20xx六年級語文索溪峪的“野”教學設計-資料下載頁
2025-09-22 09:50本頁面
【正文】 暢游其間，感到從未有過的快慰，從未有過的清爽。腦子里一切意念便都凈化了，單單地剩下一個字：野?！场 ∑?、課外拓展 1．電腦課件〔出現(xiàn)首次畫面〕?！ ∠胂霝槭裁催@里能有無拘無束的自然美 2．電腦軟件?！ ”Ｗo大自然 共同建立人與自然和諧共處的綠色文明 八、總結升華 同學們，此時此刻，能用幾句詩或優(yōu)美的語言贊美一下索溪峪，抒發(fā)自己內心的情感嗎 最后，老師想吟一首詩來抒發(fā)對索溪峪的喜愛之情?！踩荷礁傄靶螒B(tài)千，溪水繞路鳴潺潺。猴子林中與人戲，游人忘情不欲還?！场渤鍪驹姷恼n件〕 九、作業(yè)設計 1．有感情地朗讀課文?！ ?．抄出好詞好句。 內容總結
〔1〕六年級語文?索溪峪的“野〞?教學設計
[教學目標]
1．認識賦、淑、撅、叟、滌5個生字
〔2〕2．導入：我們以前學習了?迷人的張家界?一課，領略了張家界獨特的風光，那里的主要景點索溪峪更是奇峰高聳，流水低吟，景象萬千，這節(jié)課，老師和同學們一起到索溪峪游覽一番
〔3〕3．野字原是不講情理，蠻橫的意思，在本文中是指索溪峪不經人工雕琢，一種自然的天然的美
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