【總結(jié)】第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)課堂練習(xí)題:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課師:展示兩組圖片,一組是非洲難民的孩子骨瘦如柴,無力行走的圖片;另一組是一些少年兒童過度肥胖的圖片。提問:兩組圖片中孩子體態(tài)上的明顯差異是什么原因引導(dǎo)的?(學(xué)生答:營養(yǎng))同學(xué)們想不想給他們提供一些科學(xué)營養(yǎng)的建議呢?(學(xué)生答:想。)師:要想科學(xué)營
2024-12-08 18:45
【總結(jié)】第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)一、選擇題,構(gòu)成身體細(xì)胞的基本物質(zhì)是(),下列哪組是能量的主要來源()、瘦肉、雞蛋、魚蝦、肥肉、大豆、芝麻、蘋果、柑橘、胡蘿卜、饅頭、米飯、白糖、糖類、脂肪三類營養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體具有的共同作用是()①構(gòu)成細(xì)胞的重要材料
2024-12-09 11:06
【總結(jié)】
2025-01-18 21:49
【總結(jié)】?你思考過這些問題嗎? ?1、什么是營養(yǎng)? ?2、營養(yǎng)素包括哪些? ?3、什么是健康? ?4、營養(yǎng)與健康有什么關(guān)系? ?5、健康必備的條件有哪些? ?6、什么是營養(yǎng)不良? ?7、“吃...
2024-10-03 10:34
【總結(jié)】第二節(jié)淀粉纖維素教學(xué)目標(biāo)、纖維素的重要性質(zhì);、纖維素的主要用途以及它們?cè)谌粘I?、工業(yè)生產(chǎn)等方面的重要意義;,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力;,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點(diǎn)淀粉和纖維素的水解反應(yīng)。教學(xué)難點(diǎn)淀粉水解情況的檢驗(yàn)和判斷。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)方法通過對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生討論并得出結(jié)論,再通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,從而突破難點(diǎn)。教學(xué)
2024-10-04 16:40
【總結(jié)】第二課時(shí)淀粉、纖維素課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)1.理解淀粉和纖維素的水解反應(yīng)。2.了解纖維素在生產(chǎn)生活中的重要作用。1.通過淀粉在人體內(nèi)的消化過程,理解淀粉的水解反應(yīng)。2.掌握纖維素的生理功能。
2024-11-24 22:54
【總結(jié)】課時(shí)訓(xùn)練2淀粉、纖維素1.對(duì)于淀粉的下列敘述中,不正確的是(),水解生成麥芽糖,越嚼越甜,是因?yàn)榈矸塾刑鹞?經(jīng)腸壁吸收進(jìn)入血液解析:淀粉是一種多糖,雖然屬于糖類,但它本身沒有甜味,在唾液中淀粉酶的催化作用下,水解生成麥芽糖,麥芽糖有甜味,所以人在咀嚼饅頭時(shí),越嚼越
2024-12-08 02:44
【總結(jié)】蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素(第二課時(shí))§人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)(下冊(cè))§人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)江蘇教育出版社授課教師:李海偉課件制作:射陽縣實(shí)驗(yàn)初中生物組食物中一般都含有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪以及維生素、無機(jī)鹽、水等人體必須的營養(yǎng)物質(zhì)。小調(diào)查過去,有的人想粘樹上
2024-11-07 20:18
【總結(jié)】第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)(期末總復(fù)習(xí))1、食物中人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)有哪些?這些物質(zhì)中哪些是有機(jī)物?哪些是無機(jī)物?能提供能量是哪些?蛋白質(zhì),糖類,脂肪,維生素,無機(jī)鹽,水等。有機(jī)物:蛋白質(zhì),糖類,脂肪,維生素;提供能量:蛋白質(zhì),糖類,脂肪。2、人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)是什么?能作為備用能源的是什么?糖類也是細(xì)胞的重要組成
【總結(jié)】第一頁,共六十一頁。 第二頁,共六十一頁。 為了攝入維生素,我 就以吃水果來代替蔬 菜。 第三頁,共六十一頁。 因?yàn)榕屡?,我不吃脂? 事物,只能增加碳水化 合物來彌補(bǔ)肌體需要的 能量...
2024-10-01 10:15
【總結(jié)】知識(shí)回放1.消化系統(tǒng)的組成2.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪初步消化的部位分別是什么?3.消化和吸收的器最主要的場所在哪里?口腔食道胃小腸大腸唾液腺肝胰腺肛門咽消化系統(tǒng)的組成腸腺胃腺消化道消化腺部分蛋白質(zhì)初步消化蛋白質(zhì)
2024-08-14 16:16
【總結(jié)】n新型纖維素纖維梳理器材選配與工藝實(shí)踐吉宜軍(南通雙弘紡織有限公司)摘要:闡述了新型纖維素纖維的技術(shù)性能及紡紗特征,通過試驗(yàn)對(duì)其梳理元件的針布進(jìn)行優(yōu)選并與工藝合理配置,使纖維素纖維能夠有效、合理、最佳的分梳,提升了纖維素纖維的成紗質(zhì)量。關(guān)鍵詞:纖維素纖維;梳理元件;針布;工藝配置0前言隨著科技的不斷進(jìn)步
2025-06-23 20:24
【總結(jié)】各種食物的過量及缺乏癥和食物來源 1、蛋白質(zhì) 過量表現(xiàn):蛋白質(zhì),尤其是動(dòng)物性蛋白攝入過多,對(duì)人體同樣有害。首先過多的動(dòng)物蛋白質(zhì)的攝入,就必然攝入較多的動(dòng)物脂肪和膽固醇。其次蛋白質(zhì)過多本身也會(huì)產(chǎn)生有...
2024-11-17 22:18
【總結(jié)】一.結(jié)構(gòu)纖維素是一種重要的多糖,它是植物細(xì)胞支撐物質(zhì)的材料,是自然界最非豐富的生物質(zhì)資源。在我們的提取對(duì)象-農(nóng)作物秸稈中的含量達(dá)到450-460g/kg。纖維素的結(jié)構(gòu)確定為β-D-葡萄糖單元經(jīng)β-(1→4)苷鍵連接而成的直鏈多聚體,其結(jié)構(gòu)中沒有分支。纖維素的化學(xué)式:C6H10O5化學(xué)結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)分子式為(C6H10O5)n早在20世紀(jì)20年代,就證明了纖維素由純的脫水D-葡萄糖的重復(fù)單元
2025-07-26 14:19
【總結(jié)】分解纖維素的微生物分解纖維素的微生物的分離的分離JLSSYBYH㈠纖維素與纖維素酶㈠纖維素與纖維素酶纖維素是一種由纖維素是一種由葡萄糖葡萄糖首尾相連而成的首尾相連而成的高高分子分子化合物,是含量最豐富的化合物,是含量最豐富的多糖多糖類物質(zhì)。類物質(zhì)。一、基礎(chǔ)知識(shí)植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖
2024-12-27 22:55