20xx威尼斯的小艇a、b案-資料下載頁
2024-10-01 09:57本頁面
【正文】 可能會遇到怎樣的擁擠場面，船夫會怎么做呢 演：造型獨特的小艇帶著我們?yōu)g覽威尼斯風光，小艇隨著浪花時起時伏，我們的心也隨之忐忑不安，真怕一不小心墜入水中。如果此時你就是我所坐的小艇的船夫，你會怎樣來幫我〔介紹自己的駕駛技術(shù)；唱歌助膽；介紹威尼斯風光；播放威尼斯地方的音樂〕 ，進一步感受船夫駕駛技術(shù)之美。 三、感悟朗讀，品味小艇與人們之間和諧之美 。從這一段你感受到了什么 ?。喝藗冞€用威尼斯的小艇做什么 用上可以可以可以說話?！ ?，懂得欣賞威尼斯水城之美的人，應(yīng)是在月夜中，招手叫一只岡多拉，沿著運河曲折的水道，讓自己迷失在迷蒙的夜色中，領(lǐng)略這座水上古城永恒的魅力 引出第六自然段，靜靜地朗讀。 ，自由讀后說感受?！ ?，你想選擇哪一類的音樂〔抒情的鋼琴曲或小提琴曲〕配樂朗讀?！ 。喊滋斓男⊥窕顫姷木`，自由穿梭于水城之中，威尼斯是充滿活力的；但晚上，當小艇載走最生一批威尼斯人，靜靜地停泊于碼頭上。整座威尼斯城就沉沉地入睡了小艇與威尼斯，與威尼斯的人們，與威尼斯人們的生活息息相關(guān)?！ ∷?、作業(yè) ～6自然段?！ ? 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕威尼斯的小艇〔A、B案〕
學習目標
、新詞
〔2〕威尼斯的小艇〔A、B案〕
學習目標
、新詞
〔3〕〕
二、檢查預(yù)習，整體感知
，讀生字、新詞
〔4〕三、學習課文第一、二自然段
、二自然段，把你認為和小艇有關(guān)的句子畫下來，并用筆畫出小艇的簡圖
〔5〕第二課時
一、讀寫結(jié)合，復習引入
、操縱自如等重點詞語
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