中，如何才能合理地安排時間繼續(xù)學習呢？作為一名黨員，作為一名領導干部，凡事都必須以集體的利益為先。因此，除了日常工作，很多時候都會是別人在學習時，自己在工作；別人休息時，自己在學習。而在這有限的時間里，學習就更加要講究方法及效率，看書要仔細認真，要真正的理解每句話，每個專業(yè)術語的意思。多看一些工程實例，和同事共同探討學科技術上的問題，互補短缺，這樣才能集思廣益，廣開思路。最重要的是要讓自己陷進學習的氛圍當中，通過自己的努力學習，不斷利用各種途徑，不斷完善自身的知識結(jié)構，提高自己的技術技能，發(fā)揮才干，使自己業(yè)務能力有了進步以提升。（二）建立合理的知識結(jié)構，必須注意如下原則：整體性原則，即專博相濟，一專多通，廣采百家為我所用層次性原則，即合理知識結(jié)構的建立，必須從低到高，在縱向聯(lián)系中，劃分基礎層次、中間層次和最高層次，沒有基礎層次較高層次就會成為空中樓閣，沒有高層次，則顯示不出水平。因此任何層次都不能忽視。比例性，即各種知識在顧全大局時，數(shù)量和質(zhì)量之間合理配比。比例的原則應根據(jù)培養(yǎng)目標來定，成才方向不同知識結(jié)構的組成就不一樣。動態(tài)性原則，即所追求的知識結(jié)構決不應當處于僵化狀態(tài)，而須是能夠不斷進行自我調(diào)節(jié)的動態(tài)結(jié)構。這是為適應科技發(fā)展知識更新、研究探索新的課題和領域、職業(yè)和工作變動等因素的需要，不然就跟不上飛速發(fā)展的時代步伐。敬業(yè)樂業(yè)關鍵是要強化先進性意識，有一種積極向上的迫切要求，從小事做起，善于做小事，提高工作的積極主動性。珍惜崗位，努力工作，大力弘揚 “敬業(yè)、求實、合作、創(chuàng)新”八個字的機關文化精神，在工作中實現(xiàn)自身價值，刻苦鉆研業(yè)務，干一行、愛一行、鉆一行，掌握信息化的前沿技術，扎實做好服務工作，只有健康的心理，對客觀事物有正確的認知和良好的心態(tài)；良好的自信，對自己的能力與水平的恰當認同與相2013專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓學習心得三、工作展望及個人發(fā)展目標在公司下一步進行得改造項目中，我要將這次學習的專業(yè)理論知識與工程實際相結(jié)合，將學習到的知識和想法應用到下一步的工作中去。這次繼續(xù)教育知識更新培訓也讓我對自己有了清楚地認識，對自己將來的發(fā)展進行了重新的規(guī)劃。在以往踏實肯干的基礎上，多學習先進科學知識、多運用創(chuàng)新性思維思考問題，并將理論知識與工程實際結(jié)合，為公司創(chuàng)造更多的效益，爭取早日能夠成為企業(yè)的技術骨干。在此基礎上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術專家的方向邁近。而實現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。四、學習總結(jié)時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間這次黑龍江省2013專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓就要結(jié)束了。在這段時間了，我不僅僅學習到了知識，還讓我在精神、思想方面對自己有了進一步的認識，同時接觸到了很多國內(nèi)最新的科學技術知識和科研項目，開闊了自己的眼界。同時我感覺到自己要學習的東西還很多，要走的路還很長，必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補不足，做好準備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會虛心向領導、同事請教，盡最大的努力把技能和業(yè)務學的更扎實。隨著公司的發(fā)展，我也會正在向著更高的目標奮斗。我迫不及待想回到原來的工作崗位去大展身手，去用我們在這里學習到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難，更好的回報對我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回報對我們有著殷切希望的公司，去回報社會。我們一定會在以后的工作中交出一份讓單位、社會，更是讓自己滿意的答卷。隨著社會知識總量的飛速增長，知識的更新周期也大大縮短，科學分類高度細化又大量交叉，形成了縱橫交錯的知識群落。面對與日俱增的知識與信息，人們只有通過不斷的“學習”來求得自身價值的實現(xiàn)，使學習伴隨著人的整個生命行程。而專業(yè)技術人員繼續(xù)教育對專業(yè)技術人員進行專業(yè)知識和技能的更新、補充、拓展和提高的一種追加教育。專業(yè)技術人員結(jié)合本職工作學習新理論、新技術、新方法、新技能、新信息、新知識，改善知識結(jié)構，以提高創(chuàng)新能力和專業(yè)技術水平?？偟膩碚f，通過本次系統(tǒng)的學習，要學以致用。使自己的專業(yè)基礎知識得到了強化、視野得到了拓寬、利用專業(yè)知識管理的業(yè)務能力有了新的提高，為今后的工作奠定