20xx蘇教版五年級數(shù)學(xué)——等式的性質(zhì)一教案第一單元方程-資料下載頁
2025-09-24 10:40本頁面
【正文】 讓學(xué)生在括號里填出同時加上或減去的數(shù)，有利于發(fā)現(xiàn)等式的性質(zhì)?！ ±?看圖列出方程，學(xué)生先從圖中能得到求x值的啟示： 只要在天平的左右兩邊各去掉10克的砝碼。聯(lián)系等式的性質(zhì)與方程x+10=50的特點(diǎn)，理解方程兩邊都減去10的道理： 等式的兩邊都減去10，左邊就剩下x，x的值只要通過右邊的計算就能得到。另外，例4的編寫還注意了三點(diǎn)： 一是示范了解方程的書寫格式，強(qiáng)調(diào)等式變換時，各個等式的等號要上下對齊，教學(xué)時必須嚴(yán)格遵循；二是求得x=40后，通過是不是正確答案的質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)左右兩邊是不是相等進(jìn)行檢驗；三是在回憶反思求x值的過程根底上，講了什么是解方程。這些都是以后解方程時反復(fù)使用的知識。 第4頁練一練第1題，為了使方程的左邊只剩下x，方程的左邊已經(jīng)加上25〔或減去18〕，右邊應(yīng)該怎樣這是剛開始教學(xué)解方程時的設(shè)計。通過在方框里填數(shù)，在圓圈里填運(yùn)算符號，引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)用等式的性質(zhì)，體會解方程的策略和思路，理出解方程的關(guān)鍵步驟。學(xué)生在方框里填數(shù)一般不會有問題，在圓圈里填運(yùn)算符號可能會出現(xiàn)錯誤。要通過交流和評價，幫助他們正確掌握方程的兩邊同時加上或同時減去相同的數(shù)。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版五年級數(shù)學(xué)——等式的性質(zhì)〔一〕教案〔第一單元方程〕
教學(xué)內(nèi)容:教科書第3
〔2〕⑵學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中，進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，感受方程的思想方法，開展初步的抽象思維能力
〔3〕因為在兩臂平衡的天平上，左右兩邊物體的質(zhì)量發(fā)生相同的變化，天平的兩臂仍然保持平衡
〔4〕通過在方框里填數(shù)，在圓圈里填運(yùn)算符號，引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)用等式的性質(zhì)，體會解方程的策略和思路，理出解方程的關(guān)鍵步驟
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