20xx小學(xué)語文六年級(jí)教案——印度洋上生死夜第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁
2025-09-22 09:46本頁面
【正文】 當(dāng)感覺到所處位置要發(fā)生海嘯時(shí)，皮埃爾的心理產(chǎn)生了一系列的變化，是立即離開這兒，還是向來往船只通報(bào)這一信息。當(dāng)責(zé)任心讓他選擇留下打燈語時(shí)，他為客輪開始沒看清燈語而著急；為妻子傷情而憂心。這些作者都作了細(xì)膩的描寫，從而突出了人物的崇高品質(zhì)?！ 〔捎帽日照J(rèn)識(shí)方法，揭示人物品質(zhì) 將要發(fā)生海嘯，皮埃爾想到的是向來往船只通報(bào)這一信息，惟獨(dú)把自己和妻子的生死置之度外；當(dāng)客輪轉(zhuǎn)航后，他的心平靜，此時(shí)他想到的是客輪得救，而將失去妻子的傷感留給了自己。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文六年級(jí)教案——?印度洋上生死夜?第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
一、回憶課文主要內(nèi)容
通過上兩節(jié)課的初步學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)課文內(nèi)容都有了一定的了解，那誰來說說這篇文章主要寫了什么
二、明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)
這節(jié)課，我們將進(jìn)一步研究課文，從文章的內(nèi)容、作者的表現(xiàn)手法以及主人公皮埃爾給人精神上帶來的感染等方面進(jìn)行細(xì)細(xì)地揣摩
〔2〕五、總結(jié)全文
疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火見真?br />〔3〕為妻子傷情而憂心
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