20xx小學(xué)語文六年級教案——林海第二課時教學(xué)設(shè)計之一-資料下載頁
2025-09-22 09:50本頁面
【正文】 生去欣賞優(yōu)美的句子，去評析優(yōu)美的句子。如，讀文后，學(xué)生說：大興安嶺上穿綠衫，下穿白裙，腳穿多彩的繡花鞋。把學(xué)生帶入了美的境界，讓學(xué)生受到美的感染?！ ?．整體把握上抓住了興國安邦。教師在引導(dǎo)學(xué)生理解興國安邦時，引導(dǎo)總結(jié)得好，理解得好。三次親切舒服處理得好?！ ?．授課中設(shè)計導(dǎo)游和廣告詞想法好，但應(yīng)放在第二局部學(xué)生匯報處或?qū)ｉT作為語文實(shí)踐課來上。課堂上的誦讀不夠。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文六年級教案——?林海?第二課時教學(xué)設(shè)計之一
教材簡析：
?林海?這篇課文選自著名作家老舍先生?內(nèi)蒙風(fēng)光?一文
〔2〕作品表意凝練集中，抒情暢達(dá)痛快，目視整齊勻稱，耳聽節(jié)奏鮮明，其語言運(yùn)用之妙，堪與詩歌媲美
〔3〕〔品詞析句：如嶺的色彩美，林、花的姿色美，木材的充實(shí)美，林場與人的和諧統(tǒng)一的美
〔4〕如，讀文后，學(xué)生說：大興安嶺上穿綠衫，下穿白裙，腳穿多彩的繡花鞋
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