月考試卷(3)-資料下載頁(yè)
2024-11-29 09:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】7．在學(xué)習(xí)完羅馬共和國(guó)的歷史后，兩位同學(xué)就羅馬共和國(guó)最高的官職是什么人，其實(shí)，“阿拉伯?dāng)?shù)字”的發(fā)明者不是阿拉伯人，而是（）?，F(xiàn)的杠桿原理和浮力定律等為力學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展開(kāi)辟了道路，??明的發(fā)祥地之一。19．圣誕節(jié)這個(gè)詞來(lái)自10—12世紀(jì)的英國(guó)。其本身的含義是指“基督的彌撒”，即“為基督的一次聚餐”。圣誕節(jié)與下列哪一宗教有關(guān)（）。名城邦，字母C代表的是古希臘重要文明所在地，政期間的雅典，我也能充分地享受民主政治，參與國(guó)家管理。標(biāo)志剃掉，那理發(fā)師的手應(yīng)砍掉。這樣做，就要處以死刑。這種制度對(duì)古代印度的社會(huì)發(fā)展有什么。阿拉伯人對(duì)世界文化的傳播和交流起了什么作用？征戰(zhàn)的過(guò)程中，將他們掌握的火藥知識(shí)和制作技術(shù)傳到了中亞、西亞和歐洲。請(qǐng)任意寫(xiě)出一件除材料外能表現(xiàn)東西方文明交融的史實(shí)名稱(chēng)。
【正文】 石碑上銘刻著哪部古代法典 ?它在世界文明發(fā)展史上的地位怎樣？ （ 2）材料二的規(guī)定反映了什么歷史問(wèn)題？ （ 3） 圖四反映的是古代印度什么制度 ?這種制度對(duì)古 代印度的社會(huì)發(fā)展有什么影響？ 23． 閱讀下列材料： 材料一 ： 穆罕默德說(shuō)： “ 學(xué)問(wèn)雖遠(yuǎn)在中國(guó)，亦當(dāng)求之。 ” 材料二 ： 《一千零一夜》以第六世紀(jì)波斯文的《一千故事集》為藍(lán)本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希臘等地童話、傳說(shuō)、傳奇等，以插敘手段連綴成書(shū)。 請(qǐng)回答： （ 1） 根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：穆罕默德最重大的歷史貢獻(xiàn)是什么？ （ 2）材料集中說(shuō)明了阿拉伯人的什么特點(diǎn)？ （ 3）阿拉伯人對(duì)世界文化的傳播和交流起了什么作用？ 24． 閱讀下列材料： 材料一： 13 世紀(jì)，一位意大利商人在中國(guó)生活多年，他把在中國(guó)的所有 見(jiàn)聞口述成一本書(shū)，該書(shū)向西方人展現(xiàn)了瑰麗迷人的東方文明，促進(jìn)了東西方文化的交流。 材料二： …… 中國(guó)火藥和火器技術(shù)向外傳播，始于元代。蒙古軍隊(duì)在大舉征戰(zhàn)的過(guò)程中，將他們掌握的火藥知識(shí)和制作技術(shù)傳到了中亞、西亞和歐洲。 請(qǐng)回答： （ 1）材料一中提及的意大利商人是誰(shuí)？ （ 2）材料一、二分別反映了古代東西方文明交融的哪些方式？ （ 3）請(qǐng)任意寫(xiě)出一件除材料外能表現(xiàn)東西方文明交融的史實(shí)名稱(chēng)。
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