【正文】 《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展； 1 以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與特色課程建設(shè)為重點(diǎn)，有效開展幼兒園各項(xiàng)工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。三、主要工作目標(biāo)（一）規(guī)范管理。創(chuàng)設(shè)良好的管理模式，完善原有的規(guī)章制度和崗位職責(zé)。（二）隊(duì)伍建設(shè)。創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，分層培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。（三）彰顯特色。以落實(shí)《指南》為前提，豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，以“教研訓(xùn)”一體為抓手，梳理創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)特色，參與市級(jí)運(yùn)動(dòng)教材修改課題工作。（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施，打造平安和諧幼兒園。（五）家園共育。繼續(xù)探索家園合作的有效策略，提高家園共育的一致性和質(zhì)量，完成市級(jí)家教基地園的各項(xiàng)工作。（六）示范輻射。繼續(xù)做好組團(tuán)發(fā)展、園際聯(lián)盟、見習(xí)基地等各項(xiàng)示范輻射工作。四、主要工作及措施（一）園務(wù)管理規(guī)范管理，重視有效的過(guò)程管理。利用集體的智慧，進(jìn)一步落實(shí)“集中決策，條線把關(guān)，快速落實(shí)”的工作原則，以及“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，細(xì)化考核指標(biāo)，保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。以“文明、和諧、奮發(fā)、進(jìn)取”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互幫互助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、創(chuàng)新拼搏的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，共同打造幸福羅幼，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。定期召開教代會(huì)，審議通過(guò)幼兒園有關(guān)事宜，讓教職工參與民主管理。加強(qiáng)層次管理，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，定期檢查工作落實(shí)情況，各崗位人員認(rèn)真履行職責(zé)。加大對(duì)教職工常規(guī)工作檢查考核，每月組長(zhǎng)例會(huì)后反饋，真正體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，接受有關(guān)部門、有關(guān)人員的監(jiān)督、檢查。明確采買制度，采買物品驗(yàn)收人員要認(rèn)真驗(yàn)收，嚴(yán)格要求，妥善保管。相關(guān)人員做好園產(chǎn)管理和固定資產(chǎn)臺(tái)帳工作。加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，繼續(xù)做好行政值班工作、教師家長(zhǎng)護(hù)校工作，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出 2 發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。（二）隊(duì)伍建設(shè)不斷推進(jìn)師德建設(shè)，踐行金山區(qū)教師師德“十不“規(guī)范、羅幼教師師德，樹立優(yōu)質(zhì)羅幼人的形象。在實(shí)踐中尋求與建立與教師個(gè)性特長(zhǎng)較為匹配的自主發(fā)展機(jī)制，較為合理的培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)以理念先進(jìn)、操作規(guī)范為學(xué)期目標(biāo)，深化幼兒園保教隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸形成科學(xué)合理的梯隊(duì)雛形。開展“我身邊的感動(dòng)”師德劇展演活動(dòng)，立志于宣揚(yáng)身邊的先進(jìn)事跡，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，提煉羅幼精神。結(jié)合市、區(qū)級(jí)重點(diǎn)活動(dòng)，開展各類有針對(duì)性的園本教學(xué)自培活動(dòng)，推進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展，全面提高幼兒園保教質(zhì)量。（1）開展5年以上中青年教師原創(chuàng)教案教學(xué)展示活動(dòng)，通過(guò)練內(nèi)功促內(nèi)涵，提升教師的教學(xué)技能，同時(shí)為示范園驗(yàn)收做準(zhǔn)備。（50歲及以上教師自愿參加，支教教師可不參加）（2）繼續(xù)開展各類師徒帶教工作，完成相關(guān)的記錄，幫助不同的教師在不同的領(lǐng)域得到幫助指導(dǎo)，更好的勝任自己的工作崗位。（3）進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)型教師的作用，開展優(yōu)秀教師各類示范展示活動(dòng)，起到輻射和引領(lǐng)作用。（4）鼓勵(lì)5年內(nèi)職初教師參加新苗杯、多媒體、見習(xí)基地等各類培訓(xùn)，期末教師開展一次教學(xué)展示活動(dòng)（見習(xí)期教師除外）。完善三大員的日常規(guī)范管理，進(jìn)一步完善幼兒園保育研究活動(dòng)機(jī)制，定時(shí)定點(diǎn)開展，提高研究的針對(duì)性和時(shí)效性，使之真正為幼兒的發(fā)展服務(wù)。（1）開展相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)、保育員心得交流活動(dòng)，解決保育員在一線工作中的實(shí)際問題，幫助保育員養(yǎng)成會(huì)做、敢說(shuō)、能思考的工作狀態(tài)。（2）對(duì)營(yíng)養(yǎng)員操作進(jìn)行實(shí)地的現(xiàn)場(chǎng)觀摩與指導(dǎo)，鞏固規(guī)范的操作要求，提高幼兒餐點(diǎn)的制作水平（色、香、味、形）。（3）保健老師要以區(qū)級(jí)“三大員操作規(guī)范”為指導(dǎo)，結(jié)合辦園特色，尋找自己的工作亮點(diǎn)做大做強(qiáng)，按園部安排進(jìn)班，并備好課，做好相關(guān)記錄。組織各類人員外出參觀學(xué)習(xí)，重視外出學(xué)習(xí)后的反饋與分享，拓展教師視野，拓展教師思路。邀請(qǐng)相關(guān)專家、教研員、科研員等來(lái)園開展各類講座活動(dòng)，豐富特色課程內(nèi)容，指導(dǎo)教師開展創(chuàng)意美術(shù)等研究工作。（三）保教管理學(xué)習(xí)落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及相關(guān)的教育理論，以深化教研組建設(shè)為載體，以園本培訓(xùn)為抓手，解決教學(xué)中的實(shí)際困惑問題，提高教師群體整體的保教水平。完善幼兒園課程特色建設(shè)，細(xì)化各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，加強(qiáng)課程過(guò)程中的管理與調(diào)整。結(jié)合實(shí)際開展各類理論學(xué)習(xí)和研究，引導(dǎo)教師將先進(jìn)的教育理念來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。（1）學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，開展相關(guān)的討論研究活動(dòng)，深入領(lǐng)會(huì)指南，并以此指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。（2）結(jié)合《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與幼兒園的課程特色，繼續(xù)深入開展創(chuàng)意美術(shù)課程特色的研究工作，梳理已有內(nèi)容，完成美術(shù)特色課程匯編的初期工作。均衡幼兒園四類課程的研究，注重各課程領(lǐng)域研究的針對(duì)性和實(shí)效性，確保課程的規(guī)范實(shí)施。（1）開展園本培訓(xùn)，重點(diǎn)研究不同年齡段幼兒在美術(shù)活動(dòng)中呈現(xiàn)的特點(diǎn)及教師有效的指導(dǎo)、分享策略，積累一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。（2）以參加的市級(jí)運(yùn)動(dòng)教材修改研究為契機(jī)，以年級(jí)組為單位開展運(yùn)動(dòng)教材研究（單周中午），制作相應(yīng)運(yùn)動(dòng)器材，營(yíng)造幼兒園良好的體育活動(dòng)氛圍，彰顯體育教學(xué)特色。（3）加強(qiáng)對(duì)教師計(jì)劃等的審閱，并通過(guò)修改教師日計(jì)劃、教學(xué)展示月、個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境材料評(píng)比等活動(dòng)，提高教師對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的把握能力。（4）重幼兒細(xì)小習(xí)慣的養(yǎng)成，重生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，研究如何為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適有序的生活環(huán)境，養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣。（5）加強(qiáng)對(duì)教師半日活動(dòng)的監(jiān)控和各類活動(dòng)的指導(dǎo)，結(jié)合上學(xué)期末思來(lái)氏對(duì)我園的評(píng)估，開展不定期的幼兒身心發(fā)展的測(cè)評(píng)，指導(dǎo)教師合理分析結(jié)果，采取相應(yīng)的措施。加強(qiáng)教研組建設(shè)，完善教研制度提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，鼓勵(lì)各教研組開展符合本組實(shí)際情況的研究，推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。(1)、按照區(qū)教研室要求，結(jié)合辦園業(yè)務(wù)工作重點(diǎn)及教研組實(shí)際，開展教研組專題研究活動(dòng)。（雙周中午）(2)、進(jìn)一步規(guī)范教師日常的聽評(píng)課工作，加強(qiáng)活動(dòng)后的反思和交流互動(dòng)環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度，每月教研組組員間聽課不少于2次。加強(qiáng)園內(nèi)教育常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)的良好常規(guī)。注重幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中的主動(dòng)性、學(xué)習(xí)興趣、探索能力的發(fā)展，注意個(gè)別兒童的習(xí)慣、能力及個(gè)性的培養(yǎng)，教師做好個(gè)案等記錄工作。規(guī)范保育工作，做好保育員進(jìn)班的常規(guī)管理，重點(diǎn)做好秋冬季傳染病的各項(xiàng)衛(wèi)生預(yù)防工作，做好園內(nèi)特殊兒童的營(yíng)養(yǎng)與健康的矯治工作。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，教育幫助、督促培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)和自我服務(wù)的能力。（四）服務(wù)保障立足園本實(shí)際，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上開展園所環(huán)境的內(nèi)涵建設(shè)，營(yíng)造和諧民主的人文環(huán)境，多元互動(dòng)的教育環(huán)境，安全環(huán)保的自然環(huán)境。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全與衛(wèi)生管理，完善各項(xiàng)防范措施，為師生的共同發(fā)展提供有效的物質(zhì)支持。更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。（1）調(diào)動(dòng)全體人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長(zhǎng)利益為重的意識(shí)，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。（2）、合理利用幼兒活動(dòng)室，在功能性、時(shí)間性、豐富性上做深入調(diào)整，使之發(fā)揮出最大的教育功效，保證活動(dòng)室衛(wèi)生、安全。（3）、根據(jù)課程要求和幼兒發(fā)展的需要，合理添置課程活動(dòng)需要的圖書與玩具等，保證教材的實(shí)施；提供各班每學(xué)期一定的環(huán)境創(chuàng)設(shè)費(fèi)用，為教育教學(xué)服務(wù)。重點(diǎn)加強(qiáng)全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，保健老師定期對(duì)食堂、班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)、檢查和培訓(xùn)工作。（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長(zhǎng)、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。（3）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理，加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)，嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。常抓不懈，提高安全防范意識(shí)。（1）強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識(shí)，全園教職工對(duì)照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計(jì)劃或安全教育、安全逃生等方案，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。（2）強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。安全小組成員定期進(jìn)行安全大檢查，不定期對(duì)教學(xué)及食品衛(wèi)生進(jìn)行抽查，每周安全負(fù)責(zé)人檢查，每天保安巡查，并做好安全檢查記錄。（3）提高安全意識(shí)，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識(shí)的講座、模擬演習(xí)等活動(dòng)。（4）結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開展安全月活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和維修申報(bào)制度，提高全體教職員工愛護(hù)園所財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。（五）家長(zhǎng)社區(qū)工作積極開展豐富多彩的家長(zhǎng)活動(dòng)：開展家委會(huì)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)講座、家長(zhǎng)開放活動(dòng)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)助教周活動(dòng)。做好各種形式的家訪活動(dòng)。各班及時(shí)更新家長(zhǎng)園地、班級(jí)主頁(yè)，通過(guò)園長(zhǎng)信箱、家園論壇、調(diào)查問卷等形式積極采納家長(zhǎng)的好建議，努力探索家園合作的有效策略，提高家園共育的一致性和質(zhì)量。積極參加社區(qū)、少年宮等各級(jí)組織舉辦的文藝活動(dòng)、科技活動(dòng)、繪畫比賽、親子游戲等，尋找家長(zhǎng)共同關(guān)注的育兒?jiǎn)栴}，開展互動(dòng)，提高家園工作質(zhì)量。與幼兒園周邊的小區(qū)、消防隊(duì)、交通隊(duì)、村委會(huì)達(dá)成共建意識(shí)，簽訂精神文明共建協(xié)議書，舉辦有意義的聯(lián)誼活動(dòng)，并有效利用周邊的資源為幼兒園的發(fā)展服務(wù)。（六）示范輻射按教育局要求，繼續(xù)開展好組團(tuán)發(fā)展、園際聯(lián)盟各項(xiàng)工作。（計(jì)劃另定）繼續(xù)做好區(qū)級(jí)見習(xí)教師基地園帶教各項(xiàng)工作。（計(jì)劃另定）五、具體安排八月份：園務(wù)計(jì)劃的審議與制定家委會(huì)會(huì)議、新生家長(zhǎng)會(huì)課程特色園本化培訓(xùn)（1119）新學(xué)期開學(xué)家訪工作、環(huán)境布置工作組團(tuán)發(fā)展支教興塔幼兒園工作 九月份：穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)結(jié)合升旗儀式召開中大班開學(xué)典禮各條線制定好各類計(jì)劃，班級(jí)保教計(jì)劃交流教師節(jié)支部、工會(huì)活動(dòng)中大班家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)組開展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng) 十月份：市級(jí)運(yùn)動(dòng)教材修訂及運(yùn)動(dòng)器械制作親子秋游活動(dòng)園本培訓(xùn)活動(dòng)原創(chuàng)教案交流活動(dòng) 十一月份：安全演練活動(dòng)向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)組團(tuán)支教興塔幼兒園驗(yàn)收工作 十二月份：原創(chuàng)教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)職初教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)迎新年體育節(jié)活動(dòng) 一月份：課程特色材料收集、梳理學(xué)期末幼兒發(fā)展水平評(píng)估活動(dòng)做好各項(xiàng)資料的整理與歸檔工作