五年級英語月考試卷分析-資料下載頁
2025-09-23 10:44本頁面
【正文】 計算棱長的總和，只有個別石生彤等人不會列算式，吧計算表面積的算式列上了。這是解決生活實際問題的題目，實際是和上道題一樣求長方體的棱長總和，可有的學生不懂角鐵是什么東西，不知道是放哪的也不知道怎么放的，還有的學生計算時沒把單位統(tǒng)一。學生讀題時忽略了（上下面不貼）這句話，所以計算結果錯誤，本來是求4個面的面積和，可是卻有求6個面的面積了。錯誤最多的就是這道題了，關于粉刷教室這樣的生活實際問題，學生大部分知道要求5個面的面積，再去掉門窗的面積，可是仍有的學生計算6個面的面積再減去門窗的面積；還有的學生列式正確，；還有的學生什么都正確，就是計算不準確。總之，這次檢測來看，今后需要加強如下的輔導：加強計算速度和準確率的訓練。對80分以下的學生進行單獨輔導，分析其原因，對癥下藥，逐個訓練。畫圖題進一步訓練，針對個別做錯的學生進行輔導。應用題的輔導還有常抓不懈。及時表揚和鼓勵這次檢測有進步的學生。在反思中成長，在成長中反思——五年級數(shù)學第一次月考反思義井中心小學 楊麗紅本次考試試題緊扣教材，考察的知識面廣。全卷共五個大題，題量適中，難度不大，能反映出學生對這部分內(nèi)容的實際掌握情況。學生總體完成情況不太理想，與其他學校成績有一定差距。我仔細分析了試卷，從這些出錯的地方我認真反思了自己的課堂及教學，我覺得存在以下幾方面的問題：本次考試之前，為了趕教學進度，沒有進行系統(tǒng)的復習。考試的前幾天還在講練第三單元。學生對前面學過的知識掌握的不牢固。有的學生是因為公式用的不對，有的學生是算式正確，計算出錯。平日對學生計算能力的訓練不到位。學生的計算能力很差，做題馬虎，不認真。老師平日強調(diào)的不夠，學生思想上沒有引起足夠的重視。學生的學習態(tài)度不端正。這主要是因為我的要求不嚴格。學生對于學習積極性不高，只要老師不在眼前，就不知道主動學習。本次考試成績這么差，其實就差在后面的差生身上。這些人平日上課表現(xiàn)就不好，容易走神。作業(yè)完成的也不好，雖然能按時完成，但錯誤較多。老師批改完發(fā)回訂正，經(jīng)常收不上來。久而久之，差距越來越大。我自身的原因。對教材的研究不夠深入，講解的知識比較淺，沒有去挖深。教學方法單一，沒有很好的調(diào)動起學生的學習積極性。課堂上沒有做到關注每一個學生，對不認真聽講的學生沒有及時的教導，導致這些學生養(yǎng)成不認真聽講的壞習慣而不容易改正。對差生的輔導不到位，耐心不足，沒有及時了解學生的學習情況。針對本次測試出現(xiàn)的問題，制定改進措施如下：認真?zhèn)湔n，做好充足的準備再去上課。從學生的答題情況來看，學生對基礎知識的掌握普遍表現(xiàn)是掌握得不夠牢固。在教學中應該對新知識要當堂理解，當堂消化，及時練習，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，而不是等到最后再復習。練習設計要多樣、全面。本次考試有許多題目都是練過的，但題型、條件一變，學生就出現(xiàn)錯誤。所以，在課堂上做練習時，要多變換一些形式，一個知識點變換著多練幾次，只有這樣，學生才能牢固掌握所學知識?？荚嚽暗母黜棞蕚涔ぷ饕龊?。做好學生的思想工作，讓學生從心底里重視每一次考試，做好心理準備。平日加強計算能力的培養(yǎng)。在每次做題前，都要提醒學生認真計算。有的學生如果因為計算馬虎出錯，要嚴厲批評，讓他從思想上認識到以后要認真做題，不能馬虎。加強對差生的輔導。充分利用一切可利用的時間，對差生進行個別輔導。和家長取得聯(lián)系，共同努力提高這些學生的成績。
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