20xx小學(xué)語文六年級教案——自主探究實踐——鳥的天堂教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-09-22 09:52本頁面
【正文】 當(dāng)?shù)慕庹f詞：根據(jù)自己搜集的材料，學(xué)寫一段解說詞，寫清楚導(dǎo)游的身份，旅游的地方以及這地方的特點，力求寫得清楚明白，形象生動?！ W(xué)做導(dǎo)游，練交際。這是繼寫解說詞的一個延伸，其目的是讓學(xué)生在實踐中學(xué)會與人合作，與人交際。要求學(xué)生自由組成旅游團，自我推薦嘗試當(dāng)導(dǎo)游，全程陪同作解說。當(dāng)班級進行優(yōu)秀導(dǎo)游評選時，學(xué)生興趣盎然，氣氛熱烈。在這一綜合實踐活動中，學(xué)生各方面能力都得到了較大的提高。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文六年級教案——自主探究實踐——?鳥的天堂?教學(xué)設(shè)計
?鳥的天堂?是九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第十一冊第五單元的第一篇課文
〔2〕小學(xué)語文六年級教案——自主探究實踐——?鳥的天堂?教學(xué)設(shè)計
?鳥的天堂?是九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第十一冊第五單元的第一篇課文
〔3〕教師放手讓學(xué)生去學(xué)，輔導(dǎo)個別有困難的學(xué)生
〔4〕?鳥的天堂?一課有一個綜合實踐作業(yè)：鳥的天堂目前已成為一處瀏覽勝地
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