小學(xué)六年級語文教案——印度洋上生死夜-資料下載頁
2025-08-06 00:35本頁面
【正文】 。 也可進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述指導(dǎo)：今天我們要進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述，各自發(fā)揮自己的想象，補充文章中的有關(guān)內(nèi)容。 A、出示 ：正在這時，他突然發(fā)現(xiàn)燈光移近的速度明顯減慢了，他知道輪船已經(jīng)收到信號。 討論：豪華客輪上的船長看到燈語之后會怎么樣（船長立即作出決定：減慢航行速度，掉轉(zhuǎn)航向；派出船上的直升機，趕快去救出打燈語的救命恩人。） 8 B、出示：突然，他看到一些彩色的光點從游船上升起，迅速向他飛來。 第二天上午，皮埃爾醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。 討論：當(dāng)人們把皮埃爾送往醫(yī)院時又會發(fā)生什么情況 （人們會議論些什么怎么行動送到醫(yī)院后，醫(yī)護(hù)人員會說些什么怎樣搶救） 同座練習(xí)復(fù)述，互相提出修改意見。 指名復(fù)述，師生共同評議。 二、布置作業(yè)： 回答課后問題。 把這個故事講給小朋友聽。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 《印度洋上生死夜》 一、教學(xué)要求： 正確、流利、有感情地朗讀課文 （ 2） 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，能結(jié)合上下文辨析文中兩個抽搐的不同含義 9 （ 3）與此同時，皮埃爾得知附近即將發(fā)生海嘯，顧不得搶救妻子克勒松，冒著生命危險向客輪報信，挽救了更多人的生命 （ 4） 用鋼筆描紅、臨寫 （ 5）第四、五六、七節(jié)中片段）（解決課后問題 4 中兩個抽搐的不同含義
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