人教新課標(biāo)小學(xué)語文三年級(jí)上冊語文園地四word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-29 09:02本頁面
【導(dǎo)讀】戲增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。同學(xué)們，在我們周圍有許多有趣的事物和現(xiàn)象，留心觀察生活的人就能了解其中的秘密。的是一位老人的發(fā)現(xiàn)——通過駱駝留下的“痕跡”，幫助商人找到了丟失的駱駝。生準(zhǔn)確、生動(dòng)地進(jìn)行口語交際的能力。觀察的收獲，也可以是自己獲獎(jiǎng)的原因等。出示《花名歌》請同學(xué)們欣賞，感興趣的同學(xué)可以練習(xí)背誦。
【正文】 課件出示學(xué)習(xí)伙伴： “我昨夜觀察了天空，認(rèn)識(shí)了北斗七星”?！拔野l(fā)現(xiàn)一碰含羞草，它就會(huì)閉攏葉子?！薄拔野l(fā)現(xiàn)魚是睜著眼睛睡覺的 ?！? 請同學(xué)們把課件上的三個(gè)同學(xué)的發(fā)現(xiàn)用一句話說出來，用上“有的??有的??有的??” 老師也有發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了小狗看見陌生人就會(huì)翹起尾巴，并且汪汪叫，我發(fā)現(xiàn)了水壺地面有一層水垢，我發(fā)現(xiàn)了石頭上竟然長了苔蘚。（出示相應(yīng)圖片）。誰用一句話把它連起來，用上“不但??而且??還??” 課件上的三個(gè)同學(xué)有的從自然現(xiàn)象中去觀察，有的觀察了動(dòng)物，還有的觀察了植物，你們又有哪些發(fā)現(xiàn)呢？你們在自己的小組里說說。要求：說的同學(xué)一個(gè)發(fā)現(xiàn)用一句話簡單說說，聽的同學(xué)要仔細(xì)聽，記住 你們小組的同學(xué)都有哪些發(fā)現(xiàn)。 學(xué)生在小組里說發(fā)現(xiàn)，教師巡視指導(dǎo)。 學(xué)生發(fā)言，用“有的??有的??”說話 四、加強(qiáng)說話訓(xùn)練 談話激趣：生活就是一位魔術(shù)大師，隱藏這許許多多神奇的事。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。（出示劉謙圖）今天，劉謙派了一位徒弟來給同學(xué)們表演魔術(shù)，大家喜歡嗎？ 提出要求：每小組只能一位同學(xué)上來觀看魔術(shù)表演，同學(xué)們自己在小組內(nèi)商量一下。請小組代表上來觀看，其他的同學(xué)趴在桌子上，不許偷看。 師向?qū)W生代表們提出 要求：觀看時(shí)要仔細(xì)，看好了要向同學(xué)們描述魔術(shù)的過程。師開始表演。 學(xué)生回到原位向同學(xué)們描述魔術(shù)的過程。師巡視。 請同學(xué)來描述你聽到的魔術(shù)表演過程。 師再表演一次 學(xué)生自己跟自己說說魔術(shù)表演過程。 師請同學(xué)們上臺(tái)邊表演邊描述。 五、總結(jié)： 同學(xué)們，其實(shí)從天到地，從動(dòng)物到植物和微生物，都隱藏著無窮的奧妙，只要我們仔細(xì)去觀察，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，讓我們努力去探索大自然的奧秘，挖掘更多有趣的發(fā)現(xiàn)吧。（板書：仔細(xì)、奧秘） 板書設(shè)計(jì)： 觀察中的發(fā)現(xiàn) 仔細(xì) 奧秘
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