【導(dǎo)讀】紅花的朵數(shù)是綠花的倍。黃花有()個(gè)()朵,4倍,這個(gè)兩位數(shù)是()。
【總結(jié)】倍2個(gè)4就是____就是__的__倍4個(gè)2就是____就是__的__倍1個(gè)6就是____就是__的__倍6個(gè)1就是____就是__的__倍????誰是誰的幾倍?
2024-11-17 20:45
【總結(jié)】連加、連減和加減混合連加連減加減混合第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)23個(gè)一共摘了多少個(gè)西瓜?第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)23個(gè)28+34+23=85(個(gè))28+346262+2385
2024-11-15 00:14
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)線段、解決問題長度單位一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入量一量。手掌寬約()厘米一拃長約()厘米一步長約()厘米81460二、探究新知(一)認(rèn)識(shí)線段孩子們,誰愿意來量一量這根繩子的長度?二、探究新知(一)認(rèn)識(shí)線段不是線段。因?yàn)樗菑澋?,不是?/span>
2024-11-29 07:15
【總結(jié)】時(shí)針分針12個(gè)數(shù)字鐘面上一共有()個(gè)大格,每個(gè)大格里有()個(gè)小格125分針走一小格是1分鐘二分針走一大格是5分鐘()(
2024-11-29 07:38
【總結(jié)】觀察物體(一)觀察物體(1)一、激趣引入猜一猜,這是什么?觀察物體時(shí)一定要全面觀察。原來是一個(gè)存錢罐呀。這是一個(gè)球。這是一只小兔子,背著一個(gè)大蘑菇。二、探究新知下面這些圖分別是誰看到的?二、探究新知小明小亮小紅小芳為什么他們看到的都不一樣?
2024-11-29 09:32
【總結(jié)】小朋友,今天讓我們一起學(xué)習(xí)一下二年級(jí)的第一課,好嗎?小朋友你知道長度單位的意思嗎?小朋友認(rèn)認(rèn)真真看一下這幅圖,圖片里小精靈說;‘為什么同一邊量出來的結(jié)果會(huì)不一樣呢?’你知道嗎?其實(shí)呀!我們所選的量的物品不同,也就是測量標(biāo)準(zhǔn)不同。標(biāo)準(zhǔn)不同那量出來的結(jié)果也不同!我們試著用正方體量一量吧
2024-11-29 09:31
【總結(jié)】可以分給幾只小兔子呢?一樣多√2個(gè)石榴,可以裝幾盤呢????這節(jié)課你有哪些收獲?與大家分享一下吧爸爸媽媽每天工作很辛苦,把你的好吃的零食與爸爸媽媽平均分吧,好嗎?18塊積木平均分給2個(gè)人
2024-11-29 01:23
【總結(jié)】毫米和分米的認(rèn)識(shí)?一.復(fù)習(xí)?一根跳繩長2()一支鉛筆的長上18()一張DVD光盤大約厚()米厘米?你想知道關(guān)于毫米的那些知識(shí)嗎?:毫米的認(rèn)識(shí)0厘米1
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):使同學(xué)們初步建立“倍”的概念,能用算式表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。6×2=1×1=3×4=4×4=5×3=3×2=6×6=1+5=4
2024-11-11 04:41
【總結(jié)】7的乘法口訣口答下面各題,并說出口訣:?3×5=4×4=2×5=?2×6=6×3=1×5=?6×4=3×5=6×6=?5×
2024-11-29 09:33
【總結(jié)】先讀下面的算式,再說一說每個(gè)算式的含義。2×34×35×22×22個(gè)3相加或3個(gè)2相加4個(gè)3相加或3個(gè)4相加5個(gè)2相加或2個(gè)5相加2個(gè)2相加5的乘法口訣5×1=5,1×5=5
2024-11-29 04:23
【總結(jié)】第八單元數(shù)學(xué)廣角——搭配(一)課題一數(shù)學(xué)廣角——搭配(一)(A案)它是由1和2組成的兩位數(shù)。我這道門的密碼也是兩位數(shù),但它是由1、2、3當(dāng)中的兩個(gè)數(shù)字組成的。你們真是聰明的孩子,這么快就把所有可能的情況都找出來了,告訴你們吧!我的密碼是這些數(shù)當(dāng)中最大的一個(gè)。①②
【總結(jié)】觀察物體義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊主講老師:下堡坪中小學(xué)張明媚學(xué)習(xí)目標(biāo)?從不同位置觀察物體形狀?根據(jù)看到的形狀正確地判斷觀察者的位置。任務(wù):小組觀察你面前的物體要求:1、仔細(xì)觀察,站在你自己的位置,你看到的物體是什么樣的?(2分鐘)
【總結(jié)】?9個(gè)面包平均分給4人,怎樣分?9個(gè)面包平均分給4人,每人能分2個(gè)面包,還余1個(gè)。9?4=2(個(gè))……1(個(gè))余數(shù)讀作:9除以4商2余1你能說說各部分的名稱嗎?有余數(shù)的除法9?4=2(個(gè))……1(個(gè))余數(shù)除數(shù)被除
【總結(jié)】青島版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)頂點(diǎn)邊邊角有1個(gè)頂點(diǎn)和2條交在一起的直直的邊。下面圖形中,哪些是角,哪些不是角?為什么?√√√××三角板中有一個(gè)角是直角。你會(huì)利用三角板來畫直角嗎?下面的圖形中,哪個(gè)角是直角?哪個(gè)角不是直角?