【正文】 教育，并增進了下鄉(xiāng)隊伍和當?shù)厝罕姷慕涣?。愛心捐款，救助患兒在實踐團赴＊＊＊＊之前，學院得知＊＊＊＊同學身患白血病沒錢救治正在四處求助，學院領導積極倡導全院師生為 同學捐款，希望可以盡一份力量，希望可以挽救一個年輕的生命。教育幫扶 傳遞知識根據(jù)團中央等部門的號召，7月19日，在此開展了一周的教育幫扶活動。為當?shù)匦W生特別是農(nóng)民工留守子女提供課程教授、學業(yè)輔導、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務；還開展了與當?shù)亟處煹慕涣鞣窒砘顒?，促進基層師資水平的提高；開展農(nóng)村留守兒童存狀況調(diào)查和相關志愿服務。在小學開設了語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、法律、文明禮儀、思想品德等課程。受教育學生達到了300余人，涉及家庭上百戶。雖然時間短暫，但隊員安排妥當，選擇難易適中的主題開展教學，重在勵志，樹立學生遠大的學習和人生理想。為了開拓視野、增長知識、提高學習興趣。在文化課以外又開設立了視野、思想品德、法律課程。這些課上，重點為他們講一些外面新鮮的事物，在對比中讓他們感受外面世界的繁華與與眾不同，以喚起他們走出山區(qū)的意識與信念。讓他們知道什么是志愿者并講述志愿者事跡與意義，希望他們長大后加入志愿者行列，為更多的人提供幫助，服務社會。法律課上，為孩子們列舉里一些簡單的案例，在案例分析中讓孩子自己分析什么能做什么不能做，讓孩子們在學習和生活當中注意防范、保護自身安全。尤其為他們講述了一些交通小常識，希望在過馬路、騎自行車的時候加強警惕。＊災區(qū)，實地考察在*****支教點的老師和同學們進行了工作交流及總結(jié)；在做好學生的家訪工作之余，還了解家長對現(xiàn)代化教育的認識和他本人對教育的看法以及他們是這么教育孩子的，最后要讓家長們認識到家庭教育對孩子未來成長的重要性，并前往災后重建工作進度調(diào)研，以及資金的來源和用途，在當?shù)鼐用裉幜私庹畬θ罕姷陌仓棉k法等。在我們前往調(diào)研的途中看到重建工作正在熱火朝天的進行著，首先展現(xiàn)在我們眼前的是基本完工的泄洪渠，那渠身全部是舟曲人民用自己的雙手鑄就的，這充分的展現(xiàn)出了**人民不想困難低頭，不屈不撓的奉獻精神，真的，當我們看到這一場面的時候我們所有的隊員都發(fā)自內(nèi)心的感到震撼，**人民是堅強的，他們么有困難所壓倒，這是我們在心底情不自禁的對自己，一定要做好這次支教工作，為了舟曲，為了這些孩子們，也為了我們，一定要加油，加油，再加油。宣傳普法，知法懂法****社會實踐團隊組織了普法宣傳講座，就未成年人保護對同學們進行講解，同時對其家長也進行了講解，以提高他們法律知識，增強他們的法制意識。教會他們“學法，懂法，用法”。愛國宣誓，倡導奉獻*****社會實踐小分隊組織學生舉行了升國旗儀式。整整齊齊的校服，鮮艷的紅領巾，童年的記憶又浮現(xiàn)腦海，平時調(diào)皮搗蛋的他們，在國旗下是那樣安靜，那樣嚴肅。升完國旗后所有支教隊員齊聚國旗下舉行志愿者宣誓儀式。我們將“團結(jié)，友愛，互助，奉獻”的志愿者精神牢記在心。書海藏愛，愛心捐贈6月初，在學院團委的倡導下，組織全院師生為實踐基地同學開展了愛心圖書、文具捐贈活動。作為當代大學生，我們深刻地體會到知識對于一個國家，一個民族的發(fā)展所起到的巨大作用。這次活動中，我們一共捐贈了一百多冊圖書、文具若干，學院領導贊揚了我們對學院教育建設所貢獻的力量。愛心圖書的捐贈，真正實現(xiàn)了“知識下鄉(xiāng)”，為深在邊遠地區(qū)的孩子們建起了一座知識之橋。7月20日下午，***老師代表學院為*****希望小學捐贈了圖書以及文具，并向當?shù)亟處?、同學轉(zhuǎn)達了學院領導的問候，希望借此機會為******小學的發(fā)展和同學們的茁壯成長盡綿薄之力。深入一線，家訪調(diào)查家庭情概況調(diào)查是此次社會實踐活動的重要環(huán)節(jié)之一。四支隊伍分別做了家訪工作，也是為今后工作做好預備，同時我們會將調(diào)查結(jié)果匯報給學院和社會。我們利用下午放學到晚飯這段空閑時間開展了家訪活動。十天時間里對120戶家庭進行了了解。大致內(nèi)容及實際情況如下：（1）經(jīng)濟來源： A、在外打工獲得的工資 B、種地或靠買蔬菜、糧食所得（2）一般家庭情況：老人在家留守，青年全部在外打工（占80%）（3）單身家庭（父母離異）的占8﹪（4）經(jīng)濟收入：A、收入最少的一年在6000元左右（單親打工）B、收入最好的一年在5萬左右（做生意）C、家庭經(jīng)濟情況普遍較差，住宿條件艱苦。（5）學生家長普遍重視孩子的教育情況，對孩子讀書無條件的支持。（6）農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)：以小麥為主，洋芋、玉米、胡麻等經(jīng)濟作物為輔；大部分進行出售，黃花種植較為普遍，但規(guī)模不大。齊心協(xié)力，豐富課余為了豐富學生課余文化生活，激發(fā)競爭意識。2011年7月23日上午，在志愿者老師的組織下，在*****小學操場舉辦了“師生拔河比賽”。此次拔河比賽是該小學建校以來的第一次，也是孩子們第一次參加這樣的比賽。通過這次比賽，鍛煉了孩子們的膽識與團結(jié)合作精神，對今后發(fā)展是一次很好的鍛煉。支教總結(jié)，文藝匯演為期10天的社會實踐活動轉(zhuǎn)瞬結(jié)束，為了總結(jié)工作，給當?shù)氐母咐相l(xiāng)親交一份答卷，7月24日，*****希望小學，****學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團“希望之聲”聯(lián)誼晚會在****希望小學隆重舉辦。村委書記、小學校長及全體老師出席了這次活動。1加強宣傳，公益普及社會實踐期間，實踐隊員還開展了農(nóng)村留守兒童的心理健康和安全教育、介紹夏季防暑問題、開展農(nóng)民工自身權(quán)益維護及普及相關法律知識的活動、地震基本常識和防震抗震知識宣講、防震抗震手抄報的發(fā)放，以上活動大都以發(fā)放宣傳單、口頭講解的形式展開。此為，還開展了普法問卷、乙肝常識、新農(nóng)村建設等方面的問卷調(diào)查，積累了一定一手資料。四、活動特色今年我院暑期社會實踐活動有以下幾個突出的特色：立足專業(yè)，服務社會，突出“實效性”。我們在安排活動中，根據(jù)我院各院系的專業(yè)特點有針對性地進行了統(tǒng)一部署，力求使每項活動都收到較好的實際效果。每到一地，我們先搞調(diào)查研究，針對當?shù)厝罕娮铌P心的問題以及他們的實際需要開展活動，避免了活動的盲目性。在服務社會的同時，也有助于提高每位同學的素質(zhì)。加強指導，重點部署，確?；顒有ЧＴ诮衲杲M織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，學院專門成立了社會實踐活動指導辦公室，由***作教導老師，開展指導和培訓工作，不但調(diào)動了學生參加“三下鄉(xiāng)”活動的積極性，而且在活動內(nèi)容、活動方式、活動成效等方面都有了很大的突破。注重組合，互補優(yōu)勢，聯(lián)合組織活動。今年暑假，我院不同專業(yè)的學生紛紛聯(lián)合組織開展了諸多活動，不但實現(xiàn)了專業(yè)優(yōu)勢互補，而且也鍛煉了學生“知識合作”的能力。實踐隊隊員涉及我院中文、計算機、藝術(shù)、外語、等系不同專業(yè)、不同年級的同學。配合密切，宣傳到位，社會影響廣泛。今年我院的暑期社會實踐活動在宣傳方面取得了教大成功。通過中青網(wǎng)“三下鄉(xiāng)”微博平臺每天發(fā)布最新進展，一方面，這得益于我院開展社會實踐活動過程中良好的運行機制，經(jīng)過多年來的實踐，我院已形成了“以團委為指導，各院系安排，帶隊老師組織落實，小分隊成員分工負責，落實到人”這樣一個合理的機制，活動離不開全體師生的共同努力，大伙擰成一股繩，“上下齊心，全民皆兵”；另一方面，較強的宣傳意識也是原因之一。五、經(jīng)驗和不足2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動不僅培養(yǎng)了隊員們吃苦耐勞的精神，而且形成一種努力拼搏的優(yōu)良作風，同時在工作中也增強了隊員的自我組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和團隊精神，讓同學們之間的認識更深。我們總結(jié)以下經(jīng)驗和不足：今年我院的暑期社會實踐活動在宣傳方面取得了較大成功。對本次“三下鄉(xiāng)”支教活動給予了大力的支持和協(xié)助；與此同時，省電視臺、人民日報、人民網(wǎng)、中青網(wǎng)“三下鄉(xiāng)”微博平臺等宣傳媒體對本次支教活動進行了報道，引起了社會上的廣泛關注，一方面，這得益于我院開展社會實踐活動過程中良好的運行機制，經(jīng)過多年來的實踐，我院已形成了“以團委為指導，各系安排，帶隊老師組織落實，小分隊成員分工負責，落實到人”這樣一個合理的機制，活動離不開全體師生的共同努力，大伙擰成一股繩，“上下齊心，全民皆兵”；另一方面，較強的宣傳意識也是原因之一。支教活動結(jié)束之時，各個支教點的隊員們精心組織了文藝晚會，使孩子們和支教隊員有了更進一步的溝通和了解，讓孩子們在快樂中學習和成長。在活動中加強各服務隊之間的橫、縱向聯(lián)系是十分有必要的。橫向聯(lián)系可使各平行服務隊之間進行經(jīng)驗交流，聯(lián)合開展大規(guī)模的活動，以擴大活動的輻射面；縱向聯(lián)系可以實現(xiàn)長期化服務活動的傳遞，始終保持活動的成效。及時總結(jié)，加強理論指導，提高活動質(zhì)量，是鞏固、深深化活動成果，推動活動向縱深發(fā)展的環(huán)節(jié)。加強宣傳，擴大影響，使“三下鄉(xiāng)”活動得到全社會的支持與理解，讓全社會更多的人參與到扶貧助學、保護生態(tài)環(huán)境的隊伍中來。此次社會實踐活動，服務團向農(nóng)村兒童，尤其是留守兒童，無償提供暑期能力教育，以獨特的方式新穎的視角激發(fā)了農(nóng)村小學生的求知欲望，培養(yǎng)農(nóng)村兒童良好的日常行為習慣，達到培養(yǎng)小學生愛學、樂學、享受學習的目的。盡點滴之力，減輕社會負擔，服務團在服務社會，為社會主義新農(nóng)村建設做貢獻的同時也在建黨九十周年之際，通過童心向黨等活動向黨旗致敬，另外服務團成員自身也增強了實踐能力，培養(yǎng)了成員之間的責任與團結(jié)合作的意識，踐行了知行人求真務實的品格。今年我院的大學生志愿者暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。我們將認真總結(jié)其中的經(jīng)驗和不足，在以后的工作中注意揚長避短，進一步引導廣大團員青年在各項活動中經(jīng)受鍛煉、增長才干、提高素質(zhì)、成才報國。