【正文】 園長(zhǎng)辦公會(huì)議、財(cái)務(wù)工作例會(huì)、安全工作例會(huì)、衛(wèi)生保健工作會(huì)議、膳管會(huì)議、教研組會(huì)議、班級(jí)工作會(huì)議等等，在會(huì)議前調(diào)研、會(huì)議上反饋、即使調(diào)整計(jì)劃，會(huì)議后整改，推動(dòng)各項(xiàng)工作循序漸進(jìn)、保質(zhì)保量地達(dá)成。兩園重新整合后，無論是園務(wù)日常管理流程，還是幼兒園課程設(shè)置；無論是教職工的作息時(shí)間還是幼兒的活動(dòng)時(shí)間等等都需要統(tǒng)一和完善。目前幼兒園具21班級(jí)的辦園規(guī)模，形成4—7—6—4的班級(jí)布局，交叉融合了原有的南北園幼托兒，共655名，90%以上為臨城本地居民子女。好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。三月份新生入園家長(zhǎng)會(huì)。教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái)。不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。(三)重視隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。在課程實(shí)施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。二是：強(qiáng)化安全管理意識(shí)，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。二是：認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度。提升教職工待遇。二、工作目標(biāo)鞏固已有的成果、經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展壯大家長(zhǎng)和關(guān)心扶持我們的群體，做好家長(zhǎng)工作，辦人民滿意的幼兒園。對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育。，加強(qiáng)幼兒新操的指導(dǎo)訓(xùn)練。四、各月工作安排： 八月份、部分衛(wèi)生間改造、房頂進(jìn)行防水措施、舞蹈房改造、東大門改建，實(shí)行持卡入園。加強(qiáng)對(duì)幼兒安全教育的督查落實(shí)，每周的安全課程，日常活動(dòng)安全教育，最后一分鐘安全警示都要落在實(shí)處，時(shí)刻提醒幼兒安全游戲、安全活動(dòng)。發(fā)揮家長(zhǎng)參與監(jiān)督功能形成家園共育合力。，調(diào)整食譜、營(yíng)養(yǎng)分析、現(xiàn)場(chǎng)管理，將幼兒健康從飲食到體格檢測(cè)等方面結(jié)合跟蹤指導(dǎo)，更加全面細(xì)致的服務(wù)幼兒，使其身心健康全面發(fā)展。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。10．通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。指導(dǎo)教研組長(zhǎng)熟悉說明會(huì)重點(diǎn)及流程，帶領(lǐng)教師明晰教材內(nèi)容，理清月主題核心經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)自主選擇活動(dòng)、設(shè)計(jì)活動(dòng)。學(xué)期初組織教師進(jìn)行“假期讀書分享會(huì)”。⑵繼續(xù)開展分層培養(yǎng)。學(xué)期末組織師德測(cè)評(píng)活動(dòng)（教師互評(píng)、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)小組考評(píng)）。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。(三)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。(四)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長(zhǎng)。（1）組織教師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。（2）規(guī)范辦學(xué)行為。將全園教師按照專業(yè)與非專業(yè)、年輕教師與老教師進(jìn)行分層，各級(jí)部按計(jì)劃給予跟進(jìn)督察與指導(dǎo)，并要求每學(xué)期末書寫階段性總結(jié)并上交。（2）學(xué)習(xí)《連云港市幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》、《指南》、《綱要》，把它們有機(jī)結(jié)合、綜合運(yùn)用，對(duì)工具書的學(xué)習(xí)采取安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，按時(shí)組織考試，抽查學(xué)習(xí)效果?！胺艡?quán)”后以班為基點(diǎn)的自主課程實(shí)施情況。利用“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。6．加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。(五)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展1．通過班級(jí)微信群、智慧樹平臺(tái)、家長(zhǎng)園地、微信平臺(tái)、幼兒成長(zhǎng)檔案、班級(jí)優(yōu)化大師、家校通等形式積極與家長(zhǎng)互動(dòng)，形成家園合力。(六)打造特色課程，彰顯實(shí)驗(yàn)幼兒園品牌，培養(yǎng)對(duì)任何一種活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。組織教師層面的安全知識(shí)測(cè)試，了解學(xué)習(xí)掌握情況；開展入班抽查幼兒安全知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)。校園衛(wèi)生大清理。，開展安全健康教育活動(dòng)。建好教師隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力提高工作成效。服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在問題。一是：健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程。加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長(zhǎng)的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗(yàn)化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級(jí)復(fù)檢工作。做好掌通家園的豐富工作，使掌通家園成為幼兒園的資料室。新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)籌備工作。全園教師觀摩課活動(dòng)。2010年8月，為 進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園發(fā)展，南北兩園重新整合，形成北園以小中大班為主、南園以托班為主的托幼一體化新格局。2．兩園重新整合，辦園理念不同，日常工作步調(diào)不一致北園繼承和發(fā)揚(yáng)了原新城機(jī)關(guān)幼兒園的運(yùn)作模式，而南園繼承和發(fā)揚(yáng)了園荷 塘月色幼兒園的辦園風(fēng)格。1．形式與方法1）以制度規(guī)范工作：完善各項(xiàng)工作制度，修訂工作職責(zé)，明確工作流程。2）后勤保障工作（1）調(diào)整崗位，細(xì)化分工，修訂職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與落實(shí)；（2）加強(qiáng)安保工作，密切與公安、保安、街道、交警等部門的聯(lián)系，通過 隔周一次的安保工作會(huì)議和每月一次的安全工作會(huì)議來規(guī)范全園安全工作管理，確保師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全；（3）強(qiáng)化財(cái)、物的規(guī)范管理，定期分析財(cái)務(wù)運(yùn)作情況和固定資產(chǎn)和流動(dòng)資 產(chǎn)的收庫(kù)、出庫(kù)狀況，以定點(diǎn)、定價(jià)來規(guī)范園部采購(gòu)行為，落實(shí)兩人同時(shí)采購(gòu)制度和各類物品保管制度；（4）堅(jiān)持“勤儉持園”的原則，做到資金預(yù)算準(zhǔn)確、采購(gòu)多次議價(jià)、園內(nèi) 節(jié)能降耗、善于利用廢舊物品等，提升后勤人員的合理理財(cái)能力；（5）每月定期召開后勤工作例會(huì)，協(xié)調(diào)后勤下屬各部門，以擺問題、找答 案為主線，保障后勤工作的順利開展；（6）鼓勵(lì)后勤人員積極探索兩個(gè)園區(qū)背景下后勤工作運(yùn)作模式，整合人力、物力、財(cái)力資源，提升后勤工作效率；（7）規(guī)范食堂的管理，統(tǒng)一運(yùn)作流程，堅(jiān)持把好驗(yàn)收關(guān)、清洗關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)等，確保食品2安全，同時(shí)加強(qiáng)水、電、煤的使用安全。3)規(guī)范召開中心組、民主生活、黨風(fēng)廉政、黨員議事等會(huì)議，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高班子民主、規(guī)范、科學(xué)的管理能力。然校園文化的建設(shè)又是需要時(shí)間的積累與文化的積淀，不能操之過急。堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)園、特色立園、科研興園”的辦園思路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，塑造提升幼兒園品牌形象。重視隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班子建設(shè)。為此，教師要確立以“幼兒發(fā)展為本”的教學(xué)思想，著眼于構(gòu)建“教師主導(dǎo)、幼兒主體、主客統(tǒng)一”的模式，繼續(xù)開展“領(lǐng)導(dǎo)示范課、年級(jí)組競(jìng)標(biāo)課、青年教師精品課” 等競(jìng)賽活動(dòng)。其次，要利用社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育，組織幼兒慰問、參觀等，擴(kuò)大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識(shí)。我們應(yīng)做到：對(duì)孩子關(guān)愛、對(duì)工作有責(zé)任感、對(duì)家長(zhǎng)尊重和理解。(2)生活保育求細(xì)致。具體要求如下：一是園產(chǎn)管理，要求認(rèn)真做好園產(chǎn)登記、造冊(cè)及保管工作，做到心中有數(shù)。制定園務(wù)工作計(jì)劃，教學(xué)工作計(jì)劃，備好一周課，布置第一期家長(zhǎng)園地。編排新操，組織各年級(jí)組早操評(píng)比。組建腰鼓隊(duì)。教研：領(lǐng)導(dǎo)示范課、年級(jí)組競(jìng)標(biāo)課聽課、評(píng)課活動(dòng)。教師單項(xiàng)考核。園本課程特色工作需進(jìn)一步深入研究，如何梳理、完善、規(guī)范，真正地促進(jìn)幼兒的個(gè)性、全面發(fā)展還需進(jìn)一步努力。以落實(shí)《指南》為前提，豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，以“教研訓(xùn)”一體為抓手，梳理創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)特色，參與市級(jí)運(yùn)動(dòng)教材修改課題工作。利用集體的智慧，進(jìn)一步落實(shí)“集中決策，條線把關(guān)，快速落實(shí)”的工作原則，以及“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，細(xì)化考核指標(biāo)，保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。（50歲及以上教師自愿參加，支教教師可不參加）（2）繼續(xù)開展各類師徒帶教工作，完成相關(guān)的記錄，幫助不同的教師在不同的領(lǐng)域得到幫助指導(dǎo)，更好的勝任自己的工作崗位。邀請(qǐng)相關(guān)專家、教研員、科研員等來園開展各類講座活動(dòng)，豐富特色課程內(nèi)容，指導(dǎo)教師開展創(chuàng)意美術(shù)等研究工作。（2）以參加的市級(jí)運(yùn)動(dòng)教材修改研究為契機(jī)，以年級(jí)組為單位開展運(yùn)動(dòng)教材研究（單周中午），制作相應(yīng)運(yùn)動(dòng)器材，營(yíng)造幼兒園良好的體育活動(dòng)氛圍，彰顯體育教學(xué)特色。注重幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中的主動(dòng)性、學(xué)習(xí)興趣、探索能力的發(fā)展，注意個(gè)別兒童的習(xí)慣、能力及個(gè)性的培養(yǎng)，教師做好個(gè)案等記錄工作。（3）、根據(jù)課程要求和幼兒發(fā)展的需要，合理添置課程活動(dòng)需要的圖書與玩具等，保證教材的實(shí)施；提供各班每學(xué)期一定的環(huán)境創(chuàng)設(shè)費(fèi)用，為教育教學(xué)服務(wù)。安全小組成員定期進(jìn)行安全大檢查，不定期對(duì)教學(xué)及食品衛(wèi)生進(jìn)行抽查，每周安全負(fù)責(zé)人檢查，每天保安巡查，并做好安全檢查記錄。各班及時(shí)更新家長(zhǎng)園地、班級(jí)主頁，通過園長(zhǎng)信箱、家園論壇、調(diào)查問卷等形式積極采納家長(zhǎng)的好建議，努力探索家園合作的有效策略，提高家園共育的一致性和質(zhì)量。與幼兒園周邊的小區(qū)、消防隊(duì)、交通隊(duì)、村委會(huì)達(dá)成共建意識(shí)，簽訂精神文明共建協(xié)議書，舉辦有意義的聯(lián)誼活動(dòng)，并有效利用周邊的資源為幼兒園的發(fā)展服務(wù)。（4）結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開展安全月活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長(zhǎng)、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，教育幫助、督促培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)和自我服務(wù)的能力。（4）重幼兒細(xì)小習(xí)慣的養(yǎng)成，重生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，研究如何為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適有序的生活環(huán)境，養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣。完善幼兒園課程特色建設(shè)，細(xì)化各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，加強(qiáng)課程過程中的管理與調(diào)整。（4）鼓勵(lì)5年內(nèi)職初教師參加新苗杯、多媒體、見習(xí)基地等各類培訓(xùn)，期末教師開展一次教學(xué)展示活動(dòng)（見習(xí)期教師除外）。各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。定期召開教代會(huì)，審議通過幼兒園有關(guān)事宜，讓教職工參與民主管理。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施，打造平安和諧幼兒園。二、指導(dǎo)思想以貫徹十八大重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀、幼兒園發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展； 1 以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與特色課程建設(shè)為重點(diǎn)，有效開展幼兒園各項(xiàng)工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。課題研究例會(huì)。舉行第一屆童話節(jié)。加強(qiáng)資料建設(shè)，建立各活動(dòng)室使用臺(tái)帳。召開班主任會(huì)議，后勤組工作會(huì)議。布置家園互動(dòng)墻，各班美化布置教室。